Escuela “Primer Agua Abajo” Calificación

Fundo Primer Agua Sin Número.

Penco
Puntaje Obtenido

Puntaje Ideal
30
Puntaje Corte
18
EVALUACIÓN SUMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS SOCIALES.
TERCER AÑO BÀSICO
Jacqueline A. Muñoz Toro. Fecha:
Docente:
Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
Nombre Alumno(a): Curso:

Unidad: “CONOCIENDO NUESTRO PLANETA” Tiempo 80 minutos

(OA 6) Ubicar personas, lugares y elementos en una
Objetivos: cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales

Habilidades Reflexionar- ubicar- analizar

Instrucciones: Realice la actividad a evaluar de acuerdo a las indicaciones dadas.
Si tiene alguna duda consulte al profesor/a.

I.- Marca con una cruz la alternativa correcta. 6 puntos en total.

1) ¿Cuáles son los 4 puntos cardinales?

a) Norte, sur, oeste, oeste.

b) Norte, sur, este, oeste.

c) Izquierda, derecha, arriba y abajo.

2) ¿Para qué nos sirven los puntos cardinales?

a) Para observar.

b) Para orientarnos en la dirección correcta.

c) Los puntos cardinales no son útiles.

3) ¿Por cuál punto cardinal sale el Sol?

a) Norte

b) Oeste

c) Este

II-. Une los conceptos según corresponda. 4 puntos en total.

Columna Horizontal
Fila Vertical
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III-. Observa la siguiente cuadricula y escribe las coordenadas de los

animales. 12 puntos en total.

IV-. Ubica las siguientes coordenadas en la cuadrícula. 8 puntos en total

A B C D E F G H I

9
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( D , 7)

( A , 4)

(I,8)

( E , 1)

(G,3)