TEMA: Sistema de Información de

detección de plagio en documentos

digitales.
VARIABLES:
 Actitud de los docentes
 Uso de los componentes de las tecnologías de información y
comunicación

PREGUNTA:
¿Qué tan factible es un sistema de detección de plagios en un ámbito
académico cual sería la actitud de los docentes ante ello?

HIPÓTESIS:
Analizar la actitud de los docentes ante las implementaciones del uso de
sistemas de detección de plagio en documentos digitales como aporte al
proceso de enseñanza y aprendizaje.

METODO A USAR:
Cuestionario.
 MATRIZ OPERACIONAL
VARIABLE DEFINICIÓN NOMINAL DIMENSIONES INDICADORES ITEMS
(Alvarado;2014)Predisposición de los Experiencia y
docentes aprendidas para responder de conocimientos en uso de
1,2,3,4,5
forma favorable o desfavorable ante una Componente sistemas de plagio
persona, un grupo una cosa, una acción Cognoscitivo
o una idea en particular Creencias sobre el uso de
las sistemas de plagio en 6,7,8
Actitud de los docentes

el aula
Disposición hacia el uso
9,10
de las sistemas de plagio
Componentes Afectivo Motivación hacia el uso
sistemas de plagio en el 11,12
aula

Interacción docente -
Componente Conductual 13,14,15,16
plataforma de plagio
 MATRIZ OPERACIONAL
VARIABLE DEFINICIÓN NOMINAL DIMENSIONES INDICADORES ITEMS

(;2011)Uso de procesos, productos y 17

uso de sistemas de detección de plagio en

medios electrónicos de revidados de las

nuevas tecnologías ( hardware y Hardware
Computador
software) que crean, almacena,
recuperan y transmite la información a
grades velocidad y en grandes 18
cantidades se decide realizar un trabajo
que consiste en la implementación de
documentos digitales

un sistema de información que permita Plataformas

19
la detección automática de plagio en educativas
documento en formato electrónico..

Sistema operativo 20

Plataformas en
21
software libre
Software

Herramientas
22
multimedia
 Encuesta

1. ¿Tiene conocimiento de los software para la detección de plagio de

documentos digitales?

 Sí.
 No.
 No contesta.

2. ¿Conoce el aporte que este tipo de servicio puede entregar a la labor

educacional?

 Sí.
 No.
 No contesta.

3. ¿Considera que un servicio en línea que detecte el copy/paste es útil?

 Sí.
 No.
 No contesta.

4. ¿Visita página web con el fin aprender a usar algún software específico de
detección de plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.

5. ¿Visita páginas web con el fin demejorar el uso de algún software específico
detección de plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.

6. ¿Ayuda a colegas a aprender el uso de algún software específico detección

de plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.
7. ¿Ayuda a colegas a mejor el uso de algún software específico detección de
plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.

8. ¿Considera que este tipo de aplicación computacional, en línea, sería útil

para su trabajo?

 Sí.
 No.
 No contesta.

9. usaría la herramienta de detección de copia si ésta fuese gratuita/sin costo

para su establecimiento educacional.

 Sí.
 No.
 No contesta.

10. Considera que los software de detección de plagio ayudan al proceso de

enseñanzas y aprendizaje

 Sí.
 No.
 No contesta.

11. Requiero identificar cuando mis alumnos han copiado sus trabajos para
realizar mi trabajo como profesor/docente.

 Totalmente de acuerdo.
 De acuerdo.
 De acuerdo ni en desacuerdo.
 En desacuerdo.
 Muy en desacuerdo.
 No contesta.
12. Afirmación: Es muy difícil cumplir mis Planificaciones Pedagógicas si los
alumnos copian sus trabajos

 Totalmente de acuerdo.
 De acuerdo.
 De acuerdo ni en desacuerdo.
 En desacuerdo.
 Muy en desacuerdo.
 No contesta.

13. ¿Cuántos trabajos digitalizados, en promedio, les solicita en el primer

semestre?

 1º2.
 3º4.
 4º5.
 5º6.
 No contesta.

14. ¿Estaría dispuesto a usar este servicio como herramienta de control que
analiza y compara documentos digitales, Determinando si el documento en
comparación contiene elementos copiados y no referenciados o mal
referenciados desde fuentes de Internet?

 Sí.
 No.
 No contesta.

15. ¿Ayuda a colegas a aprender el uso de algún software específico

detección de plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.
¿
16. ¿Ayuda a colegas a aprender el uso de algún software específico
detección de plagio?

 Sí.
 No.
 No contesta.
17. ¿Su computadora resistiría requerimientos de más de 4gb?

 Sí.
 No.
 No contesta.
18. ¿Cuenta con más de 2PC a su disposición?

 Sí.
 No.
 No contesta.

19. ¿Usa alguna plataforma estudiantes ?

 Sí.
 No.
 No contesta.

20. ¿Conoce alguna plataforma de software libre?

 Sí.
 No.
 No contesta.