ÍNDICE

Lenguaje

Capítulo Pág.

I. El predicado: clasificación ................................................................................................. 89

II. Práctica integral de clases de predicado .............................................................................

97

III. Estructura del predicado I ...............................................................................................

105

IV. Práctica integral de predicado I .......................................................................................

117

V. Pronombres objetivos ..................................................................................................... 127

VI. Estructura del predicado II .............................................................................................. 135

VII. Práctica integral de predicado II ......................................................................................

143

................................................................................................................
VIII. Repaso ...... ... 151

B la cka m es
 El predicado: clasificación

Capítulo I

OBJETIVO
Identificar las clases de predicado presentes en las distintas oraciones.

Observa con atención:

Pedro ha venido
para saludar
a Guillermo .

¿Qué se dice de Pedro?Ha venido para saludar a Guillermo.

Predicado

Como vimos en el bimestre anterior, el PREDICADO es todo lo que se dice del sujeto y que generalmente, no
siempre, tiene como núcleo a un verbo que concuerda en NÚMERO Y PERSONA con el sujeto de la oración.

Su hermano escribió una bonita carta para sus padres.

sujeto predicado

Y que lo podíamos reconocer formulando la siguiente pregunta: ¿Qué se dice del sujeto?

¿Qué se dice de su hermano? Que : escribió una bonita carta para sus padres.

Además, éste (el predicado) podía aparecer en diversas

posiciones: S + P  Mi abuela llegó cansada del

hospital.

P+S  Llegó cansada del hospital mi abuela.

P+S+P  Llegó mi abuela cansada del hospital.

Ahora, nos toca conocer sus diferentes clases y subclases.

2
LENGUAJE AÑO
89
CLASES DE PREDICADO
Predicado
 No verbal Verbal

Nominal Adverbial

con verbo con sustantivo

copulativo o adjetivo

A. Predicado No verbal
Presenta dos clases:

1. Predicado nominal: Tiene como núcleo a un verbo copulativo, a un sustantivo o a un adjetivo.

 Con verbo copulativo: Presenta como núcleo un verbo copulativo (carece de significado), el cual estará
acompañado de un PREDICATIVO OBLIGATORIO, llamado también ATRIBUTO, el mismo que
modificará tanto al núcleo del sujeto como al núcleo del predicado.

Los principales verbos copulativos son: SER, ESTAR, PARECER, PERMANECER, yacer, constituir, quedar,
resultar, entre otros.

Ejemplo:

Los niños son muy ágiles. Luis parece buen vecino.

NP-V.C. Predicativo NP-V.C. Predicativo
obligatorio obligatorio

Predicado nominal Predicado nominal

 Con sustantivo o adjetivo: Presenta como núcleo a un sustantivo (o frase sustantiva) o a un adjetivo
(o frase adjetiva). En las oraciones con este tipo de núcleo, el verbo está sobreentendido y su omisión se
marca con una coma.

Ejemplo:

Los dinosaurios , una especie extinguida. Muy amable , ese señor.

NP - Sust. NP – Adj.

Predicado nominal Predicado nominal

( son ) ( es )

2. Predicado Adverbial: Tiene como núcleo a un adverbio (frases adverbiales, muchas empiezan con
preposición:
a, de, por, en, con,etc.)

Ejemplo:

(está) (está) (está)

Mi libro , ahí. Más arriba , esa calle. Mi billetera , en ese cajón.

NP – Adv. NP – Adv. NP – Frase Adv.

Predicado adverbial Predicado adverbial Predicado adverbial

B. Predicado verbal
Presenta como núcleo a un verbo no copulativo (también llamado verbo predicativo). Este verbo puede formar
por sí solo el predicado, ya que tiene sentido completo y no necesita de complementos.

Ejemplo:

dibuja.

canta.
 Luis lee. Núcleos : predicados verbales

camina.

baila.

Actividades para la clase

I. Clasifica en nominales, adverbiales y verbales los siguientes predicados subrayados.

1. El paquete de libros vino

roto.
Verbal
2. Los ejércitos son muy importantes.

3. Muy fácil, la prueba.

4. El tiempo avanza rápidamente.

5. En esta esquina, el boxeador peruano.

6. Los trabajos los recibiré personalmente.

7. Esa muchacha, ¡qué linda!

8. En la biblioteca, dejé tus libros.

9. Tu borrador y tu regla, sobre la mesa.

10. Las novelas de ciencia ficción me fascinan.

11. Ese cajón, lleno de chocolates.

12. Algún día, yo escribiré una novela genial.

13. Mal de muchos, consuelo de tontos.

14. Anteayer las invitamos al cine Renzo y yo.

 15. La humanidad exige el desarme universal.

16. En aquella fábrica, utilizan materiales nacionales.

17. El viejo era dueño del bote.

18. En su juventud, había practicado mucho fútbol.

19. En ese distrito, la elección para alcalde estuvo muy disputada.

20. El polvo impedía la visