SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

1. Título De La Aplicamos la técnica del embolilla

Sesión:
2. Área Curricular Arte y cultura
3. Propósito De La Los niños y niñas aplican la técnica del embolillado en imagines primaverales y
Sesión coloridas
4. Tiempo: 135 MINUTOS. FECHA: Lunes 25 de setiembre DEL 2017
5. Enfoques Interculturalidad, Atención a la diversidad, Igualdad de Género, Ambiental, de
Transversales Derechos, Búsqueda de la Excelencia y Orientación al bien común.
6. Competencias Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y Genera su
Transversales aprendizaje
En la I.E. PNP. “JESUS VERA FERNANDEZ”, se observa que existe deterioro de
valores y actitudes hacia el amor y respeto a la familia y la unión familiar, los
cuales atenta contra el buen desarrollo social, psicológico, actitudinal y
7. Situación
Significativa cognitivo de nuestros estudiantes y en las relaciones entre sus compañeros, lo
cual se observa dentro del aula y fuera de ella. En tal sentido nos proponemos
realizar actividades que conlleven hacia el mejoramiento de las relaciones
interpersonales.
APRENDIZAJES ESPERADOS
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Arte y Crea proyectos Explora y
cultura desde los lenguajes experimenta los Improvisa y experimenta con maneras de
artísticos lenguajes de las usar los elementos del arte y reconoce los
artes efectos que puede lograr combinando
diversos medios, materiales, herramientas,
técnicas para comunicar ideas.

SECUENCIA DIDACTICA PEDAGOGICAS

INICIO (20 MINUTOS) Generar expectativa, interés y motivación, Recuperación de saberes, establecer normas y conflicto cognitivo

 Saludamos a los estudiantes

 Recordamos la clase anterior y preguntamos: ¿qué fue lo más fácil?, ¿qué fue lo más difícil?
 Entonamos la canción: “primavera”
 Realizan movimientos con sus manos en forma circular, con los dedos y el cuerpo
 Después de escuchar la canción los estudiantes responden:

¿de qué trata la canción?

¿cómo es la primavera?
¿Qué colores te trae a la mente la primavera?
¿qué movimiento haces con tus manos?
¿Qué movimiento hacemos con los dedos?

 Se anota en la pizarra sus respuestas.

 Comunica el propósito de la sesión: hoy aplicaremos la técnica del embolillado
 Establecemos las normas de convivencia que utilizaremos en esta sesión

DESARROLLO (100 MINUTOS) Procesos didácticos (según la competencia)

  Presentamos la lectura y se reparte para leer

La técnica del embolillado

consiste en la elaboración de bolitas de papel con los dedos índice y pulgar: esta es la posición
adecuada para dicho trabajo. El objetivo de esta actividad es que los niños mejoren su motricidad
fina por medio del desarrollo de la fuerza muscular de los dedos; así también, su creatividad e
imaginación, ya que la motricidad fina juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia.
Considerando esta importancia, los niños del segundo “Amor”, dentro del área de Arte, desarrollaron
dicha actividad aplicando la técnica del embolillado sobre papel crepé, en un dibujo relacionado con
la primavera. Ellos, con gran entusiasmo, presentaron sus trabajos demostrativos de emoción por
disfrutar de la primavera que trae consigo alegría y color.

 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:

¿En qué consiste esta técnica?
¿cómo se realiza esta técnica?
¿qué mejoraremos con esta técnica?
 Se forman equipos de trabajo
 Se reparte a los niños una hoja de aplicación. Anexo 1
 Aplicamos la técnica del embolillado con papel crepe
 Se acompaña a los niños durante el desarrollo de la técnica disipando sus dudas

CIERRE (15 MINUTOS) Aplicación, metacognición, transferencia

 Promueve un diálogo con los niños y las niñas sobre lo aprendido en la presente sesión.
Pregunta: ¿qué aprendieron?, ¿cómo lo aprendieron?

 Revisen el cumplimiento de las normas de convivencia acordadas y cómo pueden mejorarlo.

PRODUCTO :

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

VI. DOCENTE RESPONSABLE SUBDIRECCIÓN: DIRECCIÓN:

FIRMA: FIRMA Y SELLO: FIRMA Y SELLO:
Mg. Lady Victoria Celis Zamora
 La técnica del embolillado

consiste en la elaboración de bolitas de papel con los dedos

índice y pulgar: esta es la posición adecuada para dicho
trabajo. El objetivo de esta actividad es que los niños
mejoren su motricidad fina por medio del desarrollo de la
fuerza muscular de los dedos; así también, su creatividad e
imaginación, ya que la motricidad fina juega un papel
importante en el desarrollo de la inteligencia. Considerando
esta importancia, los niños del segundo “Amor”, dentro del
área de Arte, desarrollaron dicha actividad aplicando la
técnica del embolillado sobre papel crepé, en un dibujo
relacionado con la primavera. Ellos, con gran entusiasmo,
presentaron sus trabajos demostrativos de emoción por
disfrutar de la primavera que trae consigo alegría y color.

¿En qué consiste esta técnica?

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¿cómo se realiza esta técnica?
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¿qué mejoraremos con esta técnica?
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