INSTITUCIÒN EDUCATIVA PRIVADA

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

INICIAL Y PRIMARIA (1º a 4º) – 2018
FICHA INFORMATIVA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARA LA XXVIII
FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA A NIVEL INTERNO

Estimado padre de familia y apreciado estudiante:

Siendo uno de los perfiles de egreso de los niños(as) de inicial y primaria, el hecho de indagar,
experimentar y comprender el mundo natural y artificial utilizando el conocimiento científico; y de
acuerdo a nuestra propuesta pedagógica, ponemos a disposición esta importante información para
que vayan elaborando su proyecto para la Feria de Ciencias, bajo las siguientes precisiones:
En la categoría “A” estudiantes de inicial – Categoría “B” estudiantes de nivel primaria,
pueden presentar un trabajo que permita demostrar los principios o procesos científicos y
tecnológicos, relacionados con las capacidades y conocimientos del área de ciencia y ambiente, el
mismo que permite poner en práctica un fenómeno o hecho de la vida cotidiana.

Número de Integrantes Asesor(es) Documentos a presentar en físico.

 02 mínimo y máximo 04.  01 Interno (docente)  01 cuaderno de campo (puede ser de
 Para trabajar el proyecto se  01 externo (padre de familia, hojas recicladas)
aplica la técnica del familiar o un especialista que  01 Folder de acuerdo a las partes del
proyecto.
rompecabezas, cada uno se conozca el tema)
 02 trípticos
encarga de alguna parte del
proyecto y luego en el aula
se junta toda la información.
Primera revisión: avance del cuaderno de campo e información del
proyecto. Título y problema (causas y consecuencias) y objetivos. 23 al 27 de abril
La evaluación se considera para el primer bimestre.
Segunda revisión: Cuaderno de campo, corrección del informe del
proyecto. Importancia, hipótesis, métodos y materiales. 16 al 22 de mayo
Revisión del La evaluación se considera para el segundo bimestre.
avance para ser Tercera revisión y entrega de Cuaderno de campo, proyecto
28 de mayo al 8 de
evaluado culminado. Corrección del proyecto y resultados.
La evaluación se considera para el 2do bimestre. junio del 2018.
4ta presentación y última exposición a nivel de aula, expone todo
el proyecto completo, cuaderno de campo y con los materiales 11 al 15 de junio del
utilizados. 2018.
La evaluación se considera para el 2do bimestre.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR

17 a 20 14 a 16 11 a 13 05 a 10
Cumplió con todas Cumplió con 3 Cumplió con solo 02 Cumplió solo con 01
Presentación las 4 revisiones revisiones previstas revisiones previstas revisión prevista y
previstas en las en las fechas en las fechas con retraso en la
del trabajo fechas programadas, programadas, de programadas, de fecha programada,
de acuerdo a lo acuerdo a lo acuerdo a lo de acuerdo a lo
solicitado. solicitado. solicitado. solicitado.
Conoce, explica y Conoce y explica el Conoce el tema de Recuerda muy poco
Exposición demuestra el uso e tema investigado, investigación, tiene el tema de
importancia del tema señala los materiales dificultades para investigación, se
del proyecto investigado, y responde con cierta explicar y responder equivoca o duda al
responde con seguridad las preguntas responder preguntas.
seguridad las preguntas formuladas.
preguntas formuladas.
formuladas.

Educación para el cambio “El camino al éxito, es la actitud”

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INICIAL Y PRIMARIA (1º a 4º) – 2018

1. DE LA PRESENTACIÓN DEL INFORME Y SUS PARTES: Para Inicial y Primaria (1ro a 4to)
La complejidad del informe dependerá de la madurez cognitiva de los participantes de la feria,
desarrollada por los estudiantes con la orientación de los docentes-tutores(as). Estos informes no
deben ser muy complejos ni convencionales (poco originales). Por el contrario, deberá evidenciarse
el trabajo de los niños y niñas, promoviendo diferentes oportunidades para favorecer la
comunicación y expresión de los niños(as) por medio de diferentes lenguajes: corporal,
plástico, artístico, verbal y no verbal. Así mismo la creatividad, imaginación e innovación.
Los proyectos se realizan siguiendo los siguientes procesos:

