INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud

Unidad Santo Tomás

Unidad de Aprendizaje: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA INDIVIDUAL

Grupo: 3PV41 Tipo: Teórica-Práctica Modalidad:Escolarizada Nivel: III Horario: Miércoles 9-12 y Viernes 7-9 Profesores: Joana
Cedillo Paredes, Silvia Soto Soto y Federico Velázquez Azpe

Objetivo de la unidad de aprendizaje. El alumno elabora un informe de evaluación psicológica con base a un modelo integral
Primer departamental

Unidad I El proceso de la evaluación Psicológica. Objetivo: analizar el proceso de la evaluación Psicológica, con base a sus elementos
definitorios.
Unidad II El reporte psicológico. Objetivo: Redacta el informe de evaluación psicológica a partir del modelo integral
Unidad III. Técnicas de evaluación psicológica, del Modelo del Atributo. Objetivo; reporte datos de evaluación psicológica del caso de
estudio con base en técnicas psicométricas.

Contenido Bibliografía Fecha

Presentación Viernes
Programa / Forma de Evaluación 2/02/18
Evaluación Diagnóstica / Bibliografía

I. EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN Aragón, B. L. (2004). Fundamentos Psicométricos en la Miércoles

PSICOLÓGICA INDIVIDUAL
 Fundamentos y conceptualización
 Proceso, fases y guías
 Qué es un problema Psicológico
 Principales contextos
 Consideraciones Éticas
Evaluación Psicológica. Revista Electrónica de Psicología 7/02/18
Iztacala. Vol. 7 No. 4.
https://www.dropbox.com/s/txrhvp9mv1dtglm/fundamentos%20p
sicometricos%20de%20la%20evaluaci%C3%B3n%20psicol%C3
%B3gica.pdf?dl=0 Joana
Fernández Ballesteros, R.; De Bruyn, E. E. J; Godoy, A.;
Hornke, L. F; Ter Laak, J.; Vizcarro, C.; Westhoff, K.;
Westmeyer, H. & Zaccagnini, J. L.(2003) Guías para el proceso
de evaluación (GAP): una propuesta a discusión. Papeles del
Psicólogo, vol. 23, núm. 84, enero-abril, pp. 58-70 Madrid,
España
https://www.dropbox.com/s/tzuc7i37pz8rb8t/guias%20para%20e
l%20proceso%20de%20evaluaci%C3%B3n%20una%20propues
ta%20a%20discusi%C3%B3n.pdf?dl=0

Sociedad Mexicana de Psicología (2010). Código Ético del

Psicólogo. Trillas
II. EL REPORTE PSICOLÓGICO Esquivel, F; Heredia, C. & Lucio, E. (2007). Psicodiagnóstico Viernes
 Generalidades Clínico del Niño. Tercera Edición. Manual Moderno, México 9/02/18
 Área Clínica: el informe oral y el https://tuvntana.files.wordpress.com/2017/03/texto- Silvia
y
informe escrito psicodiagnostico-clinico-del-nic3b1o-esquivel-heredia-y-
Miércoles
 Área educativa gomez.pdf 14/02/18
 Área organizacional Federico
 Aspectos generales de la entrevista
 Guía para la integración del reporte
psicológico
III. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL Prieto, G. & Muñiz, J. (2000). Un modelo para evaluar la calidad Miércoles
MODELO DE ATRIBUTO de los tests utilizados en España. Papeles del Psicólogo, núm. 14/02/18
 Antecedentes 77, 2000, pp. 65-72 Joana
 Clasificación de las técnicas (Fichas http://www.redalyc.org/pdf/778/77807709.pdf
Técnicas) González, F. M. (2007) Instrumentos de Evaluación Psicológica.
 Pruebas de la Inteligencia para Adulto Ciencias Médicas. Cuba, pp: 51-64.
 Pruebas de Inteligencia para niños y https://www.dropbox.com/s/8j5nxhetaa272am/InstrumentosEval
Adolescentes uacionPsicologica.pdf?dl=0
 Contenido Bibliografía Fecha

Test de Matrices Progresivas de Raven Raven, J. C. (2006). Test de Matrices Progresivas. Manual Viernes
Escala General y Avanzada Moderno, México 16/02/18
Joana
Auto aplicación de Raven
Test BETA III de Kellog y Morton Kellog, C. & Morton N. (2003). Beta III. México: Manual Miércoles
Moderno. 21/02/18
Solicitud: Práctica 1. Beta Federico
Escala Wechsler de Inteligencia para niños Wescheler, D. (2006). Manual de la Escala Weschler de Viernes
(WISC-IV) revisada para el nivel escolar (WISC-IV). Manual Moderno, 23/02/18
México. y
Miércoles
Esquivel, F; Heredia, C. & Lucio, E. (2007). Psicodiagnóstico 28/02/18
Clínico del Niño. Tercera Edición. Manual Moderno, México Silvia
https://tuvntana.files.wordpress.com/2017/03/texto-
psicodiagnostico-clinico-del-nic3b1o-esquivel-heredia-y-
gomez.pdf

Escala Wechsler de Inteligencia para Wescheler, D. (2006). Manual de la Escala Weschler de Viernes
Adultos (WAIS III) Inteligencia para Adultos III (WAIS III). Manual Moderno, 2/03/18
México. y
Miércoles
14/03/18
Joana
Práctica 2. WISC-IV en cámara de Gesell Miércoles
7/03/18

1er Examen Departamental Viernes

9/03/18

Segundo Departamental

Continuación; Unidad III. Técnicas de evaluación psicológica, del Modelo del Atributo. Objetivo; reporte datos de evaluación
psicológica del caso de estudio con base en técnicas psicométricas.

