GUIA DE

CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA CATEQUISTAS

Proyecto Catequista
TRABAJOS
PRÁCTICOS
2
Nombre y Apellido: Alejandro Britto

- Ten en cuenta no cambiar el formato de la Guía de Trabajos Prácticos ni agregar hojas.

- Haz click con el cursor del mouse en cada caja de texto y podrás escribir tu respuesta dentro de ella.

ACTIVIDAD 1 Excelente

• Señala las1principales características del país de Canaán.

El país de Canaán se encontraba ubicado en la mitad de la media luna fértil, que abarca
desde la región desde la Mesopotamia entre los ríos Tigris y Éufrates hasta las orillas del rio
Nilo al norte de África, pasando por la costa del mar Mediterráneo.
Históricamente han convivido en esa región palestinos y judíos, últimamente no muy
felizmente por lo belicoso que se ha vuelto estado sionista de Israel contra sus coterráneos.
En cuanto al relieve se pueden reconocer 4 regiones, por ejemplo, las llanuras costeras, las
montañas centrales, la depresión del Mar Muerto y la Meseta Transjordana.
El clima varía mucho según la región, en Galilea por ejemplo llueve con frecuencia, pero
disminuye hacia el sur, aunque cuando llueve lo hace torrencialmente. Jerusalén posee
veranos calurosos y e inviernos cortos y fríos al punto de formar escarchas.
El viento es frio cuando sopla del noroeste, trae la lluvia y húmedo si viene del oeste o
suroeste, el viento del desierto es caluroso y seco.

ACTIVIDAD 2 Excelente

• Describe brevemente cada etapa de la historia de la salvación señalada.

Etapa de los Patriarcas Etapa del Destierro

La época de los Patriarcas se relata en el desde En el año 722 a.C. luego de un periodo de
el capítulo 12 al 37 del libro del Génesis, inestabilidad, sucesión de reyes, luchas internas
comienza con la migración de Abram desde la e intrigas cae bajo el poder el imperio asirio, en
tierra de Ur en la Mesopotamia hasta el país de este periodo gran parte de la población es
Canaán donde más tarde se formará Israel, al deportada.
transformar su vida de nómade a sedentaria Por su parte el reino sur sobrevive un tiempo
adoptando la agricultura, ganadería y pesca más, hasta el año 587 a.C., cuando finalmente
como medio de vida. cae bajo el poder el imperio babilonio,
En busca de mejores tierras de para cultivo, gran Nabucodonosor, conquista el reino y destruye la
parte del pueblo judío migro hacia la zona de la ciudad y su Templo.
desembocadura del Nilo donde se vieron
favorecidos por la dominación de los Hicsos que
habían invadido la zona y vencido a los egipcios.
Más adelante en la historia los Hicos son
derrotados y expulsados de Egipto y los judíos
esclavizados, este relato se encuentre en los
primeros capítulos del libro Exodo

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ACTIVIDAD 3 Excelente

• Completa el cuadro, señalando características de cada personaje bíblico y la cita de un

texto bíblico donde se hable de él.

Características Texto

Fue un anciano que a los 99 años Dios le Génesis

Abraham prometió se padre de muchas naciones. 17, 1-5

Fue el líder sucesor de Moisés y ungido por él, Números

Josué durante el éxodo desde Egipto hacia Canaan 27,12-23

Fue el último juez y primer profeta quien unge a 1 Samuel

Samuel
Saúl, primer rey de Israel 9, 1-22

Esdrás Fue el sacerdote encargado de la restauración Esdras 7,

del culto luego de la ocupación persa. 1-26

ACTIVIDAD 4 Excelente

• ¿Quién fue Moisés? ¿Por qué su figura es importante? Señala tres textos bíblicos
donde sea protagonista.

Moisés es una figura importante del Antiguo Testamento y uno de los Patriarcas del pueblo
judío, en el libro del Éxodo se relata como Dios lo eligió, hablándole desde la zarza ardiente y
lo envía a liberar al pueblo judío de la esclavitud de los egipcios, (Éxodo 3, 1-10), este va a
solicitar su liberación al faraón pero el soberano se niega (Éxodo 4, 27-31; 5, 1-23;), por los
que Dios envía una serie de plagas con el fin de torcer la decisión del monarca (Éxodo
capítulo 7 al 11), Moisés instituye la celebración de la pascua (Éxodo 12, 1-28), luego se
ejecuta la última plaga matando a todos los primogénitos egipcios (Éxodo 12, 29-30),
momento en el cual el rey decide dejar libre a los esclavos hebreos (Éxodo 12, 31-32), pero
el rato se arrepiente y sale a su caza nuevamente (Éxodo 14, 5-9),
Al llegar al Mar Rojo Dios divide las aguas para permitir el paso de los hebreos, luego
derrumba sus aguas sobre sus perseguidores. (Éxodo 14, 15-17.26),
Después de tres meses de haber salido de Egipto, Dios confió los diez mandamientos a
Moisés en el monte Sinaí, este estuvo 40 días orando mientras el pueblo esperaba al pie del
monte, Dios entrega las tablas de la ley (Éxodo 20, 1-17), escritas por su propio dedo (Éxodo
31, 18).

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ACTIVIDAD 5 Excelente

• a) Comenta con tus palabras 3 características de un grupo.

Un grupo puede ser un número determinado personas o cosas reunidas de forma física o
virtual con un fin determinado.
Un grupo puede ser un conjunto de estudiantes que asisten a un mismo grado curso. Por
ejemplo: “1ro A”.
Un grupo puede ser un conjunto de personas que se juntan en beneficio de sus propios
intereses e influyen en una actividad social.

• b) Completa la frase caracterizando un grupo de fe

Un grupo de fe es casi lo mismo pero tiene la diferencia fundamental que se tiene que producir el encuentro de
las personas que la componen.
En un grupo de fe un se tiene que dar un encuentro de acercamiento, de apertura, de diálogo, un acercamiento
tanto físico como emocional, a corazón abierto y la palabra tiene que correr como entre amigos.
En un grupo de fe tiene que existir la motivación común, gracias a la cual, buscamos espacios parecidos, donde
se genera el diálogo, la amistad, y el compartir.
En un grupo de fe buscamos generar la comunidad como un espacio de contención y crecimiento mutuo en la
fe.

ACTIVIDAD 6 Excelente

• a) ¿De qué manera la catequesis construye la comunidad en la que trabajas?

La catequesis construye la comunidad en la que trabajamos a través de nuestro servicio y

misión, ya que pretende que no haya divisiones y que las personas se encuentren en una fe
adulta y en un amor evangélico.

• b) ¿Te sientes llamado y enviado como catequista? ¿Por qué?

De alguna madera sí. Vivo en una comunidad muy pequeña, pueblo de montaña, asilado de
todo, no hay quien lleve adelante la tarea. Es por eso que pensé si nadie lo hace entonces lo
hare yo. En ese sentido si, ya que trato de ser un transmisor de la fe al servicio de la
comunidad, intentando arraigar mis experiencias de fe en la comunidad. Espero con el correr
de los años Dios despierte en mi la vocación y este curso sirva para ello.

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ACTIVIDAD 7 Excelente

PARA COMPARTIR TAMBIEN EN EL FORO DE LA UNIDAD 2

Comparte un texto bíblico que guardas en tu corazón.

Señala un texto bíblico que sea para tí una fuente de espiritualidad para tu vida y escribe
un breve comentario del mismo (escribe la cita del texto, el título del mismo y luego un
comentario personal de cinco a diez líneas, no hace falta transcribir el texto).

El texto bíblico que es para mi vida una fuente de espiritualidad es el texto de Juan 1, 1.14ª
El prólogo de Evangelio de San Juan
Juan 1
(1) En el principio era la palabra, y la palabra estaba junto a Dios, y la palabra era Dios…
(14) Y la Palabra se hizo carne y habito entre nosotros.
Es importante debido a mi historia personal de encuentro con Dios, nací en una familia católica, pero
mi madre entró a la secta de los Testigos de Jehová y quiso arrastrarme a su perdición. Ahí me
enseñaban que Dios es el Padre y que Jesucristo no es Dios, solo es el hijo. (???)
Gracias a Dios tuve la fortaleza espiritual para decir NO, cuando quisieron bautizarme y logré escapar
de ellos. Me declaré en rebeldía contra la religión y viví durante casi 20 años bajo un paradigma
materialista, racional, empírico y ateo.
Ya siendo un adulto joven es que el llamado llega a mí y comencé a leer textos de doctrina católica
tradicional, (ya que no había realizado catequesis ni tomado la primera comunión) en donde me
encontré con este maravilloso texto y el de Mateo 16, 18 que juntos ayudaron a cambiar todo lo que
me habían enseñado en esa desgraciada secta.

ACTIVIDAD 8 Excelente

PARA COMPARTIR TAMBIEN EN EL FORO DE LA UNIDAD 2

Oración “Catequista, llamado y enviado por Jesús”

A partir de lo que has reflexionado en el area de Espiritualidad de la Unidad 2 escribe

una oración sobre el Catequista que hable de su llamado y envío por el Señor.

Dios de los Padres y Señor de la misericordia, que hiciste el universo con tu palabra,
y con tu Sabiduría formaste al hombre para que dominase sobre los seres que tu creaste,
para gobierne el mundo con santidad y justicia y juzgue con rectitud de espíritu,
envíame la Sabiduría y no me excluyas del número de tus hijos,
Ya que soy solo un siervo tuyo, el hijo de tu sierva, un hombre débil y de vida efímera,
de poca capacidad para entender la justicia y las leyes.

Envíame la sabiduría para poder desarrollar la vocación de catequista, tan necesaria en esta tarea que me has
encomendado, al mismo tiempo agradezco de corazón por la tarea que me permites hacer, por tener la
oportunidad de acrecentar el conocimiento y la espiritualidad.

