Biología General.

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE - CAJAMARCA

INFORME DE LABORATORIO

CURSO : BIOLOGIA

CARRERA:

INGENIERIA AMBIENTAL

CICLO: II 2018-1

PROFESOR:

LUIS FELIPE VALDEZ NUÑEZ.

INTEGRANTES:

LOZANO BOLAÑOS, JHON.

OROSCO MONTEAGUDO, RAQUEL.

CHÁVEZ RUBIO, GERARDO.

MEJÍA MEJÍA, KEVIN.

ORDOÑEZ CALDERON, CARLOS.

ALVARADO BRINGAS, FEINER.

CAJAMARCA,2018
 Biología General.

Contenido
1. INTRODUCCION ................................................................................................................ 1
2. OBJETIVOS. ....................................................................................................................... 2
2.1. Objetivo general. ...................................................................................................... 2
2.2. Objetivo Específicos. .............................................................................................. 2
3. MARCO TEORICO. ........................................................................................................... 2
3.1 CONCEPTO. .................................................................................................................... 2
3.2. MEIOSIS MASCULINA ................................................................................................. 3
3.4. FASES. ........................................................................................................................ 4
3.4.1 Meiosis I. ................................................................................................................... 4
3.4.2. Meiosis II.................................................................................................................. 5
3.5. IMPORTANCIA........................................................................................................... 6
4. CONCLUSIONES............................................................................................................... 7
5. REFERENCIAS: ................................................................................................................. 8
6. REFERENCIAS DE FIGURAS: ....................................................................................... 8
 Biología general.

1. INTRODUCCION
La gran mayoría de los seres vivos, y especialmente los organismos eucarióticos son
capaces de utilizar algún mecanismo de reproducción sexual a lo largo de su ciclo vital.
Aunque propiamente no podemos hablar de reproducción sexual en organismos como
las bacterias, si podemos decir que mediante la conjugación hay transmisión de material
hereditario de un organismo a otro. En la reproducción sexual no hay transmisión de
material hereditario de un organismo a otro, sino que, a partir de material hereditario de
dos organismos de la misma especie, se genera un nuevo ser vivo, un nuevo individuo
de la misma especie. El proceso mediante el cual dos células provenientes de individuos
distintos se unen para generar uno nuevo es lo que llamamos fecundación. Pensemos
y reflexionemos sobre la fusión celular que es una de las dos bases de la reproducción
sexual. Podríamos pensar que la forma más simple de fecundación sería que se
fusionaran dos células cualesquiera, pero esto acarrearía un problema muy grave, y es
el del aumento ilimitado de material genético. Supongamos que cada individuo donara
a sus hijos todo el material hereditario que posee, como el nuevo individuo proviene de
la fusión de dos células tendría doble cantidad de ADN que sus respectivos padres, y
sus hijos el doble que él y así sucesivamente. Este proceso sería incompatible con la
vida y por tanto hemos de pensar que esas células que gentilmente donan los padres a
los hijos han de ser especiales, han de tener justamente la mitad de material hereditario,
para que así cuando se fusionen dos células con la mitad de ADN el nuevo individuo
tenga igual cantidad que sus predecesores.(1) La meiosis es el proceso mediante el
cual se forman unas células que llamamos gametos y que cuya característica principal
es que poseen la mitad de ADN que el resto de las células del individuo. Esta mitad de
ADN no es aleatoria, sino que es justamente una dotación o juego cromosómico
completo, es decir cada gameto contiene un juego completo de genes localizados en un
juego cromosómico completo. Además, este juego cromosómico completo, mediante la
recombinación y la segregación aleatoria, resulta ser mezcla de los dos juegos que
posee el individuo original. Es decir, de cada pareja de homólogos se obtiene un
cromosoma mezcla del paterno y materno produciéndose así un nuevo juego o dotación
cromosómica haploide en el que se han originado unas nuevas combinaciones de
genes. De esta forma de un individuo diploide que tiene 2 juegos cromosómicos (uno
procedente de su padre y otro de su madre), se obtiene una célula haploide mezcla de
ambos progenitores que al unirse con otra célula proveniente de otro individuo de sexo
opuesto (fecundación) originará un nuevo individuo con dotación diploide. La
reproducción sexual es la consecuencia de la meiosis y la fecundación, y es un proceso
casi universal en los organismos superiores. En organismos inferiores los gametos
masculinos y femeninos suelen ser muy parecidos e incluso iguales, sin embargo, en
los más evolucionados los gametos son distintos, y, además, aunque igual en su
mecanismo básico, la meiosis rinde 4 gametos por el lado masculino y tan sólo uno por
el lado femenino. (2)

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2. OBJETIVOS.

2.1. Objetivo general.

 Describir los principales eventos que ocurren durante la Meiosis

masculina.

2.2. Objetivo Específicos.

 Conocer conceptos básicos de meiosis, para ser aplicados a procesos
de reproducción celular que les permitan comprender la reproducción de
los seres vivos.
 Identificar las etapas y los cambios nucleares en el
ciclo celular.
 Interpretar la división celular meiótica.
 Determinar la importancia de la Meiosis.

3. MARCO TEORICO.

LA MEIOSIS fue descubierta y descrita por primera vez en 1876 por el conocido biólogo
alemán Oscar Hertwig (1849-1922), estudiando los huevos del erizo de mar. Fue
descrita otra vez en 1883, en el nivel de cromosomas, por el zoólogo belga Edouard Van
Beneden (1846-1910) en los huevos de los gusanos
parásitos Ascaris. En 1887 observó que en la primera división celular que llevaba a laf
ormación de un huevo, los cromosomas no se dividían en dos longitudinalmente como
en la división celular asexual, sino que cada par de cromosomas se separaba para
formar dos células, cada una de las cuales presentaba tan solo la mitad del número
usual de cromosomas. Posteriormente, ambas células se dividían de nuevo según el
proceso asexual ordinario. Van Beneden denominó a este proceso “meiosis”. (3)

El significado de la meiosis para la reproducción y la herencia, sin embargo, no se

describió hasta 1890, cuando el biólogo alemán August Weismann (1834-1914) observó
que eran necesarias dos divisiones celulares para transformar una célula diploide en
cuatro células haploides si debía mantenerse el número de cromosomas. En 1911 el
genetista estadounidense Thomas Hunt Morgan (1866-1945) observó el sobre
cruzamiento en la meiosis de la mosca de la fruta, proporcionando así la primera
interpretación segura y verdadera sobre la meiosis. (4).

3.1 CONCEPTO.

La meiosis es un mecanismo de división celular que permite la obtención de

células haploides (n) con diferentes combinaciones de genes a partir de células
diploides (2n).La meiosis es la división celular por la cual se obtiene células hijas con
la mitad de los juegos cromosómicos que tenía la célula madre pero que cuentan con
información completa para todos los rasgos estructurales y funcionales del organismo
al que pertenecen. (5)

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Figura 1. La meiosis consta de dos

divisiones celulares sucesivas con
una sola replicación de material
genético.

Fuente: J. L. Sánchez Guillén,” Información celular”

La meiosis es un proceso de división nuclear que divide a la mitad el número de

cromosomas parentales en células reproductivas especializadas. Sin ella la
reproducción sexual no sería posible.
A diferencia de la mitosis, la meiosis distribuye los cromosomas en paquetes no una vez
si no dos veces, es además el primer paso que lleva a la formación de gametos. Los
gametos masculinos y femeninos como son los espermatozoides y los óvulos, se
fusionan para dar vida a un nuevo individuo.
Las células del ser humano son diploides con 23+23 cromosomas homólogos. (1). Y
también las células germinales que dan origen a loso gametos. Tras la meiosis los
gametos normalmente reciben 23 cromosomas cada uno. La meiosis reduce a la mitad
el número de cromosomas parentales, a un número haploide. (6)

Figura 2: Vista de los 23 pares de

cromosomas humanos homólogos.
Este ejemplo se toma de un
hombre con un cromosoma x y otro
y. La mujer tiene un pareamiento
diferente “XX”.

Fuente: Blog de la Revista Genética Medica -Medigene Press

3.2. MEIOSIS MASCULINA

 Inicia en la pubertad

 Una vez iniciada, no cesa

 Siempre mantiene proliferación mitótica a nivel de espermatogonias

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 El espermatocito primario sufre la primera división meiótica y produce dos

espermatocitos secundarios, los cuales sufren la segunda división meiótica para
originar 4 espermátidas

 Produce 4 células viables.

3.3. ESPERMATOGÉNESIS.

Es la etapa en la que se inicia un nuevo tipo de división celular, la meiosis, que

reduce la información genética a la mitad. Gracias a ella, se producen unas
células haploides denominadas espermátidas.

En la espermatogénesis la espermatogonia inicia su división meiótica hasta

concluir en 4 espermátidas.

El Espermatocito primario entra en meiosis I, transformándose en Espermatocito

secundario, es haploide y con cromosomas bivalentes. Mide el 50 % de un
Espermatocito primario. Meiosis I: dura 24 días aprox.

El Espermatocito secundario entra en meiosis II, transformándose en

espermátidas . Es haploide con cromosomas monovalentes, mide el 50 % de un
Espermatocito , dura 8 hrs aprox. (7)

Figura 3: Espermatogénesis, etapa meiótica.

Fuente:Revista Reproduccion asistida.org.

3.4. FASES.
3.4.1 Meiosis I.
 Profase I.
Al iniciarse esta etapa los cromosomas se hacen visibles con unos
aspectos filiforme. se parean con su homólogo y casi siempre
intercambian segmentos con él, como se aprecia en las variaciones
de color dentro de los cromosomas grandes.
Los microtúbulos están creando un huso bipolar (sección 9.3). si los
pares de centriolos están presentes, un par se dirige al lado opuesto
de la cubierta nuclear que empieza a fracturarse.
 Metafase I

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Los microtúbulos procedentes de un polo del huso se han adherido a

uno de cada tipo de cromosomas, los procedentes del otro polo lo
han hecho con su homólogo. En esta etapa la competencia desatada
entre los dos grupos de microtúbulos alineó todos los cromosomas
en un punto intermedio de los polos.

 Anafase I
Los microtúbulos adheridos a los cromosomas se acortan y los
dirigen hacia un polo de huso. Otros microtúbulos, que se extienden
desde los polos y se superponen en el ecuador del huso, se alejan
uno de otros separándolos aún más. Las proteínas motoras impulsan
la separación.

 Telophase I
Uno de cada tipo de cromosomas llegó ya a los polos del huso. En la
generalidad de las especies el citoplasma se divide en algún punto
formando dos células haploides. Todos los cromosomas están
duplicados todavía.

Figura 4: Fases de la Meiosis I

Fuente: Biología, Unidad y diversidad de la vida.

3.4.2. Meiosis II.

 Proface II:
Un nuevo uso bipolar se forma en las células haploides. Los
microtúbulos llevan un miembro del par de centriolos al lado opuesto
de las células. Una cromátida de los cromosomas se adhiere a un
polo del huso y su cromática hermana lo hacen en el polo opuesto.

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 Metafase II:
Los microtúbulos procedentes de ambos polos se han ensamblado y
desensamblado en una dura competencia que termina en la metafase
II cunado todos los cromosomas se hallan en un punto intermedio de
los polos.
 Anafase II:
Se deshace la unión entre la cromátidas hermanas de los
cromosomas. Ahora son cromosomas separados, pero todavía
adheridos a los microtúbulos, que lo llevan a un polo del huso. Otros
microtúbulos separan los polos. Un paquete de cromosomas no
duplicados termina cerca de los polos. Uno de cada tipo de
cromosomas se encuentra en un paquete.
 Telofase II:
Cuatro núcleos se forman cuando una nueva cubierta nuclear
encierra los grupos de cromosomas. Concluida la división del
citoplasma, las células hermanas resultantes tienen un numero
haploide (n) de cromosomas. (8)

Figura 5: Fases de la Meiosis II.

Fuente: Biología, Unidad y diversidad de la vida.

3.5. IMPORTANCIA.

La meiosis si bien, permite la perpetuación de la cantidad de cromosomas

de un individuo durante el proceso de fecundación, a través de la formación
de cuatro células haploides al terminar el proceso, además, logra mantener
una variabilidad genética en los individuos de una especie. Esto ocurre a
través del proceso de recombinación genética o entrecruzamiento y la
permutación cromosómica.

