U.D.

1
UD1. Arrancando motores UD2
Calent. Trabajo grupal calentamiento Comentar
4º ESO Ind. io texto
blog
Autoev. Exposición oral (70%) Coev. Test CF Coev.
NOTA

EAE 1.4.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.4.1. 1.4.2. 1.5.1. 2.3.2. 1.5.3. 2.4.2. 2.2.3.
Peso % 10% 5% 5% 5% 40% 10% 5% 10% 10% 50%
1 Alumno/a 1 7.00 7.00 8.00 8.00 10.00 5.00 7.00 9.00 8.00 8.40 9.47
2 Alumno/a 2 0.00 4.74
3 Alumno/a 3 0.00 7.94
4 Alumno/a 4 0.00 8.64
5 Alumno/a 5 0.00 6.72
6 Alumno/a 6 0.00 9.18
7 Alumno/a 7 0.00 6.74
8 Alumno/a 8 0.00 5.66
9 Alumno/a 9 0.00 7.81
10 Alumno/a 10 0.00 5.78
11 Alumno/a 11 0.00 5.90
12 Alumno/a 12 0.00 5.28
13 Alumno/a 13 0.00 9.26
14 Alumno/a 14 0.00 4.05
15 Alumno/a 15 0.00 4.39
16 Alumno/a 16 0.00 8.27
17 Alumno/a 17 0.00 5.86
18 Alumno/a 18 0.00 3.61
19 Alumno/a 19 0.00 8.06
20 Alumno/a 20 0.00 7.54
21 Alumno/a 21 0.00 6.38
22 Alumno/a 22 0.00 8.22
23 Alumno/a 23 0.00 7.38
24 Alumno/a 24 0.00 5.95
 U.D.2 U.D.3
UD2. Go fit: puesta a punto UD3. El ABC que salva vidas
Portfolio Km. Supuestos Expo. grupal a Cuestionario google
Coopera prácticos 1ºESO drive
tivos
Programa Diseño Zonas de Diario Reflex. Autoev. Endomo Ev. Coev. Lesiones
AF sesión activ. alimenta Final ndo NOTA Prof.
2.2.2. 2.1.2. 2.1.1. 2.1.4. 2.1.3. 1.7.3. 2.2.1. 2.5.1 2.6.2. 2.6.1. 1.5.1. 2.3.2
20% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 20% 10% 20% 10% 10%
2.00 3.00 5.00 4.00 6.00 7.00 10.00 6.89 8.00 6.00 7.00 8.00 9.00
2.37
3.97
4.32
3.36
4.59
3.37
2.83
3.91
2.89
2.95
2.64
4.63
2.03
2.20
4.14
2.93
1.81
4.03
3.77
3.19
4.11
3.69
2.98
 U.D.3
D3. El ABC que salva vidas Carné por puntos
Cuestionario google Reflexión Autoev.
drive blog Escala de observación
1ª EVAL.
Protocolo TOTAL
RCP NOTA 1.6.1. 1.6.2 1.6.3 2.3.1

2.3.3. 2.4.3 1.5.2. 30%

10% 10% 10% R _ G MG Nota EDUCA
6.00 5.00 5.00 6.40 0 0 0 0 10.00 8.06 8
0.00 0 0 0 0 10.00 3.55 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.93 4
0.00 0 0 0 0 10.00 4.01 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.78 4 Faltas
0.00 0 0 0 0 10.00 4.07 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.79 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.66 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.91 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.67 4 Carrera
0.00 0 0 0 0 10.00 3.69 4 Lesiones
0.00 0 0 0 0 10.00 3.62 4
0.00 0 0 0 0 10.00 4.08 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.47 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.51 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.97 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.68 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.42 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.94 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.88 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.74 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.96 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.86 4
0.00 0 0 0 0 10.00 3.69 4
 U.D.4 U.D.5
UD 4. Touchdown: Rugby-Touch UD 5. ¡TÚ, SÍ QUE V
Campeonato partidos Coev. Auto. Vídeo Comentari Coreo Coreo Hip-
4º ESO o texto Aeróbic Hop
blog
Rúbrica profe Auto. Sesión 1 Sesión 4
Grupal NOTA

