TITULO

Los 3 filósofos se encuentran en el café epistemológico

S: Buenos días colegas míos

P: ¿Buenos días Maestro era vuestra la invitación?

A: Buenos días ¿pero Maestro Sócrates en dónde estamos?

S: Bienvenidos queridos colegas míos al 6to café epistemológico, el mayor Lenin

me solicito que dado a que están próximas las elecciones no les vendría mal a estos
pupilos aprender a reflexionar un poco, que bastante falta le hace a su país. Más
sin embargo yo desconozco completamente del tema por lo que me tome el
atrevimiento de os invitaros para que nos ilustren un poco.

Música Scoobydo Papa

Se quedan extrañados oyendo de donde proviene el ruido.

A: Pero ¿qué aberración es lo que está sonando?

S: Creo que a esto es a lo que ellos llaman música actualmente

P: Que se podría esperar de una civilización que de las 88,000 palabras que posee
su diccionario solo utilice 300 para comunicarse.

A: Creo que entonces mantendremos nuestra discusión en niveles básicos para que
los invitados puedan seguirnos.

S: Bueno ya que estamos todos por favor brevemente presentémonos con el público
aquí presente. Iniciaré yo mi nombre es Sócrates nací en Atenas hace muchos años,
no recuerdo bien pero probablemente fue por el año 470, mi ocupación es la misma
que mi madre ambos somos comadrones únicamente que ella ayuda a dar luz a las
personas y yo al conocimiento a través de la mayéutica. En la época en la que viví
eran muy sensibles a los comentarios de otras personas, por lo que me sometieron
a juicio y me condenaron, cuando solicité como pena que me dieran una
recompensa. Al parecer para ellos era el mundo espiritual puesto que para allá me
mandaron. Y hasta el momento después de tantos años yo solo sé que no se nada,
por lo que espero que mis acompañantes nos puedan ayudar a aprender algo el día
de hoy.

P: Mi nombre es Platón, Sócrates fue mi maestro a él le debo gran parte de lo que

se, después de mi maestro falleció me dedique a viajar un poco aclarar mis ideas
para posteriormente poder dejarle algo a la humanidad a través de los diálogos que
le escuche decir a mi maestro Sócrates y con lo que se pudiera desarrollar en la
Academia, lugar donde los filósofos se dedicaban a estudiar. También desarrolle
varias ideas interesantes destacando el mundo de las ideas que me gustaría
compartírselas mas tarde.

A: Hola a todos, mi nombre es Aristóteles mi maestro quien admiro y respeto mucho

es Platón, desde los 16 años me uní a su Academia donde pude aprender mucho
de él y a su vez desarrollar mi propio pensamiento, cuando murió mi maestro
abandone la Academia y funde mi propia escuela el Liceo un lugar con unos jardines
preciosos que lastima que no pudieron llegar a conocerlo, en fin. ¡Dentro de mi
curriculum también podría destacarse que le di clases a Alejandro Magno, quien
hubiera pensado que ese chiquillo fuera un tremendo conquistador, realice la
primera clasificación de los animales y las ciencias a cierto!! además, creo tener
varios escritos sobre diversas disciplinas como lógica, física y política.

S: Perfecto ahora que nos presentamos podremos empezar con esta maravillosa
catedra. Por dónde deberíamos a empezar me declaro ignorante para este tipo de
cosas.

P: Usted decida maestro, pero desconozco si podremos llegar a un acuerdo ya que

he oído que mi pupilo Aristóteles defiende una teoría diferente de la mía y reniega
sobre el mundo de las ideas.

A.- Sí, maestro, lo siento como lo dije antes lo admiro y respeto muchísimo pero
solo hago caso a mi mente.

S.- Magnifico, esto demuestra que ambos son sabios.

A.- Disto mucho de su opinión, pero se lo agradezco.

P.- Opino lo mismo maestro, para mí una persona sabia deberá ser aquella llena de
virtudes que pueda ser capaz de gobernar una nación.

S.- Entonces opinas que todo el que es sabio debe gobernar una nación?

P.- Así es.

S.- Y por consiguiente si una persona gobierna un país es porque es sabio?

P.- Naturalmente

S.- ¿Y si una persona dijera que faltan 3 minutos para llegar, no menos como 5
estaríamos hablando de alguien sabio?