El entrecruzamiento o crossing-over, corresponde a un intercambio de

fragmentos de cromátidas hermanas, lo que da lugar, a un intercambio de

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 Biología general.

segmentos homólogos de ADN, a través de una rotura y un empalme que

preserva la información genética.

La permutación cromosómica es un proceso en el cual los cromosomas

homólogos se distribuyen de manera azarosa, lo que permite nuevas
combinaciones cromosómicas, provocando una enorme variabilidad en los
individuos. (9).

4. CONCLUSIONES

 Es el proceso mediante el cual se obtienen células especializadas para

intervenir en la reproducción sexual.
 Reduce a la mitad el número de cromosomas, y así al unirse las dos
células sexuales, vuelve a restablecerse el número cromosómico de la
especie.
 Se produce una recombinación de la información genética.
 La meiosis origina una gran variación de gametos, debido al
entrecruzamiento de segmentos de los cromosomas homólogos.

 El núcleo de la célula dirige todas las funciones celulares, el recambio

y la diferenciación celular, al contener al ADN como material genético.
 En el ciclo celular ocurren cambios que posibilitan el desarrollo
individual de la célula y su reproducción. En él, participa toda la célula,
lo que garantiza la repartición proporcional de las estructuras celulares
hacia las células hijas y especialmente los cromosomas.
 La meiosis ocurre en células somáticas y tiene como resultado dos
células hijas con las mismas características y constitución genética de
su antecesora.
 La meiosis es un proceso de doble duplicación de las células
germinales que al dividirse originan células haploides con variabilidad
hereditaria.
 El conocimiento de los procesos de mitosis y meiosis permite
comprender la evolución, la dinámica de los seres vivos y hasta sus
enfermedades.

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5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 (1) Scott Gilbert, Developmental Biology, 2002, Sinauer ed. USA.
Encontrado en: https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-56185/16-
La%20Meiosis.pdf

 (2) Balinsky B. Y Fabian B.C. 1998. Introducción a la Embriología. Ed.

Omega. España.
Encontrado en:
http://biologia.fciencias.unam.mx/bioanim3/02meiosi/tsld008.htm

 (3) Dollander A. R. 1990. Elementos de Embriología. Ed. Limusa.

México. Encontrado en:
http://galeon.com/secundaria62at/biologia/meiosis/meiosis.html.

 (4) Evers. C. 2008.Biologia la unidad y la diversidad de la vida. Undécima

edición.Mexico. Pag.156.

 (5) Albert B. Y Bray D., 2000, Molecular Biology of the Cell. Ed. Garland
Publishing. USA.
Encontrado en: https://es.scribd.com/document/245311864/informe-de-
meiosis-docx

 (6) Rejbn, M.R.; Rejon, R.C. and Oliver, J.L. 1987. Evolucibn de 10s
cromosomas B. Investigacibn y Ciencia 133: 92-1 00.

 (7) Reus.R.2017.Revista: Reproducción asistida.org. España.

Encontrado en: https://www.reproduccionasistida.org/espermatogenesis/

 (8) Evers. C. 2008.Biologia la unidad y la diversidad de la vida. Undécima

edición. México. Pag.157.

6. REFERENCIAS DE FIGURAS:
 Figura 1: J. L. Sánchez Guillén, 2011” Información celular”.
Encontrado en: http://www.lourdes-
luengo.org/unidadesbio/genetica/20Meiosis.pdf
 Figura 2: Blog de la Revista Genética Medica -Medigene Press,2016
Encontrado en: https://revistageneticamedica.com/blog/conceptos-
genetica/
 Figura 3: Rebeca Reus, 2017. Blog de la revista: Reproducción
asistida.org.
Encontrado en:
https://www.reproduccionasistida.org/espermatogenesis/.
 Figura 4: Evers. C. 2008.Biologia la unidad y la diversidad de la vida.
Undécima edición. México. Pag.158.
 Figura 5: Evers. C. 2008.Biologia la unidad y la diversidad de la vida.
Undécima edición. México. Pag.159.

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