EAE 1.1.3. 1.2.3. 1.2.4. 1.4.1. 1.5.1. 1.5.2. 2.4.3. 2.4.2. 1.1.2. 1.8.1.
Peso % 10% 30% 15% 5% 10% 5% 15% 10% 10% 10%
1 Alumno/a 1 10.00 10.00 10.00 10.00 8.00 9.00 7.00 8.00 9.10 7.00 6.00
2 Alumno/a 2 0.00
3 Alumno/a 3 0.00
4 Alumno/a 4 0.00
5 Alumno/a 5 0.00
6 Alumno/a 6 0.00
7 Alumno/a 7 0.00
8 Alumno/a 8 0.00
9 Alumno/a 9 0.00
10 Alumno/a 10 0.00
11 Alumno/a 11 0.00
12 Alumno/a 12 0.00
13 Alumno/a 13 0.00
14 Alumno/a 14 0.00
15 Alumno/a 15 0.00
16 Alumno/a 16 0.00
17 Alumno/a 17 0.00
18 Alumno/a 18 0.00
19 Alumno/a 19 0.00
20 Alumno/a 20 0.00
21 Alumno/a 21 0.00
22 Alumno/a 22 0.00
23 Alumno/a 23 0.00
24 Alumno/a 24 0.00
 U.D.5 U.D.6 U
UD 5. ¡TÚ, SÍ QUE VALES! UD 6. GRAND SLAM U.D. 7. JUEGOS
Montaje grupal Auto. Comenta Coev. Evaluación Auto. Comentar Juegos Ecolímpicos 35%
rio texto profesor io texto
Blog Blog
Ensayo Coreo Coev. Sesión Coev.
NOTA NOTA JJ.EE.
1.9.2. 1.8.2. 1.8.3. 1.5.2. 2.4.1. 1.1.2. 1.2.1. 1.2.4. 1.5.2. 2.4.2. 1.3.3. 1.5.1.
10% 40% 15% 5% 10% 10% 30% 30% 10% 20% 10% 5%
3.00 5.00 4.00 6.00 7.00 5.20 8.00 6.00 7.00 6.00 5.00 6.30 7.00 9.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
 U.D. 7
U.D. 7. JUEGOS DE AYER Y DE HOY Carné por puntos
Juegos Ecolímpicos 35% Tchoukball 35% Auto. Coment
ario Escala de observación
2ª EVAL.
texto
Exp. oral, ficha Obs. Coev. Blog TOTAL
NOTA 1.6.1. 1.6.2 1.6.3 2.3.1

1.5.3. 1.7.2. 1.2.2. 1.1.2. 1.5.2. 2.4.1. 30%

15% 5% 30% 5% 10% 20% R _ G MG Nota EDUCA
9.00 6.00 8.00 6.00 10.00 7.00 7.90 0 0 0 0 10.00 7.99 8
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
Actualizado tras cada UD
Faltas

Carrera
Lesiones
 U.D. 8 U.D.9
UD 8. Somos un equipo: voleibol UD 9. Home r
Partidos liga Coev. Auto. Coment Video Auto. Liga de las estrellas
4º ESO ario Grupal
texto
Rúbrica profe Auto. blog Bateos Runs
Grupal NOTA

