0 Bewertungen0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
68 Ansichten2 Seiten
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Formación Cívica y Ética. El plan de estudios consta de 8 semestres con 45 asignaturas que cubren temas como bases filosóficas y legales del sistema educativo, desarrollo de adolescentes, enseñanza en secundaria, formación cívica y ética, observación y práctica docente, entre otros. El total de horas es de 224 y 392 créditos. El director y responsable del programa firman al final para validar
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Formación Cívica y Ética. El plan de estudios consta de 8 semestres con 45 asignaturas que cubren temas como bases filosóficas y legales del sistema educativo, desarrollo de adolescentes, enseñanza en secundaria, formación cívica y ética, observación y práctica docente, entre otros. El total de horas es de 224 y 392 créditos. El director y responsable del programa firman al final para validar
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Formación Cívica y Ética. El plan de estudios consta de 8 semestres con 45 asignaturas que cubren temas como bases filosóficas y legales del sistema educativo, desarrollo de adolescentes, enseñanza en secundaria, formación cívica y ética, observación y práctica docente, entre otros. El total de horas es de 224 y 392 créditos. El director y responsable del programa firman al final para validar
Asignatura Horas/créditos Asignatura Horas/créditos Bases filosóficas, legales y La educación en el desarrollo organizativas del sistema 4 / 7.0 4 / 7.0 histórico de México I educativo mexicano Estrategias para el estudio y la Estrategias para el estudio y la 6 / 10.5 4 / 7.0 comunicación I comunicación II Problemas y políticas de la La enseñanza en la escuela 6 / 10.5 4 / 7.0 educación básica secundaria. Cuestiones básicas I Propósitos y contenidos de la Introducción a la formación cívica y 4 / 7.0 4 / 7.0 educación básica I (Primaria) ética Desarrollo de los adolescentes I. Propósitos y contenidos de la 6 / 10.5 4 / 7.0 Aspectos generales educación básica II (Secundaria) Desarrollo de los adolescentes II. Escuela y contexto social 6 / 10.5 6 / 10.5 Crecimiento y sexualidad Observación del proceso escolar 6 / 10.5
Tercer semestre Cuarto semestre
Asignatura Horas/créditos Asignatura Horas/créditos Seminario de temas selectos de La educación en el desarrollo 4 / 7.0 historia de la pedagogía y la 4 / 7.0 histórico de México II educación I La enseñanza en la escuela Principios y valores de la 4 / 7.0 4 / 7.0 secundaria. Cuestiones básicas II democracia Desarrollo moral de los Formación cívica y ética II. 4 / 7.0 4 / 7.0 adolescentes Estrategias y recursos Formación cívica y ética I. 4 / 7.0 Valores de la convivencia social 4 / 7.0 Enfoque didáctico La expresión oral y escrita en el Planeación de la enseñanza y proceso de enseñanza y de 4 / 7.0 4 / 7.0 evaluación del aprendizaje aprendizaje Desarrollo de los adolescentes III. Desarrollo de los adolescentes IV. 6 / 10.5 6 / 10.5 Identidad y relaciones sociales Procesos cognitivos Observación y práctica docente I 6 / 10.5 Observación y práctica docente II 6 / 10.5 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA, PLAN 1999 Especialidad: Formación Cívica y Ética Modalidad escolarizada
Quinto semestre Sexto semestre
Asignatura Horas/créditos Asignatura Horas/créditos Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la 4 / 7.0 Organización del estado mexicano 4 / 7.0 educación II Principios de la legalidad y Derechos humanos y derechos 4 / 7.0 4 / 7.0 garantías individuales sociales Formación cívica y ética III. Formación cívica y ética IV. 4 / 7.0 4 / 7.0 Estrategias y recursos Estrategias y recursos Temas selectos de la reflexión Temas selectos de la reflexión 4 / 7.0 4 / 7.0 ética I ética II Opcional I 4 / 7.0 Opcional II 4 / 7.0 Atención educativa a los adolescentes en situaciones de 6 / 10.5 Gestión escolar 6 / 10.5 riesgo Observación y práctica docente III 6 / 10.5 Observación y práctica docente IV 6 / 10.5
Séptimo semestre Octavo semestre
Asignatura Horas/créditos Asignatura Horas/créditos Taller de diseño de propuestas Taller de diseño de propuestas didácticas y análisis del trabajo 6 / 10.5 didácticas y análisis del trabajo 6 / 10.5 docente I docente II Trabajo docente I 10 / 17.5 Trabajo docente II 10 / 17.5
El total de la licenciatura abarca 45 asignaturas con 224 horas y 392 créditos.
Director de la Escuela Normal Responsable del Programa para la Transformación y el
Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales
___________________________________ _________________________________________ Nombre, firma y sello Nombre, firma y sello