a. Seleccionan un principio de algún campo científico o tecnológico. Ejemplo aplicación de

una receta para producir un jabón, colorante o un champú, etc.
b. Si se trata de un principio científico, los procesos a seguir supondrán la formulación de un
problema o la formulación de una pregunta de interés que el trabajo pretenda contestar.
c. Para el caso de tecnología, los estudiantes también pueden desarrollar un prototipo, aparato
o experimento que haya sido publicado anteriormente. Para tal efecto diseñaran, elaborarán
el prototipo y evaluarán su funcionamiento.

A. El informe del proyecto debe contener una descripción sencilla del proyecto que se quiere
exponer. Para la categoría “B” Primaria (1ro a 4to), se sugiere la siguiente estructura:
- Caratula con datos de la institución, nombres de los niños, edad, sección y asesor(a)
- Introducción (Breve descripción del proyecto)
- Problema (causas y consecuencias)
- Importancia o Hipótesis
- Métodos y materiales
- Resultados e imágenes
- Bibliografía

B. Cuaderno de Campo puede ser de hojas recicladas y debe ir registrándose todas las
actividades que se desarrollan para la elaboración del proyectos desde su inicio hasta el final,
por fechas desde las reuniones, preparación de materiales, pruebas, ensayos, entrevistas y
otros. Puede realizarlo en manuscrito y debe tener una caratula con los datos principales del
proyecto integrantes y asesor.
INICIAL
5° DE LA PRESENTACIÓN: 3 AÑOS “A” – COLOR ________________________-
NOMBRES DE LOS NIÑOS(AS): _______________________
a. Para la categoría “A” nivel inicial. _______________________
Presentar la ficha y sus anexos en un _______________________
folder de cartulina A-4 color amarillo, _______________________
DOCENTE-ASESOR(A): ____________________________
y etiqueta con los siguientes datos:

b. Para la categoría “B” nivel primaria. PRIMARIA

2do grado “A”
Presentar la ficha y sus anexos en un NOMBRES DE LOS: ___________________________________
folder de cartulina A-4 color rojo, y ESTUDIANTES ____________________________________
_______________________ y __________________________
etiqueta con los siguientes datos:
Asesor(a): ------------------------------------------------------------------------
6° DE LA EXPOSICIÓN DE TRABAJOS. _______________________
_______________________
DOCENTE-ASESOR(A): ___
 PRIMERA ETAPA A NIVEL DE AULA. Participan todos los estudiantes, en la semana del 11
al 15 de junio, logrando clasificar los 02 mejores proyectos, por cada sección.

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 SEGUNDA ETAPA A NIVEL DEL COLEGIO. Participan 01 o 02 proyectos ganadores de
cada sección, la misma que se realizará el 27 de junio, en inicial se realiza en el patio
que da a la av. San Martín hora 10.00 a.m. y en primaria en el patio principal del colegio,
hora 12.30 a 2.30 p.m., para tal efecto deberá prever la mesa y toldo respectivo.

1. Nombre o título del Proyecto:

_________________________________________________________________________.

2. Integrantes, nombres, apellidos, edad, grado y sección. (Máximo 4 y mínimo 2.)

________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________

3. Asesor(es): A nivel interno necesariamente deber ser el docente-tutor(a) de grado y

sección de la institución, el asesor externo puede ser el propio padre de familia o un
profesional conocedor del tema.
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

4. Importancia: (Porque es importante y para qué sirve)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

5. Objetivo General:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

5.1 Objetivos específicos.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

6. Preguntas de investigación (hipótesis).

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

7. Metodología y Materiales: ¿Cómo lo piensa hacer? ¿Con qué? ¿Qué deseas

demostrar?
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Anexo: Puedes adjuntar imágenes, prototipo, muestras, etc. del proyecto.

NOTA: En el caso clasifiques a la segunda etapa a nivel de institución educativa,

deberás presentar, los trabajos de investigación según los requisitos exigidos por el
MINEDU-CONCYTEC.

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