A.- Por supuesto que no, como bien sabremos las matemáticas son lógica pura y la
afirmación que me dices no tiene pies ni cabeza.

P.- Imposible que alguien sabio pueda decir esa aseveración

S.- Y si yo les dijera que un Jefe de Estado dijo eso

P y A.- Sería una calamidad

S.- Bueno al final tendré que confesarles algo, pero sigamos con nuestra platica ¿Y
a todo esto qué es la sabiduría?

P.- La sabiduría viene del conocimiento

S.- Y de dónde viene ese conocimiento? O mejor aún hagamos un ejercicio con el
público aquí presente.

A.- Maestro, pero procure hacerlo únicamente con hombres, para que nuestro
resultado sea verdadero, puesto que son los únicos seres perfectos y completos
aquí presentes, no me explico cómo es que tantas mujeres lograron acceder a este
recinto del saber.

P.- Pero que burradas dices Aristóteles, en estos momentos me avergüenzo de

haber sido tu maestro, permíteme decirte que con los años se logró demostrar que
tanto los hombres como las mujeres tienen la misma valía y la misma capacidad
para poder razonar.
S.- Así es prueba de ello es la diversidad de hombres y mujeres aquí presentes.
Dejemos discusiones sin sentido hasta aquí y vamos con el ejercicio. Todos ustedes
escúchenme bien. ¿Supongamos que sin que los vean les lanzan una pelota a un
bebe de aproximadamente un 1 año, que creen que suceda?

PUBLICO 1

PUBLICO 2

PUBLICO 3

A.-Evidentemente el niño buscará de donde proviene esa pelota

P.- Es correcto caso completamente distinto si fuese un animal por ejemplo un

cachorro, que únicamente iría tras la pelota.

S.- ¿Entonces por qué el niño busca de donde viene la pelota? Será por corta
experiencia que adquirido en pocos meses o por la razón.

P.- Obviamente por la razón maestro, él bebe a través de los sentidos recordó algo
que ya sabía, pero había olvidado. Para que todo objeto se mueva necesita una
acción.

A.- Coincido que, en la razón, pero claro está que el bebé busca la pelota porque
dentro de su forma posee la inteligencia, ha tenido experiencia con ese evento y
tiene la capacidad de razonar.

S.- En conclusión, él bebe conoce que debe haber una causa para que la pelota se
mueva. ¿Y eso nos lleva a preguntarnos de dónde viene ese conocimiento?

P.- Sencillo maestro permítame ilustrarlo con un breve ejemplo. Imaginen dos
hombres fueron encadenados desde niños para vivir en el fondo de una cueva
dando sus espaldas a la entrada. Atados de cara a la pared, su visión era muy
limitada y sólo podían ver en la pared el reflejo de modelos, estatuas de animales y
objetos que pasaban delante de una hoguera. Un día, con la ayuda de un hombre,
uno de ellos pudo salir de la cueva, y al estar fuera, la luz del día lo deslumbraba.
Tanto fue la luz que lo cegó de dolor, que esperó a la noche para poder irse ya que
era mejor la luz de la luna. Conforme pasaron los días, pudo acostumbrarse a la luz
del sol, luego, se dio cuenta que vivió toda su vida engañado con las imágenes de
aquella cueva que lo tenía prisionero. Él decide regresar para contar sobre las cosas
que había visto y que le esperan a su compañero en el mundo exterior, sin embargo,
tras contarle la historia el otro lo toma por loco y se resigna a creer en aquella
realidad. El aventurero resignado, acepta que aquella realidad no es posible, y
ambos nuevamente se centran en creer en la realidad de las sombras que se
reflejan en el fondo de la caverna.

S.- Lo comprendo, pero no sé si los demás lo hicieron.

A.- Clasificando podría decirse que las SOMBRAS son la Realidad sensible, los
seres encadenaos son aquellos que creen que la realidad sensible es la única y que
es la fuente de conocimiento verdadero, El que logra salir de la cueva es aquel que
a través de la búsqueda intelectual llega a descubrir la realidad verdadera, el
Exterior de la Cueva es la Realidad verdadera, el Sol Verdad absoluta y SERES
QUE SE QUEDAN EN LA CUEVA: los que no pueden entender lo que el filósofo
enseña.

P.- Así es mi querido alumno lo has resumido muy bien pero ahora me gustaría que
alguien me lo dijera con sus palabras.