Tu que vives y reinas por los siglos de los siglos amen

ACTIVIDAD 9 Excelente GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS 2

 • A partir de los temas vistos en la unidad 2, elige un tema y desarrolla un esquema-
guía para un encuentro de catequesis, utilizando el esquema de la pág. 2 de la sección
Metodología y Dinámicas de Grupo (del mismo modo que en la GTP1).
Importante:
- Señala el tema elegido, Grupo destinatario (edad), Objetivo del Encuentro.
- ¿Qué recursos utilizarías?
- ¿Qué actividades, texto/s bíblico/s, preguntas, indicaciones utilizarías para la
animación de cada momento del encuentro?

Tema: Evangelizar el mundo: La misión de todo cristiano

Objetivo: Alentar a iniciar la misión de evangelizar.
Grupo Destinatario: Jóvenes de 15-20 años.
Recursos: Biblia, Tarjetas de papel, Vela, Celular con Bluetooth, reproductor de música con Bluetooth,
cancioneros,
1) Partir de la Vida
Preguntar sobre los diferentes oficios presentes en la localidad.
Aclarar sobre la misión que cada uno tiene en la comunidad.
Explorar quien es el que envía a cada uno a su misión
Preguntar sobre cuál es la misión de cada cristiano y quien nos la encomendó

2) Iluminar con la Palabra

Pedir a los integrantes del grupo que lean el siguiente texto bíblico:
Mateo 28 16-20
Reflexionamos sobre lo leído:
 ¿A dónde fueron los once discípulos? ¿Por qué fueron allí?
 ¿Cómo reaccionaron los discípulos al ver a Jesús Resucitado? ¿Qué hicieron algunos de ellos?
 ¿Qué les dijo Jesús a sus discípulos? ¿ordenes les dio Jesús a sus discípulos? ¿Qué promesa
les hizo?

Meditamos ¿Qué me dicen a mí? ¿Qué desafíos contienen para mí? Compartimos las vivencias con los demás.

3) Oración Celebración
Armar en el medio del grupo un pequeño altar, con una vela y una Biblia abierta. Luego cada uno realiza una
pequeña oración espontanea pidiendo fuerzas para no poner pretextos ante la misión que Dios nos
encomienda.

4) Compromiso
¿Qué puedes hacer hoy para anunciar con tus actos el Evangelio a través de tu vida?
Dar un tiempo para que cada uno escriba en una tarjetita una propuesta concreta e invitar a cada uno a colocar
su tarjeta en el altar, ofreciéndola a Jesús.

Si desea puedes compartir un comentario personal acerca de la Unidad 2 que

GUIA has trabajado.
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 Apreciamos tu dedicación, se nota en tus respuestas.
Sigue trabajando así, vas muy bien.

Espacio Opcional para completar alguna actividad (si es necesario).

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 Curso de Actualización para Catequistas
Proyecto Catequista

Sugerencias y comentarios de su trabajo

Estimado Alejandro,

Es una alegría recibir tu segundo trabajo.

Gracias por tu esfuerzo. Todo tu trabajo está muy completo. En tus respuestas se aprecia tu
dedicación. Felicitaciones.

A continuación te ofrecemos algunas indicaciones y sugerencias sobre tus actividades.

Actividad 1 y 2: Tu respuesta es clara y completa, muy bien.

Actividad 3: Muy bien caracterizados los personajes bíblicos e interesantes los textos
sugeridos.

Actividad 4: Muy bien la presentación de Moisés, sin olvidar ninguno de sus rasgos
principales. Muy buena elección de los textos bíblicos, todos ellos son momentos muy
importantes de la vida de Moisés.

Actividad 5: Muy completa tu respuesta.

Actividad 6: Muy lindo tu testimonio de llamado. La vocación es un camino que se va

descubriendo y “desenvolviendo” ante nosotros a lo largo de la vida, si aprendemos a
reconocer la presencia de Dios en nuestra vida y respondemos, como María, con un “sí”
incondicional. Confiamos que el curso será una ayuda más en tu camino para profundizar tu
llamado.

Actividad 7: Hermoso el texto bíblico que has elegido; y muy buen comentario.

Actividad 8: Muy linda oración, gracias por compartirla. Te animamos a vivir tu vocación como
un verdadero llamado y envío de Jesús.

Actividad 9: Felicitaciones por el encuentro. Está bien presentado y organizado. Has

desarrollado muy bien los momentos de los cuatro pasos de la Metodología Catequística
presentada en las dos primeras unidades.

Esperamos que puedas incorporar estas sugerencias para los próximos trabajos.

¡Que Jesús, maestro de los catequistas, te de fuerzas para seguir su camino!

    Marcelo
   Equipo Animador del Curso

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Teniendo en cuenta su trabajo el Equipo Animador te comunica que has aprobado el Trabajo
Práctico con concepto Excelente.

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