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COMUNICACIÓN INTEGRAL
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1. Pinta de un mismo color las figuras que tengan el mismo sonido inicial
OOOOO
ooooo
6. Encierra en un cuadrado la cara que demuestre enojo.
¡Mucha suerte!
EVALUACIÓN DE PROCESO
MATEMÁTICA NOTA
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2. Pinta el árbol más alto y marca con un aspa (X) el árbol más bajo.
3. Marca con un cruz (+) la correa más larga y encierra en un círculo la más corta
4. Pinta la figura que está cerca del árbol y marca con un aspa (X) la que esté lejos.
7. Posiciones: Dibuja una pelota en la mano derecha del niño y un caramelo en la izquierda
8. Colorea cada fruta, del color que corresponde:
PIRÁMIDE
11. Colorea las gallinas que hay debajo.
¡Eres un campeón!
EVALUACIÓN DE PROCESO
PERSONAL SOCIAL NOTA
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1. Dibuja las partes que le faltan a la cara.
4. Marca con un aspa (X) los objetos peligrosos que encuentres en el siguiente grupo:
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1.- Colorea a los niños que están utilizando el mismo sentido que el modelo .
MATRIZ DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PRIMER SEMESTRE
I.E.: ________________________________________________________________
NIVEL: ______________________________________________________________
DIRECTORA: ________________________________________________________
PROFESORA: ________________________________________________________
NÚMERO DE ESTUDIANTES: ___________________________________________
RESULTADOS
ÁREA INDICADORES
SI % NO %