Contenido Bibliografía Fecha

Cuestionario de 16 Factores de la Catell, R. (2006). Manual del cuestionario de 16 Factores de la Viernes

Personalidad de Catell (16 FP) Personalidad (16 FP). Manual Moderno, México. 16/03/18
Joana
Práctica 3. WAIS III en cámara de Gesell Miércoles
21/03/18
Inventario Multifásico de la Personalidad Butcher, J.N., Graham, J.R., Ben-Porath, Y.S. , Tellegen, A. , Viernes
Minnesota (MMPI-2) Dahlstrom, W.G. , and Kaemmer, B. (1999). Inventario Multifásico 23/03/18
de la Personalidad Minnesota (MMPI-2). Manual Moderno. y
Miércoles
Lucio- Gómez, M. (1999). Manual Inventario Multifasico de la 4/04/18
Personalidad Minnesota-2 (MMPI-2). Manual Moderno, México. Silvia

Vacaciones 26 al 30 de
marzo
Práctica 4. MMPI-2 Viernes
6/04/18
Inventario Multifásico de la Personalidad Lucio- Gómez, M. (1998). Manual para la Administración y Miércoles
Minnesota para adolescentes (MMPI-A) Calificación del MMPI-A Versión en Español. El Manual Moderno. 11/04/18
 Contenido Bibliografía Fecha

México. Federico

Test Gestáltico Visomotor de Bender Bender, L. (1977). Test Guestáltico Visomotor. Usos y Viernes
Sistema de puntuación de Koppitz Aplicaciones Clínicas. Buenos Aires: Paidos 13/04/18
Joana
Test de Desarrollo de la Percepción Visual Hammill, D.; Pearson, N. & Voress, J. (1995). DTVP-2 Método de Miércoles
de evaluación de la percepción visual de Frostig. Manual Moderno 18/04/18
Frostig (DTVP-2)
Test del dibujo de la figura Humana de Portuondo, J. (1997). La Figura Humana: Test Proyectivo de Viernes
Machover Karen Machover. Biblioteca Nueva, España. 20/04/18
Silvia
Práctica 5.. Bender y Frostig Miércoles
25/04/18
Examen Viernes
27/04/18

Tercer departamental

Unidad IV Técnicas de evaluación psicológica del modelo psicodinámico. Objetivo reporte datos de evaluación psicológica del caso de
estudio con base en técnicas proyectivas.

Contenido Bibliografía Fecha

Test Casa-Árbol-Persona (HTP) de Buck Buck J.N. y Warren, W.L. (2010). H-T-P (Casa-Árbol-Persona). Miércoles
Manual y Guía de Interpretación de la Técnica del Dibujo 2/05/18
Proyectivo. TEA Ediciones, Madrid.
Joana

Test de frases incompletas de Sacks UNAM, (1989). Manual de la Prueba de Frases Incompletas. Viernes
Publicaciones didácticas de la facultad de psicología, México 4/05/18
Federico
Práctica 6. Machover , HTP y Frases Miércoles
incompletas 9/05/18

Test de dibujo de la familia de Corman Corman, L. (1967). El Test del Dibujo de la familia en la práctica Viernes
médico-pedagógica. Kapelusz, Argentina. 11/05/18
Federico
Test Persona bajo la Lluvia Hammer, E. (2002). Test Proyectivos Gráficos. Paidos, España. Miércoles
16/05/18
Querol, S.M. & Chavez P. M. (2004).Test de la persona bajo la Federico
lluvia, adaptación y aplicación. Lugar editorial.

Test de Apercepción temática para niños Bellak, L. (2000). TAT, CAT y SAT: Uso clínico. Manual Moderno, Viernes
CAT de Bellack México. 18/05/18
Silvia
Practica 7. Test de dibujo de la familia y CAT Miércoles
23/05/18
Test de Apercepción temática para adultos Bellak, L. (2000). TAT, CAT y SAT: Uso clínico. Manual Moderno, Viernes
TAT de Bellack México 25/05/18
Silvia
Supervisión de integración de batería . Miércoles
30/05/18
Supervisión de integración de batería Viernes
1/06/18
Supervisión de integración de batería Miércoles
6/06/18
Contenido Bibliografía Fecha

Supervisión de integración de batería Viernes

8/06/18
Supervisión de integración de batería Miércoles
13/06/18
Entrega de integración de batería Viernes
15/06/18
CIERRE DE CURSO Miércoles
20/06/18

Evaluación del primer departamental

Examen 30%
Prácticas: Autoaplicación, 1 Y 2 40%
Exposición 10%
Evaluación continua 20%

Evaluación del segundo departamental

Evaluación continua 20%
Exposición 10%
Reporte de Práctica 3, 4 Y 5 40%
Examen 30%

Evaluación del tercer departamental

Reporte de Práctica: 5, 6 y 7 40%
Reporte de Integración de Caso 40%
Evaluación continua 20%