SESIÓN 13 GUÍA PRÁCTICA DE LA

GESTIÓN AMBIENTAL
EXPERIENCIA
CURRICULAR DE 1

CULTURA AMBIENTAL

https://www.google.com.pe/

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

LIMA NORTE

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

SEMESTRE 2017-1
 Gestión Ambiental

a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al

cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el
equilibrio entre la persona y su entorno social.
b. Capacidad: Promueve la aplicación de los instrumentos de gestión ambiental y la
responsabilidad social
c. Indicador de logro: Difunde los IGAS que han sido aplicados en su zona de estudio, a su grupo
beneficiario en un cartel informativo creativo.
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I. Fundamentación
La gestión ambiental es un proceso que está orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas
de carácter ambiental, con el propósito de lograr un desarrollo sostenible, entendido éste como
aquel que le permite al hombre el desenvolvimiento de sus potencialidades y su patrimonio
biofí-sico y cultural y, garantizando su permanencia en el tiempo y en el espacio.
En el Perú encontramos un sistema de gestión ambiental ordenado y estructurado en la Ley General
del Ambiente, el que promueve la aplicación de instrumentos de gestión ambiental (IGA) tanto
voluntarios como obligatorios que las empresas deben respetar y los ciudadanos conocer, para el
buen desempeño de sus actividades y mejorar su calidad de vida y que su patrimonio natural sea lo
más favorable y sostenible en el tiempo.

II. Organización de actividades:

1. Lee la información: https://elcomercio.pe/lima/sucesos/contaminacion-sonora-ruidos-autos-
fiestas-casas-son-reportados-noticia-452730

a) ¿Cómo podemos defender nuestro derecho a un ambiente sin ruidos molestos?

b) ¿Qué instrumentos de gestión ambiental se aplicaron en este caso?
c) ¿Y qué otros instrumentos de gestión ambiental se deben aplicar en las problemáticas
observadas en tu zona de estudio?

2. ¿Qué impactos negativos y positivos que han observado en su zona de estudio? Recuerda los
riesgos ambientales

ACTIVIDAD ASPECTO EFECTO IMPACTO (+) (-)

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 3. Analice el material informativo de Gestión ambiental y enumere los instrumentos de gestión
ambiental obligatorios que se deben aplicar en su zona para evitar impactos ambientales negativos
se presentan en la ley general del ambiente.

INSTRUMENTOS DE GESTION AMBIENTAL OBLIGATORIOS Problema observado

4. En equipo seleccione los instrumentos de gestión ambiental que se deben utilizar y difundir en su
proyecto, explicando los beneficios que generan su aplicación y cumplimiento.

ZONA DE ESTUDIO:

IGA QUE DEBE APLICARSE Beneficios de su aplicación

NOMBRE FUNCIÓN Ambiental Social Económico

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5. Elaboran sus carteles informativos teniendo en cuenta la decoración adecuada con iconos o dibujos,
recreando el cartel con mensajes e información que sensibilice al poblador y con el empleo de materiales
reusados.
V. Socialización y/o conclusión
1. Elaboran en equipo la presentación final de los productos de la Guía práctica, consultando en
internet, biblioteca, ppts, etc.
2. Socializan sus carteles informativos para la presentación final de la actividad.
3. El coordinador remite la guía práctica a su docente a través del drive compartido en formato
Word (nitidez y claridad)
4. Observar los criterios de evaluación (Rúbrica) 4

VI. Evaluación

 Producto académico a evaluar: Cartel en material reciclado – ANEXO 01

 Instrumento: Rúbrica
 Fecha de presentación: 24 horas del desarrollo del tema

VII. Glosario

Gestión Ambiental
Política Ambiental Nacional
ECA
LMP

VIII. Referencias bibliográficas

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.*
biblioteca UCV
363.737 C35 Castro M. (2008). Bioindicadores de la contaminación ambiental. Buenos
EJ. 3 Aires: Dunken,
363.73 C95 Cruz A. (2007). La contaminación de suelos y aguas. Sevilla: Secretariado
De Publicaciones De La Universidad De Sevilla.

333.714 E92 Garmendia Alfonso. (2009). Evaluación de impacto ambiental. Madrid:

Pearson Educación.

Hernández, R., Fernández, C., Baptistas, P (2010). Metodología de la

MAE 001.42
investigación. (5. ª ed.). México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.
H55 2014
Galván, F. (2009). Diccionario ambiental y de asignaturas afines.
Recuperado de
https://issuu.com/simarsureste/docs/diccionario_ambiental

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 ANEXO 01

REVISAMOS LAS OBSERVACIONES A LA DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES DEL TRABAJO

DE INVESTIGACIÓN, HECHAS POR NUESTRO DOCENTE Y MEJORAMOS

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