POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

Institución Educativa Alférez PNP

“Mariano Santos Mateos”
Comprometidos … por la Superación de
la Gestión Educativa
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INFORME TECNICO PEDAGÓGICO DEL I BIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR 2017
ELABORADO POR LOS DOCENTES DEL CUARTO GRADO

COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CADA COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Se comunica
Los alumnos en un 80% se comunican con cierta fluidez, manifestando sus
oralmente en opiniones e intereses.
Un 20% presenta inseguridad al transmitir su ideas en forma oral
lengua materna
1 COMUNICACIÓN

Lee diversos
En un 75% los niños leen textos con coherencia, respetando los signos de Un 25% de alumnos presenta dificultad al realizar lecturas, las principales
tipos de textos entonación y puntuación. dificultades se manifiestan en la voz audible y entonada.
escritos

Escribe diversos Un 60% logra escribir con letra legible sus ideas , expresando creatividad en Un 40% aún tiene dificultades para enlazar las ideas que quiere transmitir a través
tipos de textos su producción de textos de sus escritos
 COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Es capaz de referirse a sus características físicas o emocionales y

Construye su potencialidades con naturalidad, sin sentirse más ni menos que otros. Una pequeña cantidad de alumnos, les cuesta mucho el controlar sus emociones
identidad También expresa sus gustos y preferencias personales sin sentirse y les lleva a cometer algunos actos de indisciplina.
presionado a adoptar los de los demás.

Convive y
participa
2 PERSONAL SOCIAL

Asume el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes y

democráticame responsabilidades; convive con los demás reconociéndolos como sujetos de Por su condición de niños aún son egocéntricos. Tienen ciertas dificultades para el
nte en la derecho. ponerse de acuerdo y solucionar conflictos.

búsqueda del
bien común

Construye
interpretaciones
históricas

Gestiona
responsablemen
te el ambiente y
el espacio
Gestiona
responsablemen
te los recursos
económicos
 COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR
Se desenvuelve
de manera
3 EDUCACIÓN FÍSICA

autónoma a
través de su
motricidad

Asume una vida

saludable

Interactúa a
través de sus
habilidades socio
motrices

COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Aprecia de
manera crítica - Se trabajó diferentes técnicas de pintura los cuales
fueron apreciadas. - Algunos alumnos no portan sus materiales de trabajo.
manifestaciones
artístico
4 ARTE Y CUTURA

culturales

Crea proyectos
desde los - Usa su imaginación para expresar ideas en dibujos. - El mobiliario poco apropiado para realizar los trabajos.
lenguajes
artísticos
 COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Indaga
mediante
métodos
científicos

Explica el
mundo físico
5 CIENCIA Y TECNOLOGIA

basándose en
conocimientos
sobre los seres Los niños lograron reconocer la importancia de cuidar nuestros sentidos y la
Tuvimos dificultades e el manejo de todos los procesos de desarrollo para el área,
mejor manera de protegerlos de la contaminación ambiental así como el
vivos; materia y funcionamiento del sistema nervioso en los seres humanos
los cuales poco a poco iremos superando.

energía;
biodiversidad,
Tierra y
universo
Diseña y
construye
soluciones
tecnológicas
para resolver
problemas de su
entorno
 COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Resuelve - Representa de diversas maneras cantidades utilizando

problemas de material multibase y otros materiales - Dificultades para reconocer datos en los problemas
cantidad. - Emplea sus propias estrategias para resolver
situaciones cotidianas.

Resuelve
problemas de
6 MATEMÁTICA

- Expresa representaciones, con material concreto, al

regularidad, - Poca tolerancia para el trabajo en equipo
realizar actividades de comparar cantidades.
equivalencia y
cambio

Resuelve
problemas de
movimiento ,
forma y
localización

Resuelve
problemas de
- -
gestión de datos
e incertidumbre
 LOGROS DIFICULTADES
COMPETENCIAS/ LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ASPECTOS CRITERIOS DEL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
ÁREA CURRICULAR DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR

Construye sus - Participa con agrado en la oración diaria

- No todos los alumnos participan con entusiasmo d ela
identidad como considerándola como un medio de conversación con
oración
persona humana Dios nuestro Padre Celestial.
7 EDUCACIÓN

Asume la
RELIGIOSA

experiencia del
encuentro
personal y
comunitario con - Expresa de diferentes maneras el amor a Jesús y
- Se presentan inconvenientes al momento de realizar
reconoce que es su hermano, amigo y dio su vida por
Dios en su salvarnos.
actividades en equipo
proyecto de vida
en coherencia
con su creencia
religiosa.

