Datos generales

Escuela: Escuela Secundaria General No. 34 “Mahatma Gandhi”

Asignatura: Asignatura Estatal
Grado y Grupo: 1°
Turno: Vespertino
Nombre del profesor: Tonatiuh de Jesús Delgadillo Olivo
Bloque: V
Sesiones: 3 (50 minutos cada una/150 minutos en total)
Fecha:21 al 25 de mayo de 2018

Planeación didáctica semanal

MOMENTO: INICIO
Tiempo: 20 minutos
Espacio: aula
Recursos: Material de apoyo (cartulina rotulada, plumones, información recuperada)
Organización: por equipos
Estrategia didáctica:
El docente reúne los equipos (previamente formados) con el fin de que, mediante la organización
ya establecida puedan continuar con sus actividades de la publicación.

MOMENTO: DESARROLLO
Tiempo: 40 minutos
Espacio: aula
Recursos: Material de apoyo (información de textos complementarios)
Organización: equipos
Estrategia didáctica:
La organización del equipo deberá presentar los siguientes avances:
Portada y contraportada
Índice
Contenidos
Bibliografía
Y el docente lo revisará con base en la siguiente rúbrica
Categoría Sobresaliente Aprobado Insuficiente
los artículos presentados los artículos
todo es texto plano y sin
Diseño captan la atención del presentados se
características diferenciadas
consumidor distinguen uno de otro
se entienden no hay noción del tema, no
hay nociones del tema
Artículos perfectamente a la está claro lo que quieren
y se entienden
primera transmitir
Presenta ortografía hay menos de 20 faltas
Ortografía más de 21 faltas ortográficas
impecable ortográficas

MOMENTO: CIERRE
Tiempo: 90 minutos
Espacio: aula
Recursos: Libreta, producto terminado
Organización: en equipos
Estrategia didáctica:
El profesor organizará a los equipos para que puedan socializar su producto terminado de la
siguiente manera:
Dos integrantes de cada equipo pasarán al frente
Se presentarán ante sus compañeros y presentarán su revista
Uno explicará cada parte del documento y el otro mostrará el producto
Leerán (si así se requiere) los contenidos
Responderán dudas de los alumnos y del maestro
Finalmente el grupo les aplaudirá su presentación y darán lugar al siguiente equipo
Mientras la exposición se da lugar, el profesor evaluara el producto terminado con la rúbrica
anterior, además de la exposición del producto final con base en los siguientes criterios: