Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
O texto principal apresenta duas orações: “Procuram-se ideias inovadoras. Paga-se bem”. O Predicado de ambas é
............................ e o Sujeito da 1ª oração é classificado como .............................................. e o da 2ª oração, como
........................................................... .
Questão 02
Há na tira:
a) 5 predicados verbais
b) 4 predicados verbais
c) 3 predicados verbais
d) 2 predicados verbais
e) 1 predicado nominal
Questão 03
1) Durante o carnaval, fico agitado. (predicado verbal)
2) Durante o carnaval, fico em casa. (predicado nominal)
3) Durante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (predicado nominal)
Assinale a certa:
a) 1 e 2
b) 2 e 3
c) 1 e 3
d) Todas as alternativas estão certas
e) Todas as alternativas estão erradas
Questão 04
Conversa no ônibus
Sentaram-se lado a lado um jovem publicitário e um velhinho muito religioso. O rapaz falava animadamente sobre sua
profissão, mas notou que o assunto não despertava o mesmo entusiasmo no parceiro. Justificou-se, quase desafiando,
com o velho chavão:
– A propaganda é a alma do negócio.
– Sem dúvida, respondeu o velhinho. – Mas sou daqueles que acham que o sujeito dessa frase devia ser o negócio.
Questão 05
No processo comunicativo, a frase define-se pelo seu papel de transmitir um enunciado de sentido completo. Sendo assim,
a propaganda anterior é formada por cinco frases. Marque o item em que somente uma delas possui o sujeito implícito,
não aparecendo de forma clara.
a) "Sem água não tem vida"
b) "Sem água não há beleza humana"
c) "Sem água não teríamos rios nem mares"
d) "Sem água não haveria a esperança"
e) "Sem água toda a energia acaba"
Questão 02
Analisando os verbos presentes na tira do cartunista Gilmar - traumatizei, fui parar e consegui ler, marque a
alternativa correta:
a) Com exceção do verbo “traumatizei”, todos os predicados são verbais.
b) Os sujeitos expressos por esses verbos são indeterminados.
c) Em: “Traumatizei, amiga” – sublinhou-se o sujeito.
d) Todas as orações representadas pelos verbos destacados apresentam predicado nominal.
e) Os sujeitos de todos os verbos, embora não expressos, são determinados.
"Minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem de grandes ventanias soltas, pois eu
também sou o escuro da noite."
Clarice Lispector.
1) O trecho anterior é formado tanto por verbo que dá noção de ação como por verbo que não indica ação. Assinale a
alternativa em que o período criado pela autora possui predicado ausente de sentido de ação.
a) "Por que há o direito ao grito, então eu grito."
b) "O que verdadeiramente somos é aquilo que o impossível cria em nós."
c) "Eu não: quero uma realidade inventada."
d) "Passei a vida tentando corrigir os erros que cometi na minha ânsia de acertar."
e) "O que eu desejo ainda não tem nome."
U.F. Santa Maria-RS O padrão frasal de “A reportagem esclarece um problema a seus leitores” é o seguinte: sujeito +
verbo + objeto direto + objeto indireto.
Assinale a alternativa em que ocorre o mesmo padrão oracional, sendo um dos termos enriquecidos por um aposto.
a) Exame, uma conceituada revista, informa os leitores de questões nacionais relevantes.
b) Leitores, a revista está dedicada à discussão dos problemas brasileiros.
c) Exame, em uma reportagem extensa, discute problemas de interesse nacional.
d) Exame, uma revista para executivos, parece confiável a todos.
e) Os leitores, interessados, leram a reportagem de capa em primeiro lugar.
Questão 05
Em: “Eu ando tão triste” – o adjetivo triste exerce função de:
a) Sujeito
b) Objeto direto
c) Objeto indireto
d) Predicativo do sujeito
e) Adjunto adnominal
Seguindo estrelas
(Paralamas do Sucesso)
1) O mesmo termo pode exercer diferentes funções sintáticas. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
I - “O que é que o mundo fez / Pra você rir assim?”
II - “Como é que você pôde se perder de mim!”
III - “E você sempre tão distraída / Passa e não vê, e não vê.”
IV - “Já não consigo não pensar em você...”
4) Sobre os termos da oração: “Te mando beijos” – Está correto o contido em:
a) Te = Objeto Indireto
b) Te = Objeto Direto
c) beijos = Objeto Indireto
d) mando = Verbo de Ligação
e) beijos = Sujeito
QUESTÃO 01 – (1,0)
Acerca do sujeito das formas verbais destacadas, assinale a alternativa que faz correta análise gramatical:
a) Em I, III e IV, o Sujeito está implícito, não aparecendo de forma clara, mas podendo ser identificável pela desinência
verbal.
b) Os verbos destacados em I e II são orações sem sujeito.
c) Apenas em II o sujeito é determinado.
d) O sujeito é indeterminado em II e III.
e) Em III, o sujeito é determinado. Embora não apareça na oração, pode-se determinar pela desinência e pelo contexto
que o sujeito é o termo “avós”.
A luta e a lição
Um brasileiro de 38 anos, Vitor Negrete, morreu no Tibete após escalar pela segunda vez o ponto culminante do planeta,
o Monte Everest. Da primeira, usou o reforço de um cilindro de oxigênio para suportar a altura. Na segunda (e última),
dispensou o cilindro, devido ao seu estado geral, que era considerado ótimo.
As façanhas dele me emocionaram, a bem-sucedida e a malograda. Aqui do meu canto, temendo e tremendo toda a vez
que viajo no bondinho do Pão de Açúcar, fico meditando sobre os motivos que levam alguns heróis a se superarem. Vitor
já havia vencido o cume mais alto do mundo. Quis provar mais, fazendo a escalada sem a ajuda do oxigênio suplementar.
O que leva um ser humano bem-sucedido a vencer desafios assim?
Ora, dirão os entendidos, é assim que caminha a humanidade. Se cada um repetisse meu exemplo,
ficando solidamente instalado no chão, sem tentar a aventura, ainda estaríamos nas cavernas, lascando o fogo
com pedras, comendo animais crus e puxando nossas mulheres pelos cabelos, como os trogloditas – se é que os
trogloditas faziam isso. Somos o que somos hoje devido a heróis que trocam a vida pelo risco. Bem verdade que escalar
montanhas, em si, não traz nada de prático ao resto da humanidade que prefere ficar na cômoda planície da segurança.
Mas o que há de louvável (e lamentável) na aventura de Vitor Negrete é a aspiração de ir mais longe, de superar marcas,
de ir mais alto, desafiando os riscos. Não sei até que ponto ele foi temerário ao recusar o oxigênio suplementar. Mas seu
exemplo – e seu sacrifício – é uma lição de luta, mesmo sendo uma luta perdida.
CONY, Carlos Heitor. A folha e a lição. Folha de S.Paulo, São Paulo, 23 maio 2006. Coluna Pensata.
Disponível em: <http://www.folha.uol.com.br>. Acesso em: 11 jan. 2015.
"Minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem de grandes ventanias soltas, pois eu
também sou o escuro da noite."
Clarice Lispector.
3) O trecho anterior é formado tanto por verbo que dá noção de ação como por verbo que não indica ação. Assinale a
alternativa em que o período criado pela autora possui predicado ausente de sentido de ação.
a) "Por que há o direito ao grito, então eu grito."
b) "O que verdadeiramente somos é aquilo que o impossível cria em nós."
c) "Eu não: quero uma realidade inventada."
d) "Passei a vida tentando corrigir os erros que cometi na minha ânsia de acertar."
e) "O que eu desejo ainda não tem nome."
Uma flor, o Quincas Borba. Nunca em minha infância, nunca em toda a minha vida, achei um menino mais gracioso,
inventivo e travesso. Era a flor, e não já da escola, senão de toda a cidade. A mãe, viúva, com alguma cousa de seu,
adorava o filho e trazia-o amimado, asseado, enfeitado, com um vistoso pajem atrás, um pajem que nos deixava gazear a
escola, ir caçar ninhos de pássaros, ou perseguir lagartixas nos morros do Livramento e da Conceição, ou
simplesmente arruar, à toa, como dous peraltas sem emprego.
Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
4) O pronome pessoal oblíquo átono da oração “[...] trazia-o amimado”, funciona, sintaticamente, como:
a) objeto direto.
b) objeto indireto.
c) adjunto adverbial.
d) adjunto adnominal.
e) complemento nominal.
5) No trecho “Em 2014, o ativista indiano Kailash Satyarthi, 62, foi premiado com o Nobel da Paz. Desde 1980, ele
combate o trabalho escravo e infantil na Índia e em outros países.”, as expressões destacadas:
a) referem-se a dois indivíduos distintos, cada um realizando uma ação.
b) indicam ações realizadas no passado e que não seguem no presente.
c) funcionam como marcadores de tempo que situam duas ações.
d) estão fora de contexto, pois se referem a diferentes momentos.
e) indicam ações realizadas no passado e que duram até o presente.
6) O predicativo do objeto é o termo que complementa o sentido do objeto direto ou do objeto indireto, sendo obrigatório
na oração devido à regência verbal ou nominal. Como predicativo, ele deve concordar com o termo a que se refere.
Assinale a alternativa cuja concordância nominal do predicativo do objeto foi aplicada corretamente.
a) Todos acusaram o tio e o sobrinho de desmotivado.
b) Finalmente, a direção elegeu a supervisora para coordenador.
c) Fiquei triste ontem, pois fui obrigado a chamar meus amigos de falso.
d) Encontrei o operário e a esposa preocupados com a situação da empresa.
e) A esmagadora vitória nas urnas tornou eleito os vereadores mais votados.
8) Sintaticamente, os termos relacionados aos nomes são adjunto adnominal, complemento nominal, predicativo do
sujeito, predicativo do objeto e aposto. Assinale a alternativa que apresenta um período com adjunto adnominal,
complemento nominal e aposto.
a) Meu gato, manhoso de nascença, é medroso, mas fiel a mim.
b) Minha mãe não se importou em pintar tudo novamente.
c) Vovô, aventureiro como ninguém, malha mais do que todos nós juntos.
d) Minha insegurança é gigante: só sei que nada sei, e do pouco que sei ainda duvido.
e) Estimule a criatividade de seu irmãozinho comprando, para ele, uma caixa de lápis de cor.
Após sofrer preconceito, jovem faz cirurgia e se torna miss: 'saí do casulo'
Miss Bariátrica Tocantins eliminou 40 kg em um ano e meio. Vencedora fala sobre as
dificuldades enfrentadas na época da obesidade
I – No período “Grevistas invadem e depredam na Volks”, há um problema de construção sintática, pois os verbos “invadir”
e “depredar” exigem complemento.
II – No período “Foi para exigir o aumento que não podem decretar em benefício próprio...”, há um problema de construção,
pois o substantivo “aumento” não pode ser determinado pelo artigo “o”, nesse contexto.
III – No período “Grevistas invadem e depredam na Volks”, o verbo “invadir” exige objeto direto e “depredar” pede objeto
indireto.
IV – Na oração “Um jornal deu então a manchete...”, o verbo “deu” tem dois complementos: o termo “então” é um objeto
indireto, e o termo “a manchete” é objeto direto.
Está correto o que se afirma apenas em:
a) I e II.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I e IV.
e) I.
U.F. Santa Maria-RS O padrão frasal de “A reportagem esclarece um problema a seus leitores” é o seguinte: sujeito +
verbo + objeto direto + objeto indireto.
Assinale a alternativa em que ocorre o mesmo padrão oracional, sendo um dos termos enriquecidos por um aposto.
a) Exame, uma conceituada revista, informa os leitores de questões nacionais relevantes.
b) Leitores, a revista está dedicada à discussão dos problemas brasileiros.
c) Exame, em uma reportagem extensa, discute problemas de interesse nacional.
d) Exame, uma revista para executivos, parece confiável a todos.
e) Os leitores, interessados, leram a reportagem de capa em primeiro lugar.
Loka
Simone & Simaria (part. Anita)
[...]
Põe aquela roupa e o batom
Entra no carro, amiga, aumenta o som.
UFSE
“Antes de calculares os lucros da seara”
A função sintática do termo grifado no verso acima se repete no termo também grifado em:
a) sempre brotando da árvore.
b) o pastor tocando a sua gaita.
c) que vais dar a tua noiva.
d) à procura dos ninhos escondidos.
e) ou secando nas pedras.
Aquela mulher estava bem séria e nervosa com o filho que não parava de jogar bola. Ela o chamou várias vezes e ele
nem atendia. Desta vez ela gritou:
– Venha logo, meu filho! Venha já para dentro, criatura de Deus! Seu tio, o Toninho, já está chegando para nos levar
até a casa de sua avó, Maria Joaquina.
(UNITINS) - Analise o seguinte trecho: “a lei do feminicídio tem o importante papel de evidenciar a existência de
homicídios de mulheres por questões de gênero”.
Em relação à função sintática das expressões destacadas abaixo, é correto afirmar que
a) “a lei do feminicídio” – sujeito composto determinado.
b) “tem” – verbo transitivo direto.
c) “o importante papel” – objeto indireto.
d) “de evidenciar” – objeto indireto.
e) “de gênero” – complemento nominal.
(MACK-SP) Em: “ – Perdi a mala! – um diz de cara acabrunhada”, um tem a função sintática de:
a) adjunto adnominal
b) sujeito simples
c) adjunto adverbial
d) aposto
e) numeral
Suicídio da alma
Virgínia Guitzel
[...]
No chão, a travesti morre
Ninguém jamais saberá seu nome
Nos jornais, fala-se de outra morte
De tal homem que ninguém conheceu
[...]
“Nos jornais fala-se de outra morte / de tal homem [...]” – Sublinhou-se um:
a) complemento nominal
b) complemento verbal
c) aposto
d) adjunto adnominal
e) sujeito
QUESTÃO 01
Ibrahimovic: "Não sei se cumprimentarei Guardiola"
Atacante do Milan é desafeto declarado do técnico do Barcelona. Nesta terça-
feira, os dois se encontram.
LANCEPRESS! – 28/03/2012 - 09:36 Milão (ITA)
A vida de Ibrahimovic na temporada de 2009-10 não foi nada boa. Em seu único
ano como jogador do Barcelona, o sueco marcou gols, fez boas partidas, mas
decepcionou no geral. E, segundo o próprio atacante, muito de sua má fase tem a
ver com sua relação com o técnico Guardiola, seu comandante na época.
Disponível em: <http://www.lancenet.com.br/minuto/Ibra-cumprimentarei
Guardiola_0_671932824.html>.
QUESTÃO 02
Releia a fala da bruxa no 2º quadrinho da tira do artista Fernando Gonsales. O pronome me e a palavra bonita têm a
função sintática de:
a) Me – objeto indireto; bonita – predicativo do sujeito.
b) Me – objeto direto; bonita – predicativo do objeto.
c) Me – predicativo do objeto; bonita – predicativo do sujeito.
d) Me – predicativo do sujeito; bonita – objeto direto.
e) Me – objeto indireto; bonita – predicativo do objeto
QUESTÃO 03
No trecho “Julgo-me calmo – sem aspirações, sem esperanças. Não me preocupa o futuro”, os termos destacados são,
respectivamente,
a) predicativo, sujeito, objeto direto.
b) adjunto adnominal, objeto direto, objeto indireto.
c) predicativo, objeto direto, objeto indireto.
d) predicativo, objeto direto, sujeito.
e) adjunto adnominal, objeto indireto, objeto direto.
QUESTÃO 04
Das alternativas que seguem, apenas uma não se encontra corretamente analisada quanto à sua estrutura sintática.
Identifique-a:
a) Os animais fugiram do zoológico. (adjunto adverbial de lugar)
b) Os animais do zoológico fugiram. (adjunto adnominal)
c) Os alunos deixaram o colégio entusiasmados. (adjunto adnominal)
d) A garota chegou em casa apressadamente. (adjunto adverbial de modo)
e) Conhecemos a nova casa de Paula. (objeto indireto)
QUESTÃO 05
a) I
b) I e II
c) II, III e IV
d) Apenas V
e) Todas
(PUC-SP) No trecho: “Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão [...] Se lhe explicasse que é necessário
vivermos em paz [...]”, os verbos destacados são, respectivamente,
A) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto.
B) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo.
C) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo.
D) transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto.
E) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo.
Unifor-CE
“Dinheiro é a coisa mais importante do mundo.”
Os termos grifados, tanto na frase acima quanto nas alternativas, exercem a mesma função sintática, EXCETO em:
a) A vida deveria ser boa para toda gente.
b) Esse apetite social é raríssimo.
c) Um amigo meu estava ofendido.
d) Homens ricos têm enormes apetites sociais.
e) Toda mulher não é um romance.
E. S. Propaganda e Marketing) “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas.” Os termos destacados são,
respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito, objeto indireto.
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto.
d) sujeito, sujeito, objeto indireto.
e) objeto direto, sujeito, objeto direto.
3) Assinale a alternativa que apresenta um elemento transcrito do texto exercendo função de sujeito da oração.
a) “O nome de quem governará o Brasil”.
b) “Por volta das 19h30 de domingo”.
c) “Por cerca de meia hora”.
d) “A informação”.
e) “Não gostaria”.
4) (E. S. Propaganda e Marketing) “Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito, mas
ninguém me ouviu.” (M. de Assis)
A função sintática das palavras doente – grito – ninguém – me é, respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito.
c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto.
d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto.
e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto.
6) (Med.-ABC) Na oração “Sem dúvida, esta menina toca piano muito bem”, a palavra piano e a palavra menina são,
respectivamente:
a) sujeito e agente da passiva.
b) agente da passiva e sujeito.
c) adjunto adverbial de instrumento e sujeito.
d) objeto direto e sujeito.
e) adjunto adverbial de modo e sujeito.
“Este sofá informe talvez não tivesse o poder de me segurar cá dentro. Ou teria ainda mais... O que faria se houvesse
algo em algum lugar, que me interessasse? Por certo, deixaria para depois. O prazer não está na realização, está na
espera, no anseio. Se é que está! Se estivesse, exploraríamos as profundezas do mar, munidos do escafandro da nossa
loucura sensata.”
M. de Campos.
9) Destacaram-se termos que funcionam como núcleo do predicado em todas as alternativas, exceto em:
A) “ [...] mais nenhuma mulher poderia ficar grávida.”
B) “Se algures fizessem um arado [...]”
C) “ [...] como é difícil governar.”
D) “ [...] se o ministro não fosse tão inteligente”
E) “Levanta, sacode a poeira, dá a volta por cima”
“Eu era muito pequeno e só de olhar para cima perdia o fôlego. Eu disse isso ao homem, mas ele riu e respondeu que
eu não estava com medo nenhum, eu estava era imitando os outros. E antes que eu falasse qualquer coisa ele pegou
um balde cheio de pedrinhas e jogou para mim.” (José J. Veiga)
16) (FUA-AM) Assinale o item em que o substantivo destacado não exerce a função de sujeito.
a) Não se pode derrubar esta palmeira.
b) Havia um mistério no ar.
c) Sua salvação foram os desvelos da mulher.
d) Será que não existia outra solução?
e) Na discussão, o parlamentar houve-se com perfeito equilíbrio.
17) (UFMG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a função de sujeito, exceto em:
a) Quem sabe de que será capaz a mulher de teu sobrinho?
b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios.
c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram à piscina.
d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiro.
e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos.
18) (PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se refere ao sujeito da oração “Da chaminé da usina subiam para o
céu nuvens de fumaça”.
a) Simples, tendo por núcleo chaminé.
b) Simples, tendo por núcleo nuvens.
c) Composto, tendo por núcleo nuvens de fumaça.
d) Simples, tendo por núcleo fumaça.
e) Simples, tendo por núcleo usina.
19) (UFPI)
“[...]
De tudo quanto foi meu passo caprichoso
na vida, restará, pois o resto se esfuma,
uma pedra que havia em meio do caminho.”
■ “Legado”, Carlos Drummond de Andrade.
Marque a opção que analisa corretamente a função sintática de uma pedra.
a) Aposto.
b) Sujeito.
c) Objeto direto.
d) Objeto indireto.
e) Predicativo do sujeito.
20) Unifor-CE
“Dinheiro é a coisa mais importante do mundo.”
Os termos grifados, tanto na frase acima quanto nas alternativas, exercem a mesma função sintática, EXCETO em:
a) A vida deveria ser boa para toda gente.
b) Esse apetite social é raríssimo.
c) Um amigo meu estava ofendido.
d) Homens ricos têm enormes apetites sociais.
e) Toda mulher não é um romance.
QUESTÃO 01 – (1,0)
Analisando as sentenças retiradas do texto, julgue como (C) corretas ou (E) erradas.
( ) No título da canção: “Velha roupa colorida” há apenas um adjetivo.
( ) “Mas eu não posso deixar de dizer, meu amigo “– o termo sublinhado é um aposto.
( ) “Como Poe, poeta louco, americano” - o termo sublinhado é um vocativo.
( ) “No presente, a mente, o corpo é diferente” – o adjetivo destacado desempenha função de predicativo.
QUESTÃO 02 – (1,0)
Sintaticamente, os termos relacionados aos nomes são: adjunto adnominal, complemento nominal, predicativo do sujeito,
predicativo do objeto e aposto. Assinale a alternativa que apresenta um complemento nominal sublinhado.
a) Meu gato, manhoso de nascença, é medroso, mas fiel a mim.
b) Minha mãe não se importou em pintar tudo novamente.
c) Vovô, aventureiro como ninguém, malha mais do que todos nós juntos.
d) Minha insegurança é gigante: só sei que nada sei, e do pouco que sei ainda duvido.
e) Estimule a criatividade de seu irmãozinho comprando, para ele, uma caixa de lápis de cor.
QUESTÃO 03 – (1,0)
Tanto o adjunto adnominal quanto o complemento nominal podem ser compostos por uma locução adjetiva. Sendo o
complemento nominal distinto do adjunto nominal pela sua obrigatoriedade coesiva, o termo destacado é adjunto
adnominal em:
a) "A formiguinha tímida aceitou o presente das demais."
b) "A vitória tornou famoso o piloto mais jovem."
c) "Esse critério de distinção não significará nada para os outros professores."
d) "A área de análise dos alunos será refeita por um corpo docente escolhido pelo coordenador."
e) "A escultura do artista pós-modernista era semelhante a um leão alado."
QUESTÃO 05 – (1,0)
Por onde houve colonização portuguesa, a música popular se desenvolveu basicamente com o mesmo instrumental.
Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, em Jacarta, na Indonésia, ou em Goa. O caráter
nostálgico, sentimental, é outro ponto comum da música das colônias portuguesas em todo o mundo. O kronjong, a música
típica de Jacarta, é uma espécie de lundu mais lento, tocado comumente com flauta, cavaquinho e violão. Em Goa não é
muito diferente.
Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, em Jacarta [...] - Assinale a alternativa cujo termo
conste do texto e que exerça a mesma função sintática do termo destacado acima:
a) “em Jacarta”
b) “cavaquinho e violão”
c) “tocado comumente com flauta.
d) “a música típica de Jacarta”
e) “O kronjong”
QUESTÃO 01
Bolsonaro diz que vai manter silêncio sobre assassinato de Marielle
20.03.18 - 19h05 - Atualizado em 20.03.18 - 19h59
QUESTÃO 02
Cartas do meu avô
A tarde cai, por demais
Erma, tímida e silente...
A chuva, em gotas glaciais,
Chora monotonamente
Enternecido sorrio
Do fervor desses carinhos
É que os conheci velhinhos,
Quando o fogo era já frio. [...]
(PUC – modificada) - Manuel Bandeira publicou o seu primeiro livro, “A cinza das horas”, em 1917, e um dos poemas
que compõe a obra é exatamente “Cartas de meu avô”. Na última estrofe do poema de Bandeira, nos dois últimos
versos, ocorre um hipérbato, isto é, um rompimento da ordem direta dos termos da oração.
QUESTÃO 03
“Nossos destinos são controlados pelas estrelas” está transposto para a Voz Ativa corretamente em:
a) As estrelas controlarão nossos destinos.
b) As estrelas controlaram nossos destinos.
c) As estrelas controlam nossos destinos.
d) As estrelas controlariam nossos destinos.
e) As estrelas vão controlar nossos destinos.
QUESTÃO 04
Sublinhou-se o Agente da Passiva em:
a) Não fomos pelo caminho errado.
b) Marina será substituída por Laura.
c) Tenho amor por esta região.
d) Pela manhã, o anuncio já tinha sido feito pela prefeitura.
e) Tenho andado demais pelas redondezas.
QUESTÃO 05
Sobre o título da reportagem publicada numa revista portuguesa, está correto o que está contido em:
a) A partícula “se” indica que a oração apresenta Sujeito Indeterminado. Não configura Voz Passiva.
b) A oração exemplifica Voz Passiva Analítica em que o Agente da Passiva está implícito.
c) A partícula “se” indica, neste exemplo, Voz Passiva Analítica. O Agente da Passiva está implícito.
d) A oração exemplifica Voz Passiva Sintética. “Uma criança” é o Sujeito Paciente.
e) A oração exemplifica voz Passiva Sintética. “Uma criança” é o Agente da Passiva.
QUESTÃO 03
Observe os trechos:
O arqueologista retira uma fina camada de sedimento.
Ô amigo, tá afim de ganhar uma maldição antiga?
QUESTÃO 01
Analise o uso do “se” nos exemplos que seguem:
I - “Aluga-se uma casa / Fornece-se marmita” – Novos baianos
III - “E não se fala mais disso / Mas disso não se fala” - Zeca Baleiro
III - “Ela se jogou da janela do quinto andar” – Legião Urbana
QUESTÃO 02
Sobre a frase: “Olhavam-se as mulheres”, assinale a incorreta:
a) A palavra se possui vários valores semânticos.
b) O se dá ideia de reflexividade, equivalendo a “a si mesmas”.
c) O se dá ideia de reciprocidade, equivalendo a “umas às outras”.
d) O se dá ideia de rivalidade, equivalendo a “invejava-se”.
e) O se dá ideia de passividade, equivalendo a “eram olhadas”
QUESTÃO 03
Assinale a alternativa em que o se é índice de indeterminação do sujeito na frase.
a) Não se ouvia o barulho.
b) Perdeu-se um gato de estimação.
c) Precisa-se de novos candidatos militares.
d) Construíram-se casas e apartamentos na rua pacata.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa cujo período está de acordo com a norma culta da Língua.
a) Precisa-se vendedores.
b) Cercou-se as cidades.
c) Corrigiu-se o decreto.
d) Dominou-se muitos.
e) Aclamaram-se a rainha.
Assinale a sequência que classifica corretamente os termos das orações em destaque em aposto ou vocativo:
I. Marcela, do departamento pessoal, ganhou o concurso de funcionário do mês.
II. Brasil, mostra a sua cara!
III. Minha irmã, Carolina, foi aprovada no vestibular de Engenharia.
IV. Havia muita confusão no momento: gritos, vaias, aplausos.
V. A vida, meu amado, não é um conto de fadas.
a) aposto – aposto – vocativo – vocativo – vocativo
b) vocativo – vocativo – aposto – aposto – vocativo
c) aposto – vocativo – aposto – vocativo – aposto
d) aposto – vocativo – aposto – aposto – vocativo