 OBSERVA y ENCIERRA en un círculo los elementos PEQUEÑOS.

1 COLOREA muchos huevos.

2 COLOREA pocas manzanas.

3 COLOREA muchas peras y pocas fresas.

1 COLOREA el macetero que tiene más flores.
 PINTA la persona que va primero.
 PINTA la maleta de la persona va última.
 PINTA cada figura de acuerdo al color que se indica debajo.

marrón rojo

amarillo
naranja

celeste verde
 OBSERVA las figuras y COLOREA todos los círculos:

 Empieza desde el punto y TRAZA los círculos siguiendo la

dirección de las flechas.
 PINTA todos los cuadrados que encuentres.

 TRAZA los cuadrados siguiendo la dirección de las flechas.

 OBSERVA, y DELINEA la figura.

 TRAZA los triángulos siguiendo la dirección que indican las

flechas.
 DECORA el rectángulo con papel picado.

 TRAZA los rectángulos siguiendo la dirección que indican las

flechas.
 UNE cada figura geométrica con el que más asemeje.
 OBSERVA los dibujos.
 ENCIERRA formando conjuntos.
 PINTA las figuras que no pertenecen al cuerpo humano.
 ENCIERRA y COLOREA las frutas que sean de color ROJO.
 PINTA los conjuntos que tienen MÁS elementos que el modelo.

MODELO
 PINTA los conjuntos que tienen MENOS elementos que el modelo.

MODELO
 ESTAMPA tus deditos sobre la lombriz más corta
1 COLOREA las jirafas que miran a la izquierda.

2 COLOREA los conejitos que miran a la izquierda.

3 COLOREA los gatitos que miran a la derecha.

 RELLENA con plastilina las pelotas que están ENCIMA de la mesa.
 COLOREA los objetos que están DEBAJO de la mesa.
 COLOREA los animales que están delante del pozo. ENCIERRA los
que están detrás.
1 DELINEA el número 1 y RELLÉNALO con serpentina.

2 MARCA los conjuntos que tienen un elemento:

1 COLOREAR y ENCERRAR con una cuerda la figura que está
ENTRE el florero y la botella.

2 COLOREAR y ENCERRAR con una cuerda el animal que está

ENTRE el pollo y el oso.
 REPASA con tu dedo el número dos y luego COLOREALO.
 PINTA ls delfines

2 TRAZA el número dos.

 PINTA los depósitos llenos.
 ENCIERRA los depósitos vacíos.
1 IDENTIFICA el número 3 y PÍNTALO de amarillo.
COLOREA solo tres sillas.

2 MARCA con un aspa (x) el conjunto que tienen 3 elementos.

3 REPASA y ESCRIBE.
 COLOREA a la niña que está en el centro de la ronda.

 PINTA al niño que está en el medio.

1 IDENTIFICA el número 4 y RELLÉNALO, utiliza la técnica de la
dactilopintura.

2 MARCA con un aspa (x) el conjunto que tienen 4 elementos.

3 REPASA y ESCRIBE:

 COLOREA los hongos que están más lejos del gusano.

1 DECORA el número 5 PEGANDO bolitas de papel, PINTA..

2 MARCA con un aspa (x) el conjunto que tienen 5 elementos.

3
 REPASA y ESCRIBE.

 MARCA de color rojo los lápices gruesos y ENCIERRA con el

color azul los lápices delgados.
 1 IDENTIFICA el número seis y RELLÉNALO con papel
platino.
PINTA seis dulces.

2 En el recuadro FORMA conjuntos de 6 elementos.

3 REPASA y ESCRIBE.

OBSERVA, BUSCA y ENCIERRA en un ccírculo las figuras

que son diferentes al modelo.
1 PEGA 7 figuras de papel en el conjunto.

2 IDENTIFICA el número 7:

3
 REPASA y ESCRIBE:

 PINTA las figuras del color que corresponde.

 PEGA serpentina, para dividir en dos porciones iguales cada
alimento.
 PEGA 8 bolitas de papel en el conjunto.
 En el recuadro, FORMA conjuntos de 8 elementos.
 ESCRIBE el número anterior y posterior.
 COLOREA el conjunto que tenga nueve elementos.
 TRAZA el número nueve.
 COMPLETAR el cuadro según.

 ESCRIBE el número anterior y posterior.

 PEGA 10 bolitas de papel en el conjunto.
 En el recuadro, FORMA conjuntos de 10 elementos.
 ORDENA la historia poniendo 1, 2, 3.
 COMPLETA los recuadros según el modelo.

2
amarillo verde rojo
1
 IDENTIFICA el número 11. PINTA utilizando la técnica de
dactilopintura.
 PEGA 11 palitos de fósforo dentro del recuadro.

 TRAZA el número 11.

 DELINEA el número 12.
 PEGA 12 fideos aritos en el recuadro.
 TRAZA el número 12.

 DELINEA el número 13.

 PEGA 13 tiritas de papel en el recuadro.
 TRAZA el número 13.

 DELINEA el número 14.

 PEGA 14 palitos de fósforos en el recuadro.
 TRAZA el número 14.

 DELINEA el número 15.

 DIBUJA 15 círculos dentro del recuadro.
 TRAZA el número 15.

 DELINEA por las líneas punteadas.

 REPRODUCE utilizando colores, teniendo en cuenta los puntos.
 OBSERVA y PINTA las frutas que tengan partes iguales.
 PINTA según el número indicado.
 ENCIERRA las figuras que pertenecen en cada hilera.

2
3

 CUENTA el número de frutas que tiene y el que le dan.

 DIBUJA, COLOREA y ESCRIBE las que tiene ahora.

Tengo me dan ahora tengo

+ =

1 + 2 =
 Tengo me dan ahora tengo

+ =

2 + 4 =

 IDENTIFICA los símbolos mayor, menor e igual.

 COLOREA los conjuntos iguales..
 ESCRIBE el signo ">", "<" ó "=", según corresponda.
 COLOREA las figuras.
 OBSERVA las figuras del aldo izquierdo y en lado derecho
DIBUJA.
 Más líneas semi curvas.
 Más círculos.
 Más triángulos.
 CUENTA los globos y trompos que hay y los que pierde o
explotan. DIBUJA, COLOREA y ESCRIBE los que le quedan.

Tengo regalo ahora tengo

- =
 3 - 1 =

Tengo se pierden ahora tengo

- =

2 - 1 =

 REALIZA las restas de conjuntos.

 P e d r o d ib u jó , e n la

 ESCUCHA con atención el siguiente problema y luego resuelve:

p iz a r r a , lu e g o lle g ó B e tty y d ib u jó

c r u c e s m á s . ¿ C u á n t a s c r u c e s h a y e n to t a l?
 RESPUESTA

 PINTA siguiendo la secuencia.:

Naranja verde
 Rojo Rosado

celeste morado

azul rosado

 SUMA y ESCRIBE el número en el recuadro en blanco.

Tengo aumento ahora tengo

+ =

1 + 1 =
 + =

2 + 1 =

+ =

3 + 1 =

 COMPLETAR las seriaciones crecientes, REMARCAR

1 3

5
7
4
 RESUELVE el siguiente problema:

Julio tenía colores, luego

 Su mamá le regaló colores más.

¿Cuántas colores tiene Julio en total?

3 5

 ESCRIBE el número que corresponda::