“Año de la consolidación del mar de Grau”

INFORME N° 0…-2016-

A LA : …………………………………………………..
SUBDIRECTORA
DE LA :
…………………………………………………
PROFESORA DE AULA

ASUNTO : INFORME TECNICO PEDAGOGICO

FECHA: : ……………………………………………………
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle conocer que durante año escolar los estudiantes del 5to
grado “B” tuvieron un rendimiento académico tal como sigue:

LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS

1.Los alumnos del 5to B lograron
un avance en el área de
comunicación de 97 % de un
total de 26 niños. Y en la
programación del área de
comunicación se logró en un 99
%.
2.En el área de matemática de un
total de 26 niños se observó un
avance de 96% de un total de 26
niños, también se puede decir
que en el área de matemática se
logró un 99% en la
programación.
3.En el área de ciencia ambiente
se logró un avance de 96 % de
un total de 26 niños, y se
concluye que en el área de
ciencia ambiente se logró con la
programación en un 95%.
4.En el área de personal se
obtuvo un avance de 96% con
un nivel satisfactorio en los niños
social y en la programación en el
área de personal social se logró
un 95%.
5.En el área de educación física
se obtuvo un avance a un 100%
en la programación escolar.
6.En el área de religión se logró
un avance de 100% en la
programación academica con un
avance de un 100% en los
1. Se observó que 1.Que la programación debe ser sencilla,
algunos niños persisten con básica pero entendible en el área de
problemas ortográficos, de comunicación en relación a la
lectura. de un total de 26 un
programación de los conocimientos.
3% .
También se sugiere concientizar a los
2. En el área de padres de familia en las reuniones que
matemática la dificultad se tenemos, brindándoles ciertas
presentó sobre todo en las estrategias a los mismos para que
operaciones básicas como la apoyen en sus casas.
multiplicación y la división un
4% tienen ciertas dificultades
que se prevee resolver en el 2. Se debe de apoyar a los alumnos
2017. que están faltos de conocimientos de
la multiplicación y división.
3. En el área de ciencia ambiente se
3. En el área de ciencia
debe de realizar programaciones
ambiente con dificultades
básicas a fin de concluir con todo lo
encontramos a un niño que
corresponden a un 4% de un previsto.
total de 26. Y la programación
estuvo concatenado con las 4. En el área de personal social se
áreas de comunicación y debe de programar lo necesario a
matemática. fin de concluir con todo lo
programado para el año escolar y
4. En el área de personal programar actividades en mejoras de
social encontramos con los valores en los estudiantes.
dificultades en un 4% en
comportamientos inapropiados 5. En el área de educación física las
el cual se prevee superar en el actividades deportivas deben
2017 asi como se superó en
realizarse tomando como parte
la programación.
fundamental la alimentación el agua
5. En el área de
educación física se observaron y la fruta.
dificultades en la resistencia
de algunos alumnos a la hora 6. En el área de religión debiera
de realizar actividades físicas, incluirse de manera formal la
la aplicación de juegos enseñanza de valores a través de
tradicionales.
contenidos curriculares dentro de la
6. En el área de religión la
dificultad se observa en niños programación y trabajar de manera
que debieran adoptar un concatenada con el área de
comportamiento cristiano y personal social y otras áreas.
practicar valores de un total
de 26 niños se observó un 7%
 estudiantes.
7.En el área de arte se concluyo
7.
con la programación en un 96%
con las actividades programadas
junto con la participación de un
95% de estudiantes en su
totalidad.
de niños(as) con actitudes de
intolerancia, hacia sus
compañeros.
Se tuvo dificultad con
un 4% de estudiantes quienes
trabajaron con mucho mayor
monitoreo por parte del
docente y no demostraron una
iniciativa propia al realizar los
trabajos programados.
7. Brindar un apoyo personalizado a
algunos niños para que puedan
desarrollar sus trabajos de manera
oportuna y poder cultivar su espíritu
artista y demostrarlo en su vida
cotidiana puesto que el arte ayuda a
cultivar sensibilidad y valor humano.
Brindar un apoyo extra a ciertos alumnos
que tienen dificultades en la escritura, el
dictado, la ortográfica, el uso de ciertas
grafías como el uso de la H, R, S, Z, G, J.
con copias que luego el docente debe
revisar.

Es todo cuanto informo a Ud. para su conocimiento y demás fines.

Atentamente:

--------------------------------------------

……………………………….
Profesora de aula