PUBLICO 4.

S.- Que maravilloso es el saber y compartir el conocimiento.

P.- En conclusión, Maestro conocer es universal y es reconocer, ya que pienso que

el conocimiento viene del mundo de las ideas y cuando conocemos algo solo
recordamos a través de los sentidos.

S.- ¿Entonces Platón dices que el recordar y reconocer es innato al hombre al igual
que el ser racional, entonces si un político no puede recordar los 3 libros más
importantes de su vida estaríamos hablando de que no es un ser racional y por tanto
no es hombre?

P.- Así es
S.- Y si aun con ese antecedente la nación lo hubiese olvidado y hubieran elegido
a ese candidato para gobernarlos que diríamos de esa sociedad?

P.- Lo mismo, que en el caso anterior no serían seres racionales.

A.- En todo caso sería un circo y si el pueblo lo eligió simplemente tendrían el

gobierno que merecen.

P.- Por ello siempre eh insistido en la necesidad de que el rey que gobierna la nación
sea un filósofo, teniendo en cuenta eso el pueblo no tendría necesidad de decir
estaríamos mejor con ya sabes quién… durante el reinado de nadie

S: Y Aristóteles a todo esto tu que dices concuerdas con tu maestro en lo que se

refiere al origen del conocimiento

A.-En gran parte Maestro Sócrates para mi el punto de partida del conocimiento lo
constituyen los sentidos todos los a aquí presentes o por lo menos la mayoría
podemos ver, oler, oír, degustar y tocar y a través de ellos por ejemplo podemos ver
esta silla, la veo, la palpo ya según la preferencia de los aquí presentes si quieren
olerla y chuparla lo dejo a consideración, para mí no lo veo necesario.

Con lo que pude ver y sentir capte información sobre la silla los elementos se
unifican gracias al sentido común, posterior a ello haciendo uso de la imaginación
elaboro una imagen del objeto y gracias a la memoria puedo retenerla para no
olvidarla. Es ahí cuando creo un concepto y puedo identificar posteriormente al
objeto, claro reconociendo la causa material, eficiente, la formal, y la final. Por
ejemplo, en la silla la causa material seria el plástico, la causa eficiente la persona
que la elaboro, la causa formal como lo dice es la forma que tiene la silla y su causa
final pues para sentarnos.

Concuerdo con mi maestro Aristóteles en que el conocimiento ha de ser universal,

pero difiero de el en la parte que para el todo concepto son ideas mientras que para
mí son las formas.
S.- Con que ahí está la diferencia podría resumirse en que un unicornio existe para
ti Platón puesto que lo podemos crear en nuestra mente en cambio para ti
Aristóteles no existe ya que la forma no es real y no existe en el mundo material.

P y A: Así es

S: Que barbaridad, las dos ideas me parecen aceptables, pero para llegar a un
consenso hagamos una votación. ¿Ustedes que opinan? Aplaudan los que están
de acuerdo con Platón.

PUBLICO: Aplausos

S.- Ahora los que estén de acuerdo con Aristóteles.

PUBLICO: Aplausos

S.- Pues solo me dejan más confundido. Yo solo sé que no se nada.

P.- No se mortifique maestro en lo que vamos despejando nuestra mente de toda

esta información porque no nos dice que era aquello que menciono que nos tenía
que confesar.

A.- Si maestro que era.

S.- ¿Recuerdan que les preguntaba qué pensarían si un Jefe de Estado dijera
incoherencias, no supiera de literatura y los habitantes mantuvieran un régimen
político fracasado después de muchas décadas?

P.- Si

A.- Claro imposible de olvidar

S.- Pues bien, eso no solo era un ejemplo es la realidad, actualmente los gobierna
una persona así los aquí presentes lo eligieron.

A.- No puede ser posible, entonces que hacemos aquí.

P.- Inconcebible, maestro de casualidad no trajo cicuta consigo

S.- No es que sea amante, ni adicto a este tipo de cosas, pero curiosamente cada
vez que me reviven para este tipo de eventos y me entero de estas cosas me dan
ganas de morir de nuevo así que ya me vine prevenido. Aquí tienen póngale a su
café.

A.- Esperen no vamos a terminar la discusión?

Los 3 se le quedan viendo al público, se ven entre ellos y al unísono dicen

S, P, A: Naaah

Beben el café y mueren.