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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

ÁREA DE MATEMÁTICAS

TEMA: ÁNGULOS, FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS


PERÍODO: PRIMERO
ORIENTADOR: _____________________________________________
ESTUDIANTE: ______________________________________________
E-MAIL: ______________________________________________
FECHA: ______________________________________________

EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS E INDICADORES


DE DESEMPEÑO
La recta numérica  Identificar, representar y hallar el
Suma de números enteros valor absoluto a números enteros.
Resta de números enteros  Hacer operaciones combinadas
Multiplicación de números enteros con los números enteros.
División de números enteros
 Resolver problemas con números
Potenciación de números enteros
enteros.
Radicación de números enteros
Logaritmación de números enteros

1. Dibuje los siguientes ángulos.

a) 30º b) 60º c) 135º d) -120º e) 450º f) 540º

g) 3/4 h) 4/3 i) - /6 j) -2/3 k) 16/3 l) 21/4

2. Convierta cada ángulo de grados a radianes.

a) 30º b) 120º c) 240º d) 330º e) -60º f) 540º

g) -30º h) 180º i) 270º j) 135º k) -225º l) -321º

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Convierta cada ángulo de radianes a grados.

a) /3 b) 5/6 c) -5/4 d) -2/3 e) /2 f) 4

g) 3/4 h) 4/3 i) - /6 j) -2/3 k) 16/3 l) 21/4

3. En los siguientes ejercicios, ‘s’ denota la longitud del arco de un círculo de radio ‘r’,
subtendido por el ángulo central ‘’. Encuentre la cantidad faltante.

 r = 10 metros ,  = ½ radianes , s=
 r=  = 1/3 radianes , s = 2 pies
 r = 5 millas , = s = 3 millas ,
 r = 2 pulgadas ,  = 30º , s=
 r = 6 pies ,  = 2 radianes , s=
 r=  = ¼ radianes , s = 6 centímetros ,
 r = 6 metros, = s = 8 metros
 r = 3 metros ,  =120º , s=

4. Determine en la tabla siguiente los valores para los diferentes ángulos. Tiene que
usar ángulos comprendidos entre 0 y 2 para radianes y entre 0 y 360 grados.
ÁNGULO RADIANES GRADOS

-25º

400º

-500º

3 rad

-5 rad

5
rad
2

Tres vueltas y media

5. Convierta cada ángulo de grados a radianes. Exprese su respuesta en forma


decimal, redondeada a dos decimales.

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a) 17º b) 73º c) -40º d) -51º e) 125º f) 340º

g) 15º14” h) 37º34” i) 80º21” j) 360º58” k) -15º35”13’

6. Convierta cada ángulo de radianes a grados. Exprese su respuesta en forma


decimal, redondeada a dos decimales.

a) 3.1416 b)  c) 10.25 d) 0.75 e) 2 f) 3

g) 5,14 h) 37,34 i) 80,21 j) -36,58 k) 2 l) 

7. Convierta cada ángulo de grados sexagesimales a grados decimales. Exprese su


respuesta en forma decimal, redondeada a dos decimales.

a) 40º10”25’ b) 61º42”21’ c) 1º2”3’ d) 73º40”41’

e) 9º9”9’ f) -252º48”5’ g) 548º58”15’ h) 00º00”12.57’

8. Convierta cada ángulo de grados decimales a grados sexagesimales. Exprese su


respuesta al segundo más cercano.

a) 40,35 b) 61,4221 c) 61,24 d) 18,255

e) 29,411 f) 19,991 g) 44,01 h) 0,0548

9. El minutero de un reloj tiene 6 pulgadas de longitud. ¿Cuánto se desplaza su


punta en 15 minutos? ¿Cuánto se desplaza su punta cada segundo?

10. El diámetro de cada rueda de una bicicleta es de 26 pulgadas. Si viaja en esta


bicicleta a una velocidad de 35 m/h, ¿cuántas revoluciones por minuto completarán
las ruedas?

11. ¿A qué velocidad tendría que viajar sobre la superficie de la Tierra para seguir
el paso del Sol, es decir, de manera que éste pareciera estacionario en el cielo?
Tener en cuenta que el radio de la Tierra es aproximadamente de 3960 millas.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

1. Representar los siguientes puntos en el plano cartesiano.

a. (3,2) g. (-3,1)
b. (7,2) h. (-5,3)
c. (6,8) i. (-6,0)
d. (7,6) j. (-4,-3)
e. (0,5) k. (-3,-3)
f. (-3,3) l. (-1,-3)

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m. (0,-3) q. (5 ,-4)
n. (-7,-5) r. (8 ,-2)
o. (2 ,-2) s. (0 ,0)
p. (2 ,-4)

2. Construya un triángulo rectángulo que tenga catetos de 5 cm y 12 cm. Determine


las seis razones trigonométricas de cada uno de los ángulos agudos del triángulo.
(Use el teorema de Pitágoras).
3
3. Si el Sen  = entonces el cateto opuesto CO = 3 y la hipotenusa H = 5
5
Usando el teorema de Pitágoras.

Por lo tanto, se pueden determinar las demás


razones trigonométricas teniendo una Tenemos que: Ca2 + Co2 = H2
conocida.
Entonces Ca2 = 52 - 32

Ca2 = 25 - 9
4 3
a. Cos  = b. Tan  = c. Cot  =
5 4 Ca2 = 16
4 5
d. Sec =
3 4 Así Ca 2  4

5
e. Csc  =
3

4. Determinar las razones trigonométricas que faltan a partir de la conocida

α
Sen α Cos α Tan α Cot α Sec α Csc α

1/2

0,6

3/4

5. En el triángulo rectángulo ABC (  A = 90º ), calcular las funciones trigonométricas


de los ángulos B y C, si b = 2 cm y c = 5 cm

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A b C

6. En el plano cartesiano, dados los puntos A(2,3) y B(-2,8), y luego de trazar una
línea de cada punto con el origen (0 , 0), calcular las funciones trigonométricas de
los ángulos que forman X = O y la línea A y X = O y la línea B.

7. Decir si los siguientes valores son falsos o verdaderos:

Sec α = -2.18 Tan δ = 4.09

Tan β = 0.02 Csc ε = -5.14

Sen γ = - 1.18 Cos ζ = -0.05

Cot δ = - 3.21 Cos Y = -3.14

Csc ε = 0.03 Cot D = -4.16

Tan δ = - 9009 Sec α = 0.18

Csc ε = 434 Tan β = -0.02

Cos ζ = 0.001 Sen γ = 3.13

Cos Y = 2.001 Cot δ = 6621

8. Sin utilizar calculadora ni números decimales, llenar los valores que faltan en la
siguiente tabla.

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Función Ángulo Signo Valor Función Ángulo Signo Valor

Sen 30º Csc + 2

Cos - 2
Sec - 2
2

Tan - 1 Tan 210º

Cot 30º Sen - 1

- 2 2 - 1
Sec Cos
3

Csc - 2 Tan 

Cos 90º Cot 315º

Tan - 3 Sec 2

60º + ½ Csc 0º

Cot 180º Cos 300º

9. Calcular el valor de las expresiones siguientes. (Nota: sen2(α) = (sen(α))2)

a. 3·sen 30º + 6 cos 45º

b. 5 tan2 45º + 2 sec2 45º

c. 4 cos 60º + 5 csc 45º

d. 4 cos 30º + 6 sen 45º

e. 6 tan 30º + 2 csc 45º

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2 2
f. sen 30º + sec 45º

2 2
g. cos 60º + sen 45º

2 2
h. csc 45º + cos 30º

2 2
i. csc 30º + tan 45º

sen(30º )  csc( 45º )


j.
(cos(45º )) 2  (sec( 45º )) 2

k. 8·sen2(45º) + 8·cos2(30º)

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