Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

Revista Universitaria de estudiantes investigadores Facultad de Humanidades

2018

¿Cuál es la actitud hacia la violencia en el noviazgo de los estudiantes del Profesorado en

Educación Artística en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Tegucigalpa,
M.D.C. 2018?

RESUMEN: Se investigó cuál es la actitud hacia la violencia en el noviazgo de los estudiantes del
Profesorado en Educación Artística en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
Tegucigalpa, M.D.C. 2018, mediante la aplicación de una escala de actitud a 124 personas, 60%
hombres y 40% mujeres. Las mujeres muestran mayor rechazo a la violencia en el noviazgo que los
hombres. Mientras que la religión y la edad no son factores significativos en la actitud hacia la violencia
en el noviazgo. Además, la mayoría de la muestra está totalmente en desacuerdo a manifestaciones
de violencia física como dejar que su pareja actúe agresivamente en problemas sentimentales y a
aceptar golpes y pellizcos por parte de su pareja. El porcentaje más alto de la muestra se observa
totalmente en desacuerdo a ser víctima de violencia psicológica permitiendo que su pareja use
palabras soeces hacia su persona y un poco más de la mitad considera que la violencia daña la
integridad de la persona. Finalmente, la mayor parte de los estudiantes están totalmente en
desacuerdo en permitir que su pareja se burle de ellos por su aspecto físico.
Términos claves: Violencia en el noviazgo, violencia física, violencia psicológica, víctima, rechazo,
integridad, problemas sentimentales.
Summary: The attitude toward Dating Violence of the students of Artistic Education at the Universidad
Pedagógica Francisco Morazán, Tegucigalpa, M.D.C. 2018, by applying an attitude scale to 124
people, 60% men and 40% women. Women show greater rejection of dating violence than men. While
religion and age are not significant factors in the attitude toward dating violence. In addition, the majority
of the sample is totally in disagreement with manifestations of physical violence such as letting their
partner act aggressively on sentimental problems and accept blows and pinches from their partner.
The highest percentage of the sample is observed totally in disagreement to be a victim of
psychological violence allowing their partner to use profanity towards their person and a little more than
half considers that the violence damages the integrity of the person. Finally, most students strongly
disagree on allowing their partner to make fun of them because of their physical appearance.

Key terms: Dating Violence, Physical violences, psychological violence, victim, rejection, integrity,
sentimental problems.
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

Introducción sobre la vulnerabilidad que existe de ser

víctima de violencia en el noviazgo, aún con
La violencia en el noviazgo es un fenómeno en agresiones sutiles.
sí mismo y es motivo de estudio en virtud del
efecto de este sobre la salud y sobre la Violencia en el Noviazgo
vulneración de los derechos humanos. Por
La palabra violencia proviene del latín
esto, consideramos importante determinar cuál
violare, que significa quebrantar o abusar de
es la actitud hacia la violencia en el noviazgo
una persona (Romero,2007), que encierra los
de los estudiantes del Profesorado en
comportamientos y vivencias entre las
Educación Artística en la Universidad
relaciones de ambos miembros de una pareja
Pedagógica Nacional Francisco Morazán
que se producen daño. (Pompeyo, 2009) Poo
(U.P.N.F.M.), Tegucigalpa, M.D.C. 2018.
y Vizcarra (2008) señalan las características
La violencia en el noviazgo es un problema que referentes a la dinámica de la violencia que
afecta nuestra sociedad en múltiples maneras, está dividida por escala, dirección, traspaso de
aunque muchas veces pasa desapercibido límites y expresión según el género. Así, la
pues se desconoce cómo este fenómeno va violencia suele situarse en las relaciones de
desarrollándose paulatinamente, desde el uso forma gradual teniendo pronósticos no
de palabras soeces y humillaciones hasta favorables para los novios puesto en marcha,
maltratos físicos y sexuales. Esta investigación tiende a continuar y a agravarse. (González
se realizó con el propósito de dar respuesta a Ortega, Echeburúa 2008 &corral, 2008)
la evidente carencia de información que existe
La violencia en el noviazgo (VN) o Dating
con respecto a este problema que se cree
Violence, como se le conoce en la literatura
ajeno a nuestra sociedad, pero en el que,
anglosajona, se refiere a los actos de violencia,
definitivamente, cualquiera podría estar
física, psicológica y sexual que ocurren entre
involucrado de manera consciente o
parejas de adolescentes y jóvenes adultos que
inconsciente. Los datos fueron recopilados a
no cohabitan ni tienen vínculos legales. La VN
través de la aplicación de una Escala de
ha sido menos estudiada que la violencia
Actitud tipo Likert de los autores Coello, Lanza,
conyugal, lo que se relaciona con la dificultad
Nolasco, Oyuela, Romero y Zelaya,
de los jóvenes de reconocer que son víctimas
procedencia: Facultad de Ciencias Sociales,
de maltrato, connotando frecuentemente las
U.N.A.H., en el año 2015, a 124 estudiantes de
conductas lúdicas en los jóvenes. La
17 a 55 años de edad del Profesorado en
permanencia en la relación violenta, a
Educación Artística de la U.P.N.F.M., ciudad
diferencia de las mujeres adultas, puede
de Tegucigalpa, departamento de Francisco
explicarse por la inmadurez emocional, la
Morazán, el día 4 de abril del año 2018. Con
intensidad del sentimiento, las creencias
esta investigación se pretende profundizar en
estereotipadas sobre roles y modelos sexistas,
los comportamientos violentos manifestados
así como por las ideas del amor platónico.
en relaciones de noviazgo para alertar a la
(Vizcarra, 2013, p.49) Vázquez señala que, “en
población estudiantil, cuerpo docente y
la mayoría de los casos la violencia física en el
administrativo de la U.P.N.F.M. sobre la
noviazgo tiende a presentarse síntomas
amenaza que representan esos actos sutiles
menores como el maltrato emocional o el
de violencia e identificar sus expresiones
psicológico, pidiendo cambios ya sean físicos
iniciales y cómo pueden desencadenarse en
o conductuales que al agresor le distinguen,
actos cada vez más agresivos y dañinos, de
forma que puedan evitarse a tiempo. Además, como puede ser el caso de la vestimenta,
amistades o forma de ser. Después de haber
se espera crear conciencia en la población
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

obtenido resultados con el maltrato psicológico Como escribe Reyes (2003): “Idealmente el
o emocional suelen pasar al maltrato físico leve noviazgo correspondería a una etapa de la vida
que podría ser dependiendo (tirones, jalones en que la pareja se conoce, descubre
de cabello o de brazos, arañazos) prosiguen similitudes, afinidades, valores y en la que el
con el maltrato físico moderado con golpes, amor se manifiesta de múltiples formas”, pero
bofetadas, patadas”. Es común que este tipo no siempre se llega a esto.
de conductas sean arrastradas hasta el
matrimonio donde dejan de ser una agresión Variables e indicadores
moderada para pasar a ser un maltrato físico
crónico. Nuestra investigación cuenta con un problema
univariado.
Las formas de maltrato se pueden
clasificar en cinco categorías, de las más a las Variables descriptivas: Actitud hacia la
menos frecuentes son: psicología, emocional, Violencia en el Noviazgo
física, económica sexual. Son acciones
orientadas a controlar, restringir los Indicadores: Género, Edad, Religión
movimientos o denigrarla, humillarla, o hacerla
sentir mal consigo misma, hacer que otros se Tipo de estudio: Esta es una investigación de
pongan en su contra de la ley o de sus tipo descriptivo y cuyo objetivo central es
creencias morales y/o religiosas, destruir su descubrir cuál es la actitud hacia la violencia en
confianza en sí misma o en la pareja. Las el noviazgo a través de la escala tipo Likert.
conductas más frecuentes son, decir que eres
acreedor(a) de un golpe (cuando no lo lleve a
Participantes población y muestra
cabo) celos excesivos, llamar varias veces al Contando con una población (universo) de 300
día para averiguar que está haciendo el otro, estudiantes activos y obteniendo una muestra
controlar su tiempo o sus actividades de 124 estudiantes, el instrumento fue aplicado
cotidianas (Vázquez, 2001). a estudiantes entre las edades de 17 a 55 años
de ambos géneros.
La violencia desde la perspectiva del noviazgo,
El procedimiento de la selección de la muestra
es una de las causas principales de muerte
fue el siguiente: utilizamos el método
entre los 15 y 44 años en todo el mundo. Por
cada muerte a causa de la violencia hay estadístico proporcional.
muchas lesiones no mortales que pueden dejar
secuelas a largo plazo. Además del sufrimiento
humano, implica costos sociales y económicos
sustanciales para los países (OMS, 2000.)
En la adolescencia se inician las primeras
experiencias en las relaciones de pareja, pero
debido a sus cambios físicos y psicológicos
éstas se vuelven intensas y pasionales, las
emociones se intensifican y, el sentido idealista
que generan, los lleva a sentir que están Instrumentos de recolección de
viviendo el gran amor de su vida. Por otro lado, Información
cuando terminan o se alejan, sienten las
decepciones más tormentosas. El instrumento de recolección utilizado fue
“Escala de Actitud hacia la Violencia en el
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

