Batería De Afasia De Werstern (WAB)

Esta batería de pruebas, se diseñó en el año 1982 por Kertesz con el fin de evaluar algunos
aspectos clínicos del lenguaje:
 Contenido
 Fluidez
 Comprensión oral
 Repetición
 Lectura
 Cálculo
 Escritura
Fue basada en la Prueba de Boston para el Diagnóstico de las Afasias.
Además, presenta una serie de pruebas no verbales opcionales al test
Utiliza un sistema de aplicación sencillo, en base a 20 objetos concreto.
Entrega como resultado el cociente de afasia, que corresponde a la valoración del lenguaje oral,
además de cociente de ejecución que son los resultados de los subtest no verbales y la
combinación de estos arroja el cociente cortical que es el indicador de las funciones cognitivas
de la prueba.
Se pueden agregar gestos y ayuda fonética
La administración de esta prueba dura aproximadamente 2 horas.
 Montreal Cognitive Assessment (MOCA)

Este test busca evaluar las disfunciones cognitivas leves. El cual examina las siguientes
habilidades:
Atención, concentración, funciones ejecutivas (incluyendo la capacidad de abstracción),
memoria, lenguaje, capacidades visuoconstructivas, cálculo y orientación. El tiempo de
administración requerido es de aproximadamente 10 minutos. El máximo puntaje de es 30; un
puntaje igual o superior a 26 se considera normal.
 ACE-R Version chilena (ACE-R-CH)

Evalúa 5 dominios cognitivos: orientación y atención (18 puntos), memoria (26 puntos),
fluencias verbales (14 puntos), lenguaje (26 puntos) y habilidades visoespaciales (16 puntos),
siendo 100 puntos su puntaje máximo total. La adaptación y transculturación del ACER se
inició usando como referencia su versión en español (versión argentina) recientemente validada.
Se modificó la sub-escala de memoria en la tarea de memoria anterógrada (prueba del nombre y
la dirección), además de las preguntas de memoria retrógrada. El ACE-R-Versión Chilena
(ACE-R-Ch) alcanzó su versión definitiva después de un estudio piloto que incluyó a 30 sujetos
normales. Su administración es fácil y toma entre 20 y 40 minutos aproximadamente.
 Test De Boston

Es una prueba establecida y validada para la evaluación de lenguaje en demencia.

Es una de las pruebas ‘’GOLD ESTÁNDAR’’ para el diagnóstico de afasias, y también para
evaluar a otros pacientes con alteraciones cognitivas
Nos permite conocer distintos aspectos sobre el diagnóstico, tales como: Escala de Severidad,
Comprensión auditiva, Expresión oral, Comprensión del lenguaje escrito, Escritura, entre otros.
Este test, presenta unas características propias como ofrecer al examinador una mayor facilidad
y comprensión sobre el funcionamiento del paciente en las distintas pruebas que se le realizan, y
otra de las características es que sirve de ayuda para relacionar las puntuaciones que el paciente
obtiene con los diversos síndromes afásicos que están reconocidos, y que el test adjunta
explicados en el manual.
Evalúa: Habla en conversación y exposición, comprensión auditiva, expresión oral,
comprensión del lenguaje escrito, escritura.
 Prueba Exploratoria Del Léxico En Afasias (PEDLA)

La Prueba Exploratoria del Léxico en Afasias se centra particularmente en el léxico, en sus

procesos de producción, recepción y comprensión, siendo un instrumento que presenta altos
índices de validez, confiabilidad y especificidad, así como un aceptable índice de sensibilidad
en Chile.
Es una prueba de rápida aplicación facilita en aproximadamente 15 minutos aproximarse a un
diagnóstico del lenguaje en un paciente con lesión cerebral para evaluar la existencia de una
Afasia.
PEDLA está orientada a fonoaudiólogos, psicólogos y profesionales que se dedican al área del
lenguaje, y permite evaluar el lenguaje a de pacientes con afasia entre los 47 a 70 años.
 SAQOL – 39

Escala de calidad de vida de accidente cerebrovascular y afasia-39.

Este instrumento busca ser comunicacionalmente accesible a las personas con afasia. El cual
consiste en un cuestionario de 39 preguntas, las que en un inicio estaban distribuidas en 12
subdominios:
 Autocuidado
 Movilidad
 Función de extremidades superiores
 Trabajo
 Visión
 Lenguaje
 Pensamiento
 Personalidad
 Estado de ánimo
 Energía/vitalidad
 Roles familiares
 Roles sociales

Actualmente estas fueron reagrupadas en 4 subdominios:

 Físico (17 items)
 Psicosocial (11 items)
 Comunicación (7 items)
 Energía (4 items).
 Evaluación Bedside De Lenguaje

Es un instrumento de screening diseñado para el idioma español argentino, por lo que se hizo la
adaptación lingüística al español peruano.
Esta batería sirve para la detección de afasias tras una lesión cerebral y es de rápida y simple
aplicación al pie de la cama (menos de 15 minutos), que pueden utilizar médicos o especialistas
de lenguaje
La batería Bedside de lenguaje evalúa cinco dominios lingüísticos:
 Lenguaje espontáneo
 Comprensión
 Repetición
 Escritura
 Lectura
 CADL - 2

Este instrumento evalúa las habilidades de comunicación funcional de adultos desde 18 a 80

años de edad con desordenes de comunicación por origen neurológico como afasias.
Utiliza simulaciones de situaciones de la vida diaria utilizando fotografías de referencia
comunes y cotidianas.
La aplicación de esta prueba debe ser informal con el fin de crear un ambiente de naturalidad
para que el paciente no se sienta evaluado.
La prueba estima la capacidad de comunicación, no la precisión del lenguaje por lo que se
valora la capacidad de hacer llegar el mensaje por vía oral, escrita, gestual o cualquier otra
modalidad.
La prueba presenta 50 items donde se califica la respuesta como:
 Correcto: 2 puntos
 Adecuado: 1 punto
 Malo: 0 punto
Máximo puntaje 100 puntos
El tiempo de aplicación es de 30 minutos.
 MCST – A

Es una prueba que se utiliza para determinar si una persona con afasia puede acceder a técnicas
aumentativas o alternativas de comunicación (AAC). Como los son tableros con sistemas de
símbolo, cuadernos de comunicación con frases personalizadas y dispositivos de comunicación
de salida de voz.
El MCST-A está diseñado para evaluar sistemáticamente si las personas con afasia severa
pueden usar modalidades alternativas o aumentativas para comunicarse a través de símbolos
pictóricos alternativos.
evalúa la comunicación de los conceptos mediante la selección de uno o más elementos
pictóricos (un dibujo, una fotografía),
contar una historia señalando las fotos en una secuencia
Elegir imágenes y frases para completar una transacción en una farmacia o una conversación
con sus nietos.
 Protocolo de Habla

Evalúa los 5 Procesos motores básicos del habla: Fonación, Respiración, Resonancia,
Articulación y Prosodia. El cual permite determinar el grado de afectación de cada uno de ellos
por medio de una tabla de puntajes y además establecer un diagnóstico diferencial entre
Disartria v/s Apraxia Verbal v/s Apraxia del habla.
 MINI -MENTAL (PARKINSON)

El Mini-Mental Parkinson (MMP) el cual se deriva del Mini-Mental State Examination de

Folstein (MMS-F) que es un test dirigido para detectar las alteraciones cognitivas en la
demencia tipo Alzheimer.
El MMP es un test que incluye 7 subsecciones con una puntuación total de 32 puntos.
 Batería De Evaluación Frontal (FAB)

FAB es un test breve para evaluación de funciones ejecutivas con valoración en 6 componentes:
 Conceptualización y razonamiento abstracto
 Flexibilidad mental
 Programación motora y control ejecutivo de la acción
 Resistencia a la interferencia
 Control inhibitorio
 Autonomía del ambiente
Está dirigido a adultos mayores alfabetizados y no alfabetizados. Su aplicación es fácil y rápida
(10 min aprox.)
 Mini – Examen Cognoscitivo (MEC)

Es un test de carácter cognitivo que se utiliza para detectar una posible demencia en cribados
sistemáticos de pacientes geriátricos y, al mismo tiempo para seguir la evolución de la misma.
Existe dos versiones diferentes: una que se hace sobre una puntuación máxima de 30 y otra
sobre 35.
Se trata de un test con preguntas que se aglutinan en cinco grupos para la evaluación de la
orientación espacio-temporal, la fijación de la memoria inmediata, la capacidad de
concentración y cálculo, lenguaje y construcción espacial.
 R. González (Afasia)

Este test tiene como objetivos:

 Diagnóstico de la presencia y tipo de síndrome afásico, dando lugar a inferencias concernientes

a la localización cerebral.
 Evaluación del nivel de rendimiento a lo largo de un amplio rango, tanto para la determinación
inicial como para la detección del cambio en el tiempo.
 Evaluación global de las dificultades y posibilidades del paciente en todas las áreas del lenguaje,
como guía para el tratamiento.