Análisis personal del tipo de modelo de educación sexual que más se usa en mi

contexto regional.
Desde mi perspectiva personal considero que la sexualidad reúne tanto las
condiciones fisiológicas y anatómicas así como el aspecto psicológico-afectivo que
hacen parte fundamental del sexo de cada individuo independientemente de su
género es decir sea hombre o mujer, por esta razón la sexualidad se puede
representar en el ser humano de acuerdo a sus vivencia expresadas a través de
pensamientos y creencias, actitudes, valores, relaciones interpersonales. Teniendo
en cuenta lo anterior considero que la sexualidad ha venido cambiando de
percepción con el pasar de los días, así mismo con ella los modelos y la forma de
implementarlos a nivel social, familiar y educativo. De este modo anteriormente se
implementaba un modelo de riesgos en el cual prácticamente no se podían tratar
términos enfocados hacia la parte sexual por considerarse como y adoptando
métodos con el fin de asustar frente a la práctica sexual, por otro lado se encuentra
el modelo moral el cual se basa en formar y educar familias para el matrimonio
mediante valores y ética el cual dentro de mi contexto se encuentra activo ya que
provengo de una ciudad en la que predominan las familias tradicionales y que
fundamentan su hogar basándose en principios éticos y morales pero que frente a
temas sexuales aún se deja ver como un tabú.
Finalmente en la actualidad con gran auge se ha venido implementando el modelo
biográfico y profesional ya que hoy en día hace parte del currículo educativo en
donde tanto educadores, padres de familia, estudiantes e individuos sin importar si
son solteros o casados se reconocen como como seres libres, autónomos y
responsables por lo que considero que este modelo es el que predomina en mi
contexto gracias a que con el pasar de los días las precepciones y diferentes puntos
de vista, creencias y cultura han venido evolucionando logrando que este modelo
se forme como un modelo preventivo, que da una marcada importancia hacia el rol
de los padres, la ética del modelo moral, y el derecho a la sexualidad del modelo
revolucionario