Noviazgo”, desarrollándose en los alumnos del nuestro Problema, así como algunas
Instituto central Vicente Cáceres fichas A.
Nombre del autor: Coello, Lanza, Nolasco, 9. Operacionalizamos nuestro Problema
Oyuela, Romero y Zelaya. y variables de Investigación.
Año: 2015, La Escala consta de 24 ítems, 10. A partir de los Estudios
respecto de los cuales las personas deben Internacionales consultados,
indicar si están Totalmente de acuerdo, de elaboramos fichas de Hipótesis de
acuerdo, en desacuerdo o Totalmente en Trabajo.
desacuerdo con situaciones de violencia que
suelen darse en relaciones de noviazgo, tanto 11. Trabajamos en informe de la
violencia física, como psicológica y emocional. Investigación.

Plan de Análisis de los Datos: 12. Simulación de aplicación del

instrumento.
1. Formulamos Ideas o temas de
Investigación con variables 13. Definición de universo y muestra.
relacionadas con temas socio-
14. Elaboración de marco teórico según
educativos.
normas APA.
2. A partir de la formulación de ideas o
15. Auto aplicación y revisión del
temas de investigación, realizamos la
instrumento.
respectiva conversión de cada idea a
Problema de investigación. 16. Actualización del informe de
investigación.
3. Se nos asignó un Problema de
Investigación por equipo, 17. Modificación contexto y tamaño de la
correspondiéndonos La Actitud de los muestra de investigación.
adolescentes hacia la Violencia en el
Noviazgo. 18. Aplicación del instrumento.

4. Revisamos una Investigación 19. Tabulación y revisión de datos.

realizada por alumnos de la carrera de
Psicología de la U.N.A.H. 20. Obtención de la media y error estándar
de la diferencial de cada una de las
5. Tomando como fuente dicha variables.
investigación, obtuvimos la Escala de
Aptitud a utilizar. 21. Obtención de resultados y generación
de gráficos estadísticos.
6. Comenzamos el proceso de Revisión
de la Literatura existente sobre 22. Elaboración de la Discusión.
nuestro Problema de Investigación. 23. Revisión final del informe.
7. Elaboramos fichas textuales y fichas
resumen.
Resultados
El siguiente capítulo presenta los resultados y
8. Una vez recopiladas varias fuentes
hallazgos encontrados a partir de la
bibliográficas, procedimos a la
investigación realizada a los estudiantes del
elaboración de fichas Descriptivas de
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

