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GREEN COLLEGE

“Por Amor a los Niños”

GLOBAL TEST
Subject: Lenguaje y Comunicación Date: 03/07/18
Name:

Teacher: Alejandra Olivares Covarrubias Class: 2º Básico

Total test score: 33 puntos Higher score: Student’s score: Mark:

Objetive:

I.- Encierra la alternativa correcta: (8 puntos)

1.- Los poemas son textos literarios escritos en:


a. Versos
b. Estrofas
c. Versos y estrofas

2.- La personificación es una figura literaria para


a. Darle una cualidad humana a cosas inertes
b. Destacar las características de algo
c. Comparar una cosa con otra.

3.- Cada vez que deseamos decir como es alguien o algo, utilizamos:
a. Sustantivos
b. Verbos
c. Adjetivos calificativos

4.- Un cuento tiene tres momentos, que son:

a. Personajes, inicio y desarrollo.


b. Ambiente, desarrollo y final.
c. Inicio, desarrollo y final.
d. Ninguna de las anteriores.

5.- La novela es un texto:

a. Informativo
b. Narrativo
c. Descriptivo

6.- El cuento y la novela:

a. Entretienen
b. Informan
c. Instruyen
7.- El propósito de la carta formal es:

a. Expresar sentimientos
b. Enseñar
c. Informar o comunicar algo

8.- Cuando le quiero escribir una carta a un amigo uso:

a. Carta formal.
b. Carta de solicitud.
c. Carta informal.

II.- Escribe según corresponda (4 puntos)

1.- Un adjetivo calificativo para cada sustantivo.

mesa: ..................................

jardinero: .............................

elefante: ..............................

bosque: ..............................

2.- Completa para crear una comparación: (2 puntos)

La noche es oscura como ______________________________.

Tu casa es grande como ______________________________

3.- Completa para crear una personificación: (2 puntos)

Las rocas _____________________

La manzana ___________________

4.- Coloca el sufijo a las siguientes palabras (4 puntos)

Águila

Avión

Nube

Canción
5.- Coloca el sufijo diminutivo a las siguientes palabras: (2 puntos)

Oso

Pelota

III.- Coloca el numero donde corresponda (6 puntos)

Es una narración breve con personajes


1 POEMA ficticios.
Sirven para entretener.

Son composiciones literarias que


2 expresan sentimientos y emociones.
CARTA Tienes versos y estrofas.

Es un papel que porta un mensaje


escrito y que, por lo general, suele
3 CUENTO introducirse dentro de un sobre para
proteger su contenido.

Son aquellas que explican


4 NOVELA qué ingredientes incluye una comida y la
forma en que ésta debe ser preparada.

Es una narración larga.


5 RECETA Se escribe por capítulos
Lee el siguiente texto y luego responde (5 puntos)

EL MIEDO DE POLDO

Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo
a los niños. De todos los niños, menos de su dueña. Cerca vivía un niño que tenía
mucho miedo de los perros. Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la
casa, cuando se encontró con el niño.
Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también se asustó y salió
corriendo y gritando. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos. Esto
se repitió muchas veces y, siempre que se encontraban el niño y el perro, salían
huyendo, uno en una dirección y el otro en la dirección contraria. Un día dijo el niño:
- Chucho repelente, ¿por qué quieres morderme?
- ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes
miedo de él y él tiene miedo de ti. - ¡Pero si no le voy a hacer nada!
- Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y
verás cómo Poldo no hará nada. - ¿Y por qué no lo intenta él?
- Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo tú eres un niño...
Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y
el perro pasó por su lado, tan tranquilo. El niño llegó a su casa muy contento. ¡Ya no le
tenía miedo a los perros!

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Cómo se llamaba el perrito?

a. Poldo
b. Chucho
c. Silvano

2. - ¿Por qué corrían uno del otro?

a. Porque se llevaban mal


b. Por culpa de la dueña
c. Porque se tenían miedo

3. - ¿Quería Poldo morder al niño?

a. Sí
b. No
c. Estaba deseándolo

4. - ¿Qué ocurrió al final?

a. Poldo le mordió
b. El niño le tiró una piedra
c. El niño nunca le tuvo miedo a ningún perro

5.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

a. Un cuento
b. Una noticia
c. Una carta