SEMIOLOGÍA

PSIQUIÁTRICA
Ruby Mejía Ramírez
Universidad Tecnológica de
Pereira
1. P ORTE Y ACTITUD
2. CONCIENCIA
3. O RIENTACIÓN
4. S ENSOPERCEPCIÓN
5. A TENCIÓN

6. M EMORIA
7. I NTELIGENCIA
8. A FECTO

9. PENSAMIENTO

10. J UICIO Y RACIOCINIO

11. L ENGUAJE
12. C ONDUCTA MOTORA
13. I NTROSPECCIÓN
14. P ROSPECCIÓN
1. PORTE Y
ACTITUD :
2. CONCIENCIA :
 3. ORIENTACIÓN :
“UBICACIÓN DEL
INDIVIDUO EN De donde viene?


LAS
COORDENADAS
DE TIEMPO Y DE
ESPACIO Y EN SU  En qué fecha
IDENTIDAD” estamos?

 Cuánto hace que está

aquí?
N: ORIENTADO EN TIEMPO, ESPACIO (ALOPSÍQUICAMENTE)
Y
PERSONA (AUTOPSÍQUICAMENTE)
 4. SENSOPERCEPCIÓN :

SENSACIONE PERCEPCIONES: “la

S interpretación mental que se
hace de ellas”
 Evaluar cuanti y cualitativamente

Qué vé en este cuarto?

Ha oído cosas extrañas que otros no
pueden oír?

N: SIN ALTERACIONES EN LA
 5. ATENCIÓN :
“Capacidad de captar una parte
determinada de un todo, de una
experiencia o una situación
concentración PROSEXIA

 Cómo responde a las preguntas

 Si se distrae fácilmente
 Si ha parecido desenfocarse o distrarse

N: EUPROSÉXICO (ATENTO)
 6. MEMORIA :

 Inmediata, reciente y remota

 Anterógrada y retrógrada
. Qué ropa tiene puesta?
. Quién es el Presidente?
. 20 – 3 – 3 – 3 :

N: SIN ALTERACIONES EN LA MEMORIA RECIENTE Y

REMOTA
 7. INTELIGENCIA :
Intus legere, “leer dentro”
“capacidad para valerse de las
condiciones psicofísicas y
especialmente del
pensamiento, para responder
en forma eficiente y creativa,
ante situaciones,
especialmente las nuevas”
 Integridad de otras funciones superiores
 Suma de conocimientos (ESCOLARIDAD)
y experiencias
 Inteligencia propiamente
(integración,síntesis, sentido común, talentos

N: IMPRESIONA EN EL PROMEDIO
 8. AFECTO :

“ Tono emocional placentero o displacentero, que acompaña toda idea y que

se expresa en la conducta y las emociones (alegría, tristeza, ira, ansiedad,
miedo), en nuestra vida de relación”

 es ondulante en el diario acontecer (dentro de una amplitud de onda

“normal”

 DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE congruencia y la resonancia

N: AFECTO MODULADO, CONGRUENTE Y RESONANTE

 9. PENSAMIENTO :
DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE

ORIGEN : Lógico: espacialidad, temporalidad,

causalidad, identidad, contradicción

CURSO : Velocidad

CONTENIDO : Descripción de las más importantes

!! SISTEMA CULTURAL
INTENSAMENTE LIGADO AL LENGUAJE

N: ORIGEN LÓGICO, CURSO FLUÍDO, CONTENIDO

ACORDE CON LA REALIDAD, CON IDEAS DE
PROGRESO
Y SUPERACIÓN
 10. JUICIO Y RACIOCINIO :
JUICIO: “actividad psíquica, mediante la cual, se hace una
comparación y asociación de ideas, para llegar a una
conclusión, teniendo en cuenta la realidad externa”

RACIOCINIO: “encadenamiento de los juicios que guardan

una dependencia entre sí (se relacionan), en procura de la
comprobación y demostración de una verdad (la verdad)

Se requiere:
* conciencia
* pensamiento lógico, coherente y real
* afecto adecuado
* inteligencia promedio

N: CONSERVADO, COHERENTE
Y
REAL
 11. LENGUAJE :

DEBEN EVALUARSE Y
DESCRIBIRSE

TONO PROSODIA
CONTENIDO
FLUIDEZ RIQUEZA
N: LENGUAJE CLARO, BUEN TONO (PROSÓDICO),
RICO,
CULTO, EL MÍMICO ACORDE Y EL ESCRITO
NORMAL
Ó
LENGUAJE CLARO, TONO ALTO (ALTISONANTE),
12. CONDUCTA MOTORA (CONACIÓN) :
“ energía psíquica, capaz de producir acción”

“función de la psiquis, que incluye impulsos, motivaciones, dese

pulsiones e instintos, que se expresan mediante la conducta o
actividad motora”

* Implica la valoración de los actos, las tendencias,

LA VOLUNTAD, el control, la capacidad de decidir y
de hacer

N: CONDUCTA MOTORA SIN

ALTERACIONES
VOLICIÓN CONSERVADA
(Latín Volo = quiero)
 13. INTROSPECCIÓN (INSIGHT) :

 Evaluar en relación a aspectos de su vida

 Evaluar respecto de la enfermedad y sus síntomas

N : INTROSPECCIÓN POSITIVA
14. PROSPECCIÓN :
“capacidad de proyectarse en
el futuro, en apego a las
capacidades y posibilidades
reales”
 Integridad de las anteriores
funciones

N: PROSPECCION POSITIVA
REALISTA
ADECUADA
“Uno puede ver un montón,
solo observando.”
YOGI BERRA

Horizontes
Francisco A. Cano