Profesorado en Educación Artística de la Totalmente de

De acuerdo
U.P.N.F.M. Acuerdo
1% Indeciso
5%
10%
Análisis descriptivo
En
A continuación, resultados obtenidos a través desacuerd
o
del análisis de la base de datos, reflejado en 12%
los ítems más relevantes del instrumento
aplicado: Totalmente en
Desacuerdo
Grafica #1 del ítem 9 72%

Totalmente de Figura 2 Resultados de la pregunta: ¿Debo

2% Acuerdo
2% aceptar golpes y pellizcos por parte de mi
6% pareja?
De acuerdo
E 72% en totalmente en desacuerdo, sin
18% Indeciso embargo, un 10% se muestran indecisos.
“Después de haber obtenido resultados con el
En desacuerdo maltrato psicológico o emocional suelen pasar
al maltrato físico leve que podría ser
72% dependiendo (tirones, jalones de cabello o de
Totalmente en brazos, arañazos) prosiguen con el maltrato
Desacuerdo
físico moderado con golpes, bofetadas,
patadas”. (Vázquez, 2001)
Figura 1 Resultados del ítem: Dejo que mi
pareja actúe agresivamente conmigo en Grafica # 3 del ítem 14
problemas sentimentales.
Totalmente de
Se observó que el 72% están totalmente en Acuerdo
2% 1%
desacuerdo con este ítem, 2% totalmente de
acuerdo, 6% se muestra indeciso, 2% de De acuerdo
acuerdo y 2% responden que están en total 10%
acuerdo con él.
Indeciso
“La ausencia de convivencia no garantiza la no 61% 26%
violencia, las agresiones no suelen surgir de
forma espontánea durante el matrimonio o en En desacuerdo
la vida de pareja; con frecuencia se inicia
durante el noviazgo en jóvenes y
adolescentes”. (Gonzales, 2009) Totalmente en
Desacuerdo

Figura 3. Resultados de la pregunta: ¿Permito

Grafica # 2 de ítem 10
que mi pareja use palabras soeces hacia mi
persona?
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo
El 61% de los estudiantes respondieron que
están totalmente en desacuerdo en permitir
que su pareja use palabras soeces hacia su
persona, 26% están en desacuerdo, el 10% se
muestra indeciso, un 1% totalmente de
acuerdo y 2% totalmente de acuerdo.
“La violencia psicológica se esconde detrás de
bromas, desprecios e insultos”. (Díaz, Cristina)
Grafica # 4 del ítem 18
Totalmente de
10% Acuerdo
4% De acuerdo
6%
Indeciso
14% 66%
En desacuerdo
Totalmente en
Desacuerdo
Figura 4. Resultados de la pregunta:
¿Considero que la violencia daña la integridad
de la persona?
El 66% de la muestra considera estar
totalmente de acuerdo con que la violencia
daña la integridad de la persona, el 14% está
de acuerdo, 6% indeciso, 4% en desacuerdo y
10% totalmente en desacuerdo.
“Las víctimas en la violencia en las parejas de
novios adolescentes tienen más
probabilidades de tener un rendimiento
académico más bajo, menos probabilidades de
continuar sus estudios en la universidad,
también un riesgo más alto de abusar del
alcohol, experimentar intentos de suicidio,
peleas físicas y actividades sexuales
prematuras lo cual lo expone al embarazo
precoz o a una enfermedad de transmisión
sexual. Se sabe que la violencia en las parejas
puede tener un efecto negativo a lo largo de
toda la vida”. (Flores Ávila)
Grafica #5 del ítem 20
2%
2%
Totalmente de
6% Acuerdo
De acuerdo
15%
Indeciso
En desacuerdo
75%
Totalmente en
Desacuerdo
Figura 9. Resultados de la pregunta: ¿Permito
que mi pareja se burle de mí por mi aspecto
físico?
El 75% de las personas están totalmente en
desacuerdo en permitir que su pareja se burle
por su aspecto físico, 15% en desacuerdo, 6%
indecisos, 2% de acuerdo y 2% totalmente de
acuerdo.
“La violencia en el noviazgo (NV) comienza de
manera gradual y progresiva y su desarrollo y
manteamiento está condicionado por la
presencia de ciertos factores de riesgo.
Inicialmente se manifiesta a través de
agresiones psicológicas soterradas, por
ejemplo, humillaciones, aislamiento, actitudes
hostiles y otras interacciones coactivas que
buscan el poder y el control sobre la pareja”.
(Arias, Samios y O′ Leary, 1987; Sugarman y
Hotaling, 1989)
Conclusiones: Después de realizar nuestra
investigación, podemos determinar que las
mujeres rechazan más la violencia en el
noviazgo que los hombres. Sin embargo, tanto
la religión como la edad, no son factores que
determinen la violencia en las relaciones de
noviazgo que tienen los estudiantes y su
actitud hacia ella. También, la mayoría de la
muestra, está totalmente en desacuerdo con
dejar que su pareja actúe agresivamente en
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