EAE 1.2.3 1.2.4. 1.4.1. 1.5.1. 1.5.2. 2.4.2. 2.4.3. 1.4.2. 1.1.2. 1.1.3.
Peso % 40% 15% 5% 15% 5% 10% 10% 5% 15% 15%
1 Alumno/a 1 10.00 10.00 10.00 8.00 9.00 8.00 8.00 8.45 8.00 9.00 10.00
2 Alumno/a 2 0.00
3 Alumno/a 3 0.00
4 Alumno/a 4 0.00
5 Alumno/a 5 0.00
6 Alumno/a 6 0.00
7 Alumno/a 7 0.00
8 Alumno/a 8 0.00
9 Alumno/a 9 0.00
10 Alumno/a 10 0.00
11 Alumno/a 11 0.00
12 Alumno/a 12 0.00
13 Alumno/a 13 0.00
14 Alumno/a 14 0.00
15 Alumno/a 15 0.00
16 Alumno/a 16 0.00
17 Alumno/a 17 0.00
18 Alumno/a 18 0.00
19 Alumno/a 19 0.00
20 Alumno/a 20 0.00
21 Alumno/a 21 0.00
22 Alumno/a 22 0.00
23 Alumno/a 23 0.00
24 Alumno/a 24 0.00
 U.D.9 U.D.10
UD 9. Home run UD 10. Acimut y rumbo
Liga de las estrellas Auto. Vídeo Comentari Manejo brújula Orienta Sesión 2 Sesión 3 Auto. Comen
o texto Morse tario
blog texto
Otros Coev. Act.1A Act.1B Act.2 Balizar Coev. Recog Orienta blog
NOTA
1.2.3. 1.5.1. 1.5.2. 2.4.3. 2.4.2. 1.2.2. 1.2.4. 1.7.1. 1.5.1. 1.7.2. 1.7.3. 1.3.3. 1.5.2. 2.4.2.
30% 10% 5% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 20% 10% 10%
9.00 8.00 6.00 8.00 8.00 8.65 6.00 8.00 9.00 7.00 4.00 6.00 10.00 6.00 8.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
 Carné por puntos
Escala de observación
3ª EVAL.
TOTAL
NOTA 1.6.1. 1.6.2 1.6.3 2.3.1

30%
R _ G MG Nota EDUCA
7.40 0 0 0 0 10.00 8.72 9
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3 Faltas
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3 Carrera
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3 Lesiones
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
0.00 0 0 0 0 10.00 3.00 3
Actualizado tras cada UD
 TEST DE CONDICIÓN FÍSICA
ABDOMINALES FUERZA BRAZOS SALTO HORIZONTAL FLEXIBILIDAD VELOCIDAD 20 m. RESISTENCIA

4º ESO Pre-test Test Pre-test Test Pre-test Test Pre-test Test Pre-test Test Pre-test

1 Alumno/a 1 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 7.00 7.50 6.50 10.00 10.00
2 Alumno/a 2 10.00 0.00 6.50 10.00 8.00 0.00 0.00 4.50 4.50 6.50 6.20
3 Alumno/a 3 10.00 9.00 6.50 10.00 7.00 10.00 10.00 10.00 4.00 5.00 0.00
4 Alumno/a 4 10.00 10.00 3.50 7.50 8.50 10.00 8.00 10.00 8.00 8.00 7.50
5 Alumno/a 5 0.00 10.00 0.00 10.00 0.00 9.00 9.50 9.25 0.00 9.00 0.00
6 Alumno/a 6 10.00 10.00 10.00 10.00 7.00 10.00 10.00 10.00 8.50 8.00 8.50
7 Alumno/a 7 9.50 10.00 3.75 9.50 3.50 7.50 6.50 9.75 0.00 7.00 0.00
8 Alumno/a 8 10.00 10.00 4.00 5.00 4.90 5.00 0.00 0.00 5.00
9 Alumno/a 9 10.00 10.00 1.50 5.50 3.50 7.00 6.50 9.75 5.00 7.00 10.00
10 Alumno/a 10 7.00 5.00 1.50 5.00 0.00 3.50 6.00 9.00 5.00
11 Alumno/a 11 10.00 10.00 5.00 9.00 0.00 1.50 10.00 10.00 0.00 0.00 4.00
12 Alumno/a 12 10.00 7.00 3.00 7.00 5.00 5.00 8.00 10.00 4.00 3.00 1.00
13 Alumno/a 13 10.00 10.00 5.50 9.00 10.00 10.00 8.00 10.00 6.50 8.00 9.00
14 Alumno/a 14 0.00 3.00 0.50 6.00 5.00 5.00 10.00 10.00 0.00 0.00 1.00
15 Alumno/a 15 10.00 0.00 4.25 10.00 10.00 10.00 0.00 1.00 7.25 0.00 2.75
16 Alumno/a 16 10.00 10.00 5.00 9.00 8.50 10.00 2.50 5.25 6.50 8.00 8.50
17 Alumno/a 17 10.00 10.00 0.00 5.50 7.00 8.00 1.50 0.00 6.00 6.00 4.00
18 Alumno/a 18 10.00 0.00 2.75 7.00 1.00 4.50 0.00 2.75 5.50 5.00 2.00
19 Alumno/a 19 10.00 10.00 1.50 7.50 3.50 8.50 7.50 10.00 7.50 7.00 7.50
20 Alumno/a 20 10.00 7.50 2.50 6.50 10.00 10.00 0.00 4.50 6.00 10.00 6.50
21 Alumno/a 21 10.00 10.00 0.00 6.50 7.50 10.00 0.00 3.00 5.00 0.00 7.50
22 Alumno/a 22 10.00 10.00 6.00 10.00 8.50 10.00 0.00 3.75 7.50 8.50 7.50
23 Alumno/a 23 10.00 0.00 5.00 10.00 8.50 8.50 10.00 10.00 5.00 6.50 6.50
24 Alumno/a 24 10.00 10.00 1.50 6.00 2.50 2.00 9.00 10.00 4.50 4.00 1.00

Pre-test 20% Septiembre

Test 1 75% Noviembre
Improvement 5%
 NOTA EAE 2.2.3.
RESISTENCIA
20% 75% 5%
TOTAL *
Test PRE-TEST TEST Mejora* Si mejora o mantiene nota máxima 0.5
10.00 8.92 9.58 0.50 9.47 Mantiene (+/- 0,5) 0.25
7.50 5.87 4.75 0.00 4.74 Empeora 0
5.50 6.25 8.25 0.50 7.94
7.50 7.58 8.83 0.50 8.64
0.00 1.58 7.88 0.50 6.72
7.00 9.00 9.17 0.50 9.18
0.00 3.88 7.29 0.50 6.74
8.00 4.78 5.60 0.50 5.66 * Test Rockport 38.72 54.28
9.50 6.08 8.13 0.50 7.81
7.50 3.90 6.00 0.50 5.78 * Lesión hombro
5.00 4.83 5.92 0.50 5.90
0.00 5.17 5.33 0.25 5.28
10.00 8.17 9.50 0.50 9.26
0.00 2.75 4.00 0.50 4.05
5.00 5.71 4.33 0.00 4.39
9.00 6.83 8.54 0.50 8.27
5.75 4.75 5.88 0.50 5.86
2.00 3.54 3.54 0.25 3.61
7.50 6.25 8.42 0.50 8.06
8.50 5.83 7.83 0.50 7.54
9.50 5.00 6.50 0.50 6.38
9.00 6.58 8.54 0.50 8.22
10.00 7.50 7.50 0.25 7.38
4.00 4.75 6.00 0.50 5.95
 COEVALUACIÓN A
4º ESO TOTAL 1 2 3 4 5 6 ¿Has votado? 4º ESO

1 Alumno/a 1 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 x 1

2 Alumno/a 2 5.00 x 2
3 Alumno/a 3 5.00 3
4 Alumno/a 4 10.00 10.00 4
5 Alumno/a 5 5.00 5
6 Alumno/a 6 10.00 10.00 6
7 Alumno/a 7 9.33 9.00 9.00 10.00 x 7
8 Alumno/a 8 8.00 8.00 8.00 8.00 8.00 8
9 Alumno/a 9 8.67 8.00 8.00 10.00 x 9
10 Alumno/a 10 5.00 10
11 Alumno/a 11 8.80 9.00 8.00 9.00 9.00 9.00 x 11
12 Alumno/a 12 9.25 9.00 9.00 9.00 10.00 x 12
13 Alumno/a 13 10.00 10.00 13
14 Alumno/a 14 9.20 9.00 10.00 9.00 9.00 9.00 x 14
15 Alumno/a 15 10.00 10.00 15
16 Alumno/a 16 8.80 9.00 9.00 9.00 8.00 9.00 x 16
17 Alumno/a 17 5.00 17
18 Alumno/a 18 6.75 7.00 7.00 7.00 6.00 18
19 Alumno/a 19 8.60 8.00 8.00 9.00 9.00 9.00 x 19
20 Alumno/a 20 7.67 7.00 8.00 8.00 x 20
21 Alumno/a 21 5.00 21
22 Alumno/a 22 9.67 9.00 10.00 10.00 22
23 Alumno/a 23 5.00 23
24 Alumno/a 24 7.00 7.00 x 24
 COEVALUACIÓN B. Rúbrica coeva
4º ESO TOTAL (100 1. TRABAJO COOPERATIVO 2. ASISTENCIA y PARTICIPACIÓN 3. EFICACIA
ptos) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Alumno/a 1 72 4 3 1 4 4 3 2 3 2 3 4
Alumno/a 2 75 4 4 3 4 4 3 2 3 2 3 4
Alumno/a 3 0
Alumno/a 4 0
Alumno/a 5 0
Alumno/a 6 0
Alumno/a 7 0
Alumno/a 8 0
Alumno/a 9 0
Alumno/a 10 0
Alumno/a 11 0
Alumno/a 12 0
Alumno/a 13 0
Alumno/a 14 0
Alumno/a 15 0
Alumno/a 16 0
Alumno/a 17 0
Alumno/a 18 0
Alumno/a 19 0
Alumno/a 20 0
Alumno/a 21 0
Alumno/a 22 0
Alumno/a 23 0
Alumno/a 24 0
VALUACIÓN B. Rúbrica coevaluación
3. EFICACIA 4. RESPETO 5. ACTITUD
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 3 4 3 2 4 3 2 3 2 1 2 3 3
4 3 4 3 2 4 3 2 3 2 1 2 3 3
 EVALUACIONES COMPETENCI
4º ESO FINAL 1. CL 2.CMCT
1ª 2ª 3ª
1 Alumno/a 1 8.06 7.99 8.72 8.25 7 8
2 Alumno/a 2 3.55 3.00 3.00 3.18
3 Alumno/a 3 3.93 3.00 3.00 3.31
4 Alumno/a 4 4.01 3.00 3.00 3.34
5 Alumno/a 5 3.78 3.00 3.00 3.26
6 Alumno/a 6 4.07 3.00 3.00 3.36
7 Alumno/a 7 3.79 3.00 3.00 3.26
8 Alumno/a 8 3.66 3.00 3.00 3.22
9 Alumno/a 9 3.91 3.00 3.00 3.30
10 Alumno/a 10 3.67 3.00 3.00 3.22
11 Alumno/a 11 3.69 3.00 3.00 3.23
12 Alumno/a 12 3.62 3.00 3.00 3.21
13 Alumno/a 13 4.08 3.00 3.00 3.36
14 Alumno/a 14 3.47 3.00 3.00 3.16
15 Alumno/a 15 3.51 3.00 3.00 3.17
16 Alumno/a 16 3.97 3.00 3.00 3.32
17 Alumno/a 17 3.68 3.00 3.00 3.23
18 Alumno/a 18 3.42 3.00 3.00 3.14
19 Alumno/a 19 3.94 3.00 3.00 3.31
20 Alumno/a 20 3.88 3.00 3.00 3.29
21 Alumno/a 21 3.74 3.00 3.00 3.25
22 Alumno/a 22 3.96 3.00 3.00 3.32
23 Alumno/a 23 3.86 3.00 3.00 3.29
24 Alumno/a 24 3.69 3.00 3.00 3.23
COMPETENCIAS CLAVE
3. CD 4. AA 5. CSC 6. SIEE 7. CEC
7 7 8 7 7
 4º ESO
BLOQUE

CRITERIOS EVALUACIÓN
BLOQUE 1. ACTIVIDADES MOTRICES

1. Resolver situaciones motrices

individuales aplicando fundamentos
técnicos en las actividades físico
deportivas, con eficacia y precisión.

2. Resolver situaciones motrices de

oposición, colaboración o
colaboración oposición, en las
actividades físico deportivas
propuestas, tomando la decisión
más eficaz en función del objetivo.

3. Justificar y valorar las causas y

los efectos de la conducta motora,
reconociendo los procesos que
intervienen en una acción motriz.

4. Diseñar y realizar
autónomamente la fase inicial y
final de alguna de las sesiones de
actividad física considerando las
actividades que se realizan en la
parte principal y siguiendo las
pautas establecidas.

5. Colaborar en la planificación y en
la organización de campeonatos o
torneos deportivos para un grupo
de referencia, previendo los medios
y las actuaciones necesarias para
la celebración de los mismos y
relacionando sus funciones con las
del resto de implicados.
6. Analizar críticamente el
fenómeno deportivo discriminando
los aspectos culturales, educativos,
integradores y saludables de los
que fomentan la violencia, la
discriminación o la competitividad
mal entendida.
 6. Analizar críticamente el
fenómeno deportivo discriminando
los aspectos culturales, educativos,
integradores y saludables de los
que fomentan la violencia, la
discriminación o la competitividad
mal entendida.

7. Reconocer el impacto ambiental,

económico y social de las AA.FF. y
deportivas reflexionando sobre su
repercusión en la forma de vida.

8. Componer y presentar montajes

individuales o colectivos,
seleccionando y ajustando los
elementos de la motricidad
expresiva.

9. Demostrar actitudes personales

inherentes al trabajo en equipo
superando las inseguridades y
apoyando a los demás ante la
resolución de situaciones.
BLOQUE 2. LA SALUD

1. Aplicar los conocimientos sobre

actividad física y salud para
argumentar la relación entre los
hábitos de vida y sus efectos sobre
la condición física.

2. Desarrollar o mantener los

factores de la condición física
incorporando actividades en su
modo de vida y valorando el propio
nivel.

3. Asumir la responsabilidad de la
propia seguridad en la práctica de
actividad física teniendo en cuenta
los factores inherentes a la
actividad y previendo las
consecuencias que pueden tener
las actuaciones poco cuidadosas
sobre la seguridad de los
participantes.
4. Utilizar eficazmente las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación en el proceso de
aprendizaje, para buscar,
seleccionar y valorar informaciones
relacionadas con los contenidos del
curso, comunicando los resultados
 curso, comunicando los resultados
y conclusiones en el soporte más
adecuado.
5. Identificar e interiorizar la
importancia de la prevención, la
recuperación y las medidas de
seguridad en la realización de la
práctica de AF.
6. Valorar situaciones de primeros
auxilios en diferentes supuestos
proponiendo la intervención más
adecuada, haciendo uso, en su
caso, del servicio telefónico de
emergencias.
 4º ESO

ESTÁNDARES APRENDIZAJE EVALUABLE (43 EAE) CC

1.1. Ajusta la realización de las habilidades específicas a los requerimientos

técnicos en las situaciones motrices individuales, preservando su seguridad y SIEE
teniendo en cuenta sus propias características.

1.2. Ajusta la realización de las habilidades específicas a los condicionantes

SIEE
generados por los compañeros y los adversarios en las situaciones colectivas.

1.3. Adapta las técnicas de progresión o desplazamiento a los cambios del

SIEE
medio priorizando la seguridad personal y colectiva.
2.1. Aplica de forma oportuna y eficaz las estrategias específicas de las
actividades de oposición, contrarrestando o anticipándose a las acciones del SIEE
adversario.
2.2. Aplica de forma oportuna y eficaz las estrategias específicas de las
actividades de cooperación, ajustando las acciones motrices a los factores SIEE
presentes y a las intervenciones del resto de los participantes.
2.3. Aplica de forma oportuna y eficaz las estrategias específicas de las
actividades de colaboración-oposición, intercambiando los diferentes papeles
SIEE
con continuidad, y persiguiendo el objetivo colectivo de obtener situaciones
ventajosas sobre el equipo contrario.

2.4. Aplica soluciones variadas ante las situaciones planteadas, valorando las
SIEE
posibilidades de éxito de las mismas, y relacionándolas con otras situaciones.

3.1. Valora el grado de implicación de las diferentes capacidades físicas en la

AA
realización de los diferentes tipos de actividad física.
3.2. Justifica las decisiones tomadas en la práctica de las diferentes
AA
actividades reconociendo los procesos que están implicados en las mismas.
3.3. Argumenta estrategias o plantea soluciones para resolver problemas
motores valorando las características de cada participante y los factores SIEE
presentes en el entorno.

4.1. Analiza la actividad física principal de la sesión para establecer las

AA
características que deben tener las fases de activación y de vuelta a la calma.

4.2. Selecciona los ejercicios o tareas de activación y de vuelta a la calma de

una sesión, atendiendo a la intensidad o a la dificultad de las tareas de la AA
parte principal.

4.3. Realiza ejercicios o actividades en las fases iniciales y finales de alguna

AA
sesión, de forma autónoma, acorde con su nivel de competencia motriz.

5.1. Asume las funciones encomendadas en la organización de actividades

CSC
grupales.

5.2. Verifica que su colaboración en la planificación de actividades grupales se

AA
ha coordinado con las acciones del resto de las personas implicadas.
5.3. Presenta propuestas creativas de utilización de materiales y de
CMCT
planificación para utilizarlos en su práctica de manera autónoma.
6.1. Valora las actuaciones e intervenciones de los participantes en las
actividades reconociendo los méritos y respetando los niveles de competencia CSC
motriz y otras diferencias.
6.2. Valora las diferentes actividades físicas distinguiendo las aportaciones
que cada una tiene desde el punto de vista cultural, para el disfrute y el CSC
enriquecimiento personal y para la relación con los demás.
6.3. Mantiene una actitud crítica con los comportamientos antideportivos, tanto
CSC
desde el papel de participante, como del de espectador.
7.1. Compara los efectos de las diferentes actividades físicas y deportivas en
CSC
el entorno y los relaciona con la forma de vida en los mismos.
7.2. Demuestra hábitos y actitudes de conservación y protección del medio
CSC
ambiente.
7.3. Relaciona las actividades físicas en la naturaleza con la salud y la calidad
CD
de vida.
8.1. Diseña composiciones de carácter artístico expresivo, seleccionando las
CEC
técnicas más apropiadas para el objetivo previsto.
8.2. Ajusta sus acciones a la intencionalidad de los montajes artísticos
expresivos, combinando los componentes espaciales, temporales y, en su SIEE
caso, de interacción con los demás.
8.3. Colabora en el diseño y la realización de los montajes artístico expresivos,
CEC
aportando y aceptando propuestas.
9.1. Fundamenta sus puntos de vista o aportaciones en los trabajos de grupo y
CSC
admite la posibilidad de cambio frente a otros argumentos válidos.

9.2. Valora y refuerza las aportaciones enriquecedoras de los compañeros o

CSC
las compañeras en los trabajos en grupo.

1.1. Demuestra conocimientos sobre las características que deben reunir las
actividades físicas con un enfoque saludable y los beneficios que aportan a la CMCT
salud individual y colectiva.
1.2. Relaciona ejercicios de tonificación y flexibilización con la compensación
de los efectos provocados por las actitudes posturales inadecuadas más CMCT
frecuentes.
1.3. Relaciona hábitos como el sedentarismo, el consumo de tabaco y de
CMCT
bebidas alcohólicas con sus efectos en la condición física y la salud.
1.4. Valora las necesidades de alimentos y de hidratación para la realización
AA
de diferentes tipos de actividad física.
2.1. Practica de forma regular, sistemática y autónoma actividades físicas con
AA
el fin de mejorar las condiciones de salud y calidad de vida.
2.2. Aplica los procedimientos para integrar en los programas de actividad
física la mejora de las capacidades físicas básicas, con una orientación
AA
saludable y en un nivel adecuado a sus posibilidades para sus actividades en
clase y fuera de ella.
2.3. Valora su aptitud física en sus tres dimensiones anatómica, fisiológica y
CMCT
motriz, y conoce la relación entre ellas y la salud.
3.1. Verifica las condiciones personales de práctica segura usando
convenientemente su propia indumentaria y los materiales y espacios de SIEE
práctica.
3.2. Identifica las lesiones más frecuentes derivadas de la práctica de actividad
CMCT
física.
3.3. Describe los protocolos que deben seguirse ante las lesiones, accidentes
o situaciones de emergencia más frecuentes producidas durante la práctica de CL
actividades físico deportivas.
4.1. Busca, procesa y analiza críticamente informaciones actuales sobre
temáticas vinculadas a la actividad física y la corporalidad utilizando recursos CD
tecnológicos.
4.2. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación para
profundizar sobre contenidos del curso, realizando valoraciones críticas y AA
argumentando sus conclusiones.
4.3. Comunica y comparte información e ideas en los soportes y en entornos
CD
apropiados.

