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Acoustique du bâtiment
Pr Omar DEBBARH
Acoustique du bâtiment
0- INTRODUCTION
I- CARACTERISTIQUES PHYSIQUES D’UN BRUIT
II- PROPAGATION SONORE EN CHAMP LIBRE
III- PROPAGATION SONORE EN ESPACE CLOS
IV- TRAITEMENT ACOUSTIQUE DES LOCAUX
V- TRANSMISSION DES BRUITS AERIENS
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0- INTRODUCTION
I- CARACTERISTIQUES PHYSIQUES
D’UN BRUIT
I-1- Le son
I-2- Grandeurs caractéristiques du son
I-2bis- Equation de propagation d’une onde
acoustique
I-3- Intensité et puissance acoustiques
I-4- Niveaux acoustiques
I-5- Analyse des bruits stables
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I- CARACTERISTIQUES PHYSIQUES
D’UN BRUIT(suite)
I-1- Le son
Lame vibrante
P0
c
0
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p(t) = P(t) - P0
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sn
s(f)
Bruit quelconque 9
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u (0,t) = um.cos(ωt)
T T uT
Eqn de continuité : 0 1
t x
Eqn d' Euler : du P
T T T 2
dt x
u
Eqn de continuité : 0 0 3
t x
Eqn d' Euler : u p
0 0 4
t x
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2 p 1 2 p
3, 4 et 6 0 7 Equation de propagation
x 2 c 2 t 2
2u 1 2u
On trouve de même pour u et : 0
x 2 c 2 t 2
2 1 2
0
x 2 c 2 t 2
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Intensité acoustique
avec
Puissance acoustique W I n .d S
S 18
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- Hauteur
Analyse - Timbre
- Intensité
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fréquence médiane :
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a) Bruit blanc
b) Bruit rose
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c) Bruit routier
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Différence entre 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
deux niveaux (dB)
Valeur à ajouter 3 2.6 2.1 1.8 1.5 1.2 1 0.8 0.6 0.5 0.4
au niveau le plus
fort (dB)
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I-9- Pondération
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f (Hz) 31.5 63 125 250 500 1000 2000 4000 8000 16000
Pond A -39.4 -26.2 -16.1 -8.6 -3.2 0 1.2 1 -1.1 -6.6
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I-10- Courbes NR
NR=36
Lp=41 dB(A)38
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Exercices
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Exercices (suite)
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W
I r
4 .r 2
1
LI r LW 10. log
4 r 2
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W
I r , , Q , .
4 .r 2
Q ,
LI r , , LW 10. log
4 r 2
Diagramme de directivité
d’un haut parleur
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diffraction
réflexion
transmission
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III-1- Réverbération
III-2- Niveau sonore en espace clos
III-3- Temps de réverbération
III-4- Mesure du coefficient de Sabine
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III-1- Réverbération
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St S i
Q 4
I I d I r L I LW 10 log 2
4 r R
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0.16 V
Tr
St ln 1
0.16 V 0.16 V
TS
A St s 55
56
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b)
c) Echo:
Séparation totale du son direct SO et du son réfléchi SMO
S
O
M
64
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n 1,2,3....
m 1,2,3....
p 1,2,3....
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•Fréquence de résonance:
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Matériaux poreux
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cloison
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Exercice 1
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Exercice 2
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Exercice 2 (suite)
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Exercice 3
80
40
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Exercice 3 (suite)
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Exercice 3 (fin)
82
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V-1- Définitions
V-1-1- Les bruits gênants
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•R mesuré en laboratoire
•Locaux d’émission et réception séparés par un joint de
dilatation pour éliminer les transmissions latérales
•On tient compte du champ réverbéré
A A
R L1 L2 10 log Db 10 log
S S
89
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91
92
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93
f
c2
.
12 1 2
→ 2 .h. sin 2 E
• Fréquence critique pour θ = 90° (onde rasante):
fc
c2
.
12 1 2 f
fc
2 .h E sin 2
→ perte d’isolement 94
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V-2-1-1-Expression théorique de
l’indice d’affaiblissement (suite)
• f<fc: On a alors (absence d’élasticité)
2
m cos
R θ 10 log s
2 0 c
Pour une onde d’incidence normale (θ=0):
ms
R θ 0 R 0 20 log
Loi de masse 2 0c
m 2m
théorique: Aux basses fréquences : R augmente de 6 dB
ou f 2f 96
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V-2-1-1-Expression théorique de
l’indice d’affaiblissement (suite)
fc
f > fc: Il existe une fréquence de coïncidence: f coinc 2
sin coinc
• Si f = fcoinc (θ = θcoinc) alors
V-2-1-1-Expression théorique de
l’indice d’affaiblissement (suite)
b) Cas d’un champ d’ondes diffus
(tel que celui existant dans un local réverbérant)
On intègre les résultats précédents sur un ½ plan (-π/2 ≤ θ ≤ π/2):
On trouve l’allure suivante
pour Rd::
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V-2-1-1-Expression théorique de
l’indice d’affaiblissement (suite)
• f << fc : alors Rd = Ro – 5 dB
Aucune partie de l’énergie ne frappe la paroi dans les
conditions de coïncidence.
→ loi de masse théorique (6dB/octave)
• f > fc : alors
V-2-1-1-Expression théorique de
l’indice d’affaiblissement (suite)
• f = fc : alors
La courbe présente un minimum à fc . Le passage par ce
minimum constitue la transition entre la loi de masse
théorique (6dB/octave) et celle qui tient compte de
l’élasticité (9dB/octave)
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102
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104
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P
Raideur k : k atm pour l' air
d
1 k(ms1 m s2 ) 1 1 1
Fréq. de résonance : f 0 60 pourl ' air
d ms1 ms 2
2 m s1m s2 107
108
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b) f > 3f0
111
112
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m
S
i i
S i
113
114
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m1 : masse surfacique
paroi commune
m2 : masse surfacique
moyenne parois latérales
A
Db R 10 log c
m1 S
Si 1 alors c 3 à 4 dB
m2
m1
Si 1 alors c 5 dB construction homogène
m2
m1
Si 1 alors c 6 à 8 dB 115
m2
EXERCICE
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