UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Actividad 4 y 5

Participante:
Manuel Antonio Sarante Sánchez

Matricula:
16-5062

Facilitador (@):
Geován E. Reynoso Pérez.

Fecha:
20 de junio del 2018, Nagua, maría trinidad Sánchez
República Dominicana
DEFINE ESTOS CONCEPTOS DE LAS SIGUIENTES UNIDADES:
TEMA IV: Internet como Herramienta Educativa.
1. Origen, concepto y desarrollo del Internet.
Origen: El internet tiene su origen en un proyecto militar
estadounidense para crear una red de ordenadores que uniera los
centros de investigación dedicados a labores de defensa en la
década de los 60.
Concepto: Es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan una familia de protocolos
TCP/IP.
Desarrollo: Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En
principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre
distintas universidades del país. ... El desarrollo de las redes fue
abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se
unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos
como INTERNET.
2. El correo electrónico.
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas
digitales) mediante redes de comunicación electrónica.
3. Los navegadores.
Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la
Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y
sitios web para que estos puedan ser visualizados.
4. Los buscadores.
Es un sistema informático que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su spider (también llamado araña web).
5. Seguridad en Internet.
La seguridad en internet son todas aquellas precauciones que se
toman para proteger todos los elementos que hacen parte de la red
como infraestructura e información, la más afectada por
delincuentes cibernéticos.
 6. Redes y usos educativos.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes
sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables
desde el punto de vista educativo:

 Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la

enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de
herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email,
mensajería electrónica), por parte de dichos servicios
proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la
mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos
online.
 Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a
sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por
sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un
proceso acelerado de cambio y transformación.
 No solo permiten la transmisión de conocimientos y la
colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan
competencias tecnológicas imprescindibles para operar en
contextos diversos y complejos.
 Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y
aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la
importancia de compartir.

7. Las intranets.
Una intranet es una red informática que utiliza la tecnología del
protocolo de Internet para compartir información, sistemas
operativos o servicios de computación dentro de una organización.

8. E-learning.
Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través
de Internet, caracterizados por una separación física entre
profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una
comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se
lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el
alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que auto
gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

TEMA V: Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje

colaborativo.
1. Define Blogs y Wiki.
Blogs: Un blog o bitácora es un sitio web que incluye, a modo de
diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que
suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son
comentados por los lectores.
Wikis: alude al nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas
pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los
mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.
2. Define Google drive y Skydrive.
Google drive: Google Drive es un servicio de alojamiento de
archivos que fue introducido por la empresa estadounidense Google
el 24 de abril de 2012.
Skydrive: Es una de las herramientas más útiles que podemos
tener en un celular o gadget, ya que es uno de los principales
servicios de almacenamiento en la nube que existen actualmente.
3. Uso de YouTube y SlideShare,
Youtube: Es un sitio web dedicado a compartir vídeos. Presenta
una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos
musicales, así como contenidos amateur como video blogs y
YouTube Gaming.
SlideShare: Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad
de subir y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice,PDF,
Portafolios.
4. Uso de Picasa y Flickr.
Picasa: Fue una aplicación informática para edición de imágenes y
además es una herramienta web para organizar, visualizar, editar y
compartir fotografías digitales.
Flickr: Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar,
vender y compartir fotografías o videos en línea, a través de
Internet.

5. Uso de GoogleMaps y Quikmaps.

GoogleMaps: Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web
que pertenece a Alphabet Inc. Ofrece imágenes de mapas
desplazables, así como fotografías por satélite del mundo.
Quikmaps: Es una aplicación basada en Google Maps y que
básicamente nos permite trazar líneas y dibujos a mano.
6. Uso del Mapa Mental mind42.com,
Mind42.com: Es un servicio de la web 2.0 para crear mapas
mentales y esquemas que pueden ser compartidos fácilmente en la
red.