PLAN DE CLASE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA N° 12

CUARTO GRADO “A - B” PRIMARIA

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ENFOQUES TRANSVERSALES: Orientación al bien común y Búsqueda de la excelencia

Fecha Del 09 al 13 de Abril Horas: 4 PROFESORA: Massiel Molina López

CONTENIDOS DESEMPEÑOS Y METODOS
Desempeño: Obtiene y organiza datos cualitativos/cuantitativos a partir de la manipulación de
COMPETENCIA1- INDAGA MEDIANTE la variable independiente y medición repetidas de la variable dependiente. Controla aspectos
MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR que modifican la experimentación.
CONOCIMIENTOS. .
INICIO
Cap-3-Genera y registra datos o información  MOTIVACIÓN:
- Recordamos la clase anterior sobre los pasos del método científico.
 RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
- ¿Cuáles son los pasos del método científico?
 Práctica de Laboratorio  CONFLICTO COGNITIVO:
(La circulación) - ¿Podemos aplicar el método científico en la práctica de laboratorio que vamos a realizar?
DESARROLLO
 CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES:
- Observan a estructura del corazón de pollo.
- Formulan hipótesis sobre la estructura interna del corazón
- Identifica las partes las cavidades del corazón.
- Registra sus datos sobre en la ficha de aplicación.
 CONSOLIDACIÓN O SISTEMATIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
- Los estudiantes formaran grupos y comunica sus conclusiones en un paleógrafo,
identificando los pasos del método científicos en la práctica del laboratorio respondiendo
reflexivamente.
EVALUACIÓN
Se evaluara la presentación del paleógrafo
Evaluación del trabajo en grupo
 METACOGNICIÓN
- Para comprobar que el tema impartido en clase haya quedado claro, se realizaran las
preguntas del libro de actividades, de manera grupal ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para
qué aprendí?
 TRANSFERENCIA:
- El alumno aplica lo aprendido en clase en su comunidad tomando decisiones y acciones a la
vida diaria sobre la estructura del corazón.
CAPACIDADES POR COMPETENCIA OBJETIVOS VALORES - ACTITUDES
RESPETO HUMILDAD FRATERNIDAD SOLIDARIDAD
Adaptación al cambio: Enfoque de derechos
COMPETENCIA1- INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS - Responde reflexivamente a situaciones que se derivan de su
PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS. realidad.
Creatividad e innovación
- Demuestra interés por investigar y lograr nuevos conocimientos
Convivencia fraterna: Enfoque inclusivo o atención a la diversidad.
Respeta las decisiones que se toman en equipo
Convivencia fraterna: Enfoque Orientación al bien Común
Se comunica expresando sus ideas, emociones y sentimientos
asertivamente.
DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADO
C1-INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
Indaga a partir de preguntas e hipótesis que son verificables de forma experimental o descriptiva en base a su conocimiento
científico para explicar las causas o describir el fenómeno identificado. Diseña un plan de recojo de datos en base a observaciones
o experimentos. Colecta datos que contribuyan a comprobar o refutar la hipótesis. Analiza tendencias o relaciones en los datos,
los interpreta tomando en cuenta el error y reproducibilidad, los interpreta en base a conocimientos científicos y formula
conclusiones. Evalúa si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación y las comunica. Evalúa la fiabilidad de los métodos
y las interpretaciones de los resultados de su indagación.