Escuela D°89 “Eduardo Llanos” SUBSECTOR: Lenguaje

Profesor Miguel Ángel Schilick Rodríguez CURSO: 4°

EVALUACIÓN DE LECTURA
“Ben quiere a Anna”

Nombre:................................................................................... Fecha: ......./......./.......

Puntaje ideal: 50 puntos Puntaje Real:........... puntos. Nota:..............
Aprendizajes Esperados seleccionados:
- Leer de forma independiente textos apropiados a la edad y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
- Relacionar la información extraída del texto en diversas estrategias de comprensión lectora.
- Identificar la idea principal del texto y reconocer las características de sus personajes.

I. Selección múltiple (40 pts.)

Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. Cuando estés
segura traspasa las alternativas a la hoja de respuestas.

1. 1. La familia de Anna venía de: 2. 2. ¿Cuál de los siguientes familiares de Ben se

caracterizaba por ser gracioso y bromista?:
a) A) Polonia a) A) El hermano
b) B) Bélgica b) B) El papá
c) C) Italia c) C) El tío
d) D) Alemania d) D) La mamá

3. 3. ¿Qué sienten por Anna sus compañeros de 4. 4. Cuando Ben mira los ojos de Anna al
escuela cuando ella recién entra al colegio?: comienzo de la historia ¿qué le llama la
a) atención?
b) A) Admiración a) A) El color
c) B) Cariño b) B) La tristeza que hay en ellos
d) C) Rechazo c) C) Las lágrimas que siempre derraman
e) D) Indiferencia d) D) La alegría

5. ¿Qué edad tiene Holger? 6. Gertrudis era:

A) 13 B) 12 C) 15 D)14 A) Coneja B) Tortuga C) Liebre D) Gata.

a) 5.
6. 7. La verdadera razón por la que Ben pegó una 7. 8. ¿Qué hacen los padres de Ben luego de
lámina en el trasero de Bernhard fue que: enterarse que Ben y Anna son amigos?
a) A) Bernhard era muy arrogante. a) A) Le prohibieron juntarse con ella.
b) B) Bernhard lo había agredido. b) B) Fueron a la escuela para obtener más información sobre la niña.
c) C) Estaba celoso porque Bernhard conversaba con Anna.c) C) Les dio lo mismo.
d) D) Simplemente siempre lo ha odiado. d) D) Le dijeron que invitara a su amiga a la casa.

8. 9. ¿Qué ocurre entre Ben y Anna durante las 10. ¿Cuál de estas características describe
vacaciones? mejor al profesor Herr Seibmann?
a) A) Se van a la playa junto a la familia de Ben. a) A) Noble
b) B) No se ven ni comunican. b) B) Insensible
c) C) Se pelean. c) C) Antipático
d) D) Se envían muchas cartas de amor. d) D) Alegre

11. ¿Qué característica tenía la familia de 12. ¿Por qué motivo Ben decide invitar a
Anna?: Bernhard a su casa?:
a) A) Era muy desagradable a) A) Porque quería darle celos a Anna.
b) B) Era pequeña y adinerada b) B) Porque quería recuperar su amistad con el niño
c) C) Era numerosa y pobre c) C) Porque estaba muy aburrido
d) D) Era de pocos integrantes y de escasos recursos. d) D) Porque quería olvidarse de Anna

13. ¿Por qué motivo Ben se pone guapo?: 14. ¿Por qué les llama tanto la atención a la
a) A) Para impresionar a las niñas del colegio y así darle celos a Anna familia de Ben que éste se haya arreglado tanto
b) B) Para ir a buscar a Anna a su casa y luego ir de paseo. para salir?
c) C) Para ir a la casa de la familia Anna. a) A) Porque decía que Ben no acostumbraba a bañarse.
d) D) Para juntarse con Anna en un parque b) B) Porque no sabía con quién se iba a juntar
c) C) Porque Ben se veía muy ridículo
d) D) No les llamaba la atención
 15. El ambiente social del relato es: 16. ¿Qué hizo el profesor Herr Seibmann cuando
en la pizarra decía “Ben quiere a Anna”?
a) A) Clase baja (Anna) y clase media alta (Ben) a) A) Castigó al que quiso burlarse de Ben.
b) B) De alegría y tristeza b) B) Retó a Anna por reírse de Ben.
c) C) De religión católica c) C) Se rió y ayudó a que Ben también lo hiciera.
d) D) Alemania d) D) Escribió debajo del texto: “y Anna quiere a Ben”.

17. “Tampoco solía importarle que Jens, el mejor 18. “—Ya estoy seca —dijo.
de los delanteros, le gritara: ¡Eres incapaz de Se envolvieron ambos en el vestido. Ben seguía
centrar, calamidad! Pero hoy las chicas tiritando pese a todos sus esfuerzos por
presenciaban el partido. ¡Anna de espectadora! evitarlo. Anna empezó a darle fricciones. Poco a
Ben procuraba hacer lo mejor posible” poco entró en calor.
En el texto anterior, la palabra espectadora — Te sientes mejor — preguntó Anna.
significa que: Ben asintió. Todavía le castañeteaban los
a) dientes.
b) A) Anna miraba con gran admiración En el texto anterior, la palabra castañeteaban
c) B) Anna era parte del público significa que los dientes:
d) C) Anna no deseaba ver el partido a) A) Temblaban
e) D) Anna estaba muy ansiosa viendo el partido b) B) Le dolían
c) C) Se quebraban
d) D) Se mojaban

19. ¿De qué manera el padre de Ben quiso 20. Anna y Ben se separan porque:
ayudar a la familia de Anna? a) A) La familia de Ben se va de vacaciones
a) A) Ayudando al papá de Anna a encontrar trabajo. b) B) El padre de Anna encuentra un nuevo trabajo
b) B) Logrando que la familia de Anna remodelara su casa c) C) Anna y su familia extrañan mucho su país
c) C) Aconsejando a la madre de Anna d) D) Ben se cambia de colegio
d) D) Enseñándole al padre de Anna cómo ganar más dinero
e)

II. Preguntas abiertas (________/ 10 puntos)

Responde de forma clara y completa las siguientes preguntas.

1. ¿Te sientes identificada con esta historia? ¿Por qué? (3 puntos)

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2. ¿Qué piensas sobre la actitud que tuvieron los padres de Ben y de Anna frente a la amistad de sus hijos?
Justifica. (3 puntos)
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3. ¿Cómo te gustaría que continuara esta historia? Cuéntala. (4 puntos)

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