En la lectura En la escritura En la participación en clase ¿Corresponde a una disminución de alumnos que requieren apoyo? Si, la que muestra las herramientas de exploración
¿Qué aspectos de su práctica docente fortalecieron para lograrlo?
La planeación de las actividades La implementación de las estrategias Las formas de evaluación
¿Qué conviene hacer para sostener, en el tiempo, estos logros?
Llevar a cabo prácticas permanentes de lectura y escritura Establecer acuerdos y llevar a cabo acciones concretas
¿Qué indicadores tiene menor avance?
Los desafíos en matemáticas Dificultad para relacionarse
¿Por qué no se obtuvieron mejores resultados?
Porque el seguimiento es un proceso y los resultados se van dando gradualmente
¿Qué tendrán que modificar para hacer una diferencia y avanzar en el
próximo ciclo escolar?
Dar más tiempo de atención a los alumnos focalizados
Planear las actividades bimestralmente. ¿Qué objetivos y metas aún no se cumplen? Las que tienen relación con el razonamiento matemático en la resolución de desafíos matemáticos mediante la habilidad del cálculo mental en situaciones cotidianas
¿Cuáles se encuentran en proceso?
Las relacionadas con la convivencia escolar a través de la dicilpina Las convivencia con los padres para fortalecer el vínculo de la confianza y comulación
¿Qué hacer para alcanzar estos objetivos y metas?
¿Cuáles se cumplieron al 90 o 100 %? ¿Qué acciones deben mantenerse como practica escolar para sostener esos resultados en el tiempo?