problemas sentimentales, así como a aceptar en el noviazgo que las personas de 26-55
golpes y pellizcos por parte de su pareja. años.
Mientras que, el porcentaje más alto de la
muestra se observa totalmente en desacuerdo Edad N s Z
en permitir que su pareja use palabras soeces 17-25 71 12 0.50
hacia su persona y un poco más de la mitad 26-55 53 11.66
considera que la violencia daña la integridad de Se obtuvo un valor z=0.5 no significativo a
la persona. Finalmente, la mayor parte de los 1.96, por lo que se rechaza la hipótesis.
estudiantes están totalmente en desacuerdo
en permitir que su pareja se burle de ellos por
su aspecto físico. HO: Las personas que poseen una creencia
religiosa presentan mayor actitud de rechazo
Recomendaciones: Al finalizar esta
investigación, recomendamos realizar un hacia la violencia en el noviazgo.
estudio previo en las instituciones, sobre los Religión N S Z
niveles de conciencia que poseen los Creyentes 89 12.62 0.84
adolescentes en relación al tema a investigar y No creyentes 35 9.6
en base a ese estudio plantear preguntas que Se obtuvo un valor z=0.84 no significativo a
correspondan a las edades de los jóvenes y 1.96, por lo que no es posible aceptar la
adolescentes y al contexto socio-cultural en el
hipótesis.
que se aplique. Consideramos que se pueden
añadir nuevas variables a la encuesta, las Bibliografía
cuales permitan obtener información más
específica y detalla sobre los factores que Alegría del Ángel, M. Rodríguez, A.
determinan la violencia en el noviazgo, así (2015), Violencia en el noviazgo:
como contemplar la posibilidad de aplicar un perpetración, victimización y violencia
enfoque mixto a la investigación que permita mutua. Una revisión. Revistas
ampliar y profundizar, con mayor claridad, las Académicas, Vol. 26, p. 118.
variables de la encuesta.
Arriaga y Foshee, (2004); Fritz y O’Leary,
2004; Jackson et al., 2000; O’Leary, 1999;
Palmetto, Davidson, Breitbart y Rickert,
Prueba de Hipótesis 2013

HI: Las mujeres presentarán mayor actitud Castillo, A. (2010). Violencia en el

negativa hacia la violencia en noviazgo. noviazgo adolecente, Informe descriptivo
formulado en adolescentes de 15 a 19
Género N x s Z años en la ciudad Córdoba, Argentina.
Masculino 74 70.81 12.67 -
Femenino 60 79.12 8.34 4.36** Diccionàri de la Llengua Catalana (en
catalán). Institut d'Estudis Catalans
Se obtuvo una z de -4.36, significativa al 0.01,
Diccionario de Oxford
lo que permite aceptar la hipótesis de género.
Dóniz, Cristina (2015-2016). Proyecto de
Investigación sobre la Violencia
HO: Las personas de 17-25 años presentan Psicológica en el noviazgo adolescente
una mayor actitud de rechazo ante la violencia
 Actitud hacia la Violencia en el Noviazgo

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