INFORME DE AVANCE

I SEMESTRE ( AÑO 2018)

I) IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO :

 Nombre alumno(a): Alfredo Eduardo Duran Quezada

 Curso Actual: 1 º año D Enseñanza Media

 Diagnóstico: Discapacidad Intelectual Leve

 Docente Evaluador: Diego Friz Solis

 Profesionales asistentes de Psicólogo(a) :Karin caballero

apoyo : Kinesiólogo: Felipe Neira
Fonoaudiólogo: Alexis Rivera
Psicopedagoga: M .Angélica Martinez
 Profesor Jefe Curso: Andrés Henríquez

 Fecha Evaluación: 12 de julio 2018

 Establecimiento Liceo Nuevo Mundo

II) INSTRUMENTOS APLICADOS PARA LA EVALUACION

- Observación directa
- Certificado de notas
- Registro de observaciones en libro de clases

III) MOTIVO DEL INFORME:

Informar sobre los avances del estudiante y los apoyos entregados de los profesionales
docentes del equipo PIE.
 IV) ANALISIS CUALITATIVOS:

FORTALEZAS EN AMBITO ACADEMICO NECESIDADES DE APOYO PARA EL II

EDUCADOR DIFERENCIAL SEMESTRE

AREA CIENTIFICA :

Matemática logra comprender algunos sistemas en
aritmética, multiplicación de números, Dividir,
potencias y algunos números naturales.
Química: Conoce elementos de la tabla periódica y
cotidianos, los cuales son conductores de
electricidad
-Alfredo necesita desarrollar el pensamiento lógico
los cuales pueden ser por ejemplo: juegos de mesa,
acertijos, adivinanzas, imágenes de figuras etc.
-Comprension de símbolos matemáticos, signos.
-se necesita enfatizar el cálculo y operatoria,
procedimientos matemáticos y resolución de
problemas.

Biología: Logra comprender los distintas unidades

de la vida, fósiles a través de evidencias de trabajos
prácticos

AREA HUMANISTA:

Lenguaje y Literatura: realiza opiniones, críticas a Alfredo Necesita Trabajar destrezas de fluidez y
través de preguntas de comprensión lectora, leyendo comprensión lectora a través de juegos como
párrafos simples y videos o películas. Es capaz de Bachillerato( al Stop), tomar el tiempo de velocidad
demostrar su creatividad en cuentos y afiches. de lectura.

AMBITO SOCIO AFECTIVO / CONDUCTUAL

-Mejorar la motivación con orientación e interés a
Alfredo se relaciona y se desenvuelve en el entorno sus necesidades.
educativo. Se manifiesta de una manera respetuosa -Concentración y atención con actividades Psico-
con sus pares y adultos. educativas.
-Mejorar el interés y motivación atreves de
orientaciones y charlas vocacionales y educativas
V) COMPROMISOS QUE SE REQUIERE DE LA FAMILIA PARA MEJORAR EL
APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE EN EL II SEMESTRE.

 Mejorar la asistencia a reunión de apoderados y entrevistas personalizadas

 Tener mayor compromiso con las asistencias y puntualidad al ingreso de clases

VI) COMPROMISOS DEL ESTABLECIMIENTO PARA MEJORAR LA ATENCION

PEDAGOGICA Y PSICOPEDAGOGICA DEL ALUMNO(A) EL II SEMESTRE.

 Mejorar el trabajo colaborativo con los docentes de ……………….

 Cautelar y monitorear las asistencias a clases del alumno ,de manera permanente e informar a
profesor jefe.

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Firma apoderado Firma profesor jefe

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Firma profesor especialista
Reg: 137257