COMPETENCIAS/
LOGROS DIFICULTADES
ASPECTOS CRITERIOS DEL LOGROS DE APRENDIZAJES ALCANZADOS AL DIFICULTADES GENERALES QUE MUESTRAN LOS
ÁREA CURRICULAR FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR EN CADA COMPOMENTE ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES EN
DEL ÁREA CURRICULAR CAD COMPONENTE DEL ÁREA CURRICULAR
8 INGLÉS
 SISTEMATIZACIÓN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR LAS METAS PREVISTAS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR 2017
CUARTO A GRADO DE PRIMARIA (Resumen de las secciones del mismo grado)
Metas de
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE Aprendizaje al
Áreas
INDICADOR 2017
curriculares Rango, número de Rango, número de Rango, número de Rango, número de Rango, número de
estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje
RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª %
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 28 99% Con A Con A Con A Con A
COMUNICACIÓN
Con B 01 01% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
PERSONAL Con A 28 99% Con A Con A Con A Con A
SOCIAL Con B 01 01% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
EDUCACIÓN Con A 26 97% Con A Con A Con A Con A
FÍSICA Con B 02 02% Con B Con B Con B Con B
Con C 01 01% Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 29 100% Con A Con A Con A Con A
ARTE Y CULTURA
Con B Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
CIENCIA Y Con A 29 100% Con A Con A Con A Con A
TECNOLOGÍA Con B Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 26 97% Con A Con A Con A Con A
MATEMÁTICA
Con B 03 03% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
EDUCACIÓN Con A 29 100% Con A Con A Con A Con A
RELIGIOSA Con B Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
INGLÉS Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 20 80% Con A Con A Con A Con A
Con B 09 20% Con B Con B Con B Con B
Porcentaje de estudiantes, que alcanzan rendimiento satisfactorio en todas las áreas curriculares.

Con C Con C Con C Con C Con C

SISTEMATIZACIÓN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR LAS METAS PREVISTAS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR 2017
CUARTO B GRADO DE PRIMARIA (Resumen de las secciones del mismo grado)
 Metas de
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE Aprendizaje al
Áreas
INDICADOR 2017
curriculares Rango, número de Rango, número de Rango, número de Rango, número de Rango, número de
estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje estudiantes y porcentaje
RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª % RANGO Nª %
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 21 80% Con A Con A Con A Con A
COMUNICACIÓN
Con B 07 10% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
PERSONAL Con A 25 95% Con A Con A Con A Con A
SOCIAL Con B 03 05% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
EDUCACIÓN Con A 28 100% Con A Con A Con A Con A
FÍSICA Con B Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 28 100% Con A Con A Con A Con A
ARTE Y CULTURA
Con B Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
CIENCIA Y Con A 17 80% Con A Con A Con A Con A
TECNOLOGÍA Con B 11 20% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 22 85% Con A Con A Con A Con A
MATEMÁTICA
Con B 06 15% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
EDUCACIÓN Con A 25 95% Con A Con A Con A Con A
RELIGIOSA Con B 03 05% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
INGLÉS Con AD Con AD Con AD Con AD Con AD
Con A 12 55% Con A Con A Con A Con A
Con B 16 45% Con B Con B Con B Con B
Con C Con C Con C Con C Con C
Porcentaje de estudiantes, que alcanzan rendimiento satisfactorio en todas las áreas curriculares.
 CONSOLIDADO DEL I BIMESTRE 2017
DEL NIVEL DE LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CUARTO GRADO A-B DE PRIMARIA
AREAS CURRICULARES TALLERES
RANGO
EDUCACIÓ
COMUNICACIÓ PERSONAL EDUCACIO ARTE Y CIENCIA Y COMPUTACIO
MATEMA N INGLES
CONDICION N SOCIAL N FISICA CULTURA TECNOLOGÍA N
REGLIOSA
Nº DE
ESTUDIANTE
57 57 57 57 57 57 57 57 57
S DEL
GRADO
Con AD
Nro. De
estudiantes Con A 49 53 54 57 46 48 54 32 46
según Con B 08 04 02 -- 11 09 03 25 11
calificación Con C -- -- 01 -- -- -- -- -- --
EXONERADO
OTROS S
NSP
Con AD % % % % % % % % %
Con A 86 % 93 % 94 % 100 % 81 % 84 % 95 % 56 % 81 %
% de
Con B 14 % 07 % 04 % % 19 % 16 % 05 % 44 % 19 %
estudiantes
Con C % % 02 % % % % % % %
según
calificación EXONERADO
% % % % % % % % %
S
NSP % % % % % % % % %

% TOTAL 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

CUADRO ESTADÍSTICO DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA – I BIMESTRE

 REPRESENTACION ESTADISTICA EN BARRAS
100

90

80 AD
Azul
70

60 A
Verde
50

40 B
Amarillo
30

20 C
Rojo
10

0 COMUNICAC
PERSONAL EDUCACIÓN ARTE Y CIENCIA Y
MATEMÁTIC
EDUCACIÓN
INGLÉS COMPUTO
SOCIAL FÍSICA CULTURA TECNOLOGÍ RELIGIOSA

12 de junio del 2017

________________________ _________________________ _________________________

Vº Bº SUBDIRECCION ROSSMERY LEÓN PRETEL CECILIA PITA SANCHEZ