5.1. Explica y reconoce las lesiones y enfermedades deportivas más comunes,

así como las acciones preventivas y los primeros auxilios (heridas, torceduras, CMCT
golpes, fracturas).

6.1. En simulacros, es capaz de realizar las maniobras adecuadas ante

SIEE
cualquier supuesto de primeros auxilios y en soporte vital básico.

6.2. Comunica adecuadamente una situación de emergencia haciendo uso del

AA
teléfono, aportando la información relevante.
 GRADO DE CONSECUCIÓN
4 3 2
10-9 8-7 6 5
Sobresaliente Notable Bien Suficiente
Siempre con eficacia, fluidez, con Normalmente con Ocasionalmente / A veces lo
interés constante, autonomía, eficacia con eficacia, hace con eficacia, sin dificultades
conciencia crítica e incluso ayuda fluidez, con interés destacables y con intención y
a otros. constante y con predisposición hacia la mejora.
intención de mejora.
 1 0-4
4-0 0-10
Insuficiente EDUCA Art.3, OF 4/2017
Casi nunca o rara vez lo hace
eficazmente, presenta dificultad
y/o desinterés, y se conforma con
el nivel de ejecución alcanzado,
sin autoexigencia.
ALUMNO/A 1: 7.20
Estándares UNIDADES DIDÁCTICAS
aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 NOTA
1. CL 6.89
1.9.1. 7 7.00
2.3.3. 6 6.00
2.4.3. 8 7 8 7.67
2. CMCT 7.94
1.5.3. 9 7 8.00
1.7.3. 10 10.00
2.1.1. 4 8 6.00
2.1.2. 6 6.00
2.1.3. 7 7.00
2.2.3. 8 8.00
2.3.2. 8 9 8.50
2.5.1. 10 10.00
3. CD 6.75
2.4.1. 5.5 5.50
2.4.2. 8 8.00
4. AA 7.11
1.3.1. 7 7.00
1.3.2. 8 8.00
1.4.1. 9 9.00
1.4.2. 9 9.00
1.5.2. 6 6.00
2.1.4. 8 8.00
2.2.1. 8 8.00
2.2.2. 9 9.00
2.6.2. 0 0.00
5. CSC 7.63
1.5.1. 9 9.00
1.6.1. 8 8 8 8.00
1.6.2. 8 8 8 8.00
1.6.3. 8 8 8 8.00
1.7.1. 7 7.00
1.7.2. 7 7.00
1.9.2. 6 6.00
2.3.1. 8 8 8 8.00
6. SIEE 6.64
1.1.1. 7 7.00
1.1.2. 7 7.00
1.1.3. 5 5.00
1.2.1. 9 9.00
1.2.2. 5 5.00
1.2.3. 6 6.00
1.2.4. 8 8.00
1.3.3. 8 8.00
1.4.3. 5 5.00
1.8.2. 7 7.00
2.6.1. 6 6.00
7. CEC 7.00
1.8.1. 5 5.00
1.8.3. 9 9.00
Estándares aprendizaje 7.20
 COMPETENCIAS CLAVE

1. CL 2.CMCT 3.CD 4.AA 5.CSC 6.SIEE 7.CEC TOTAL

7 8 7 7 8 7 7 7
consecución

1-4 1 2 3 4
Grado de

0 - 10 0-4 5 6 7-8 9-10

EDUCA Insuficiente Suficiente Bien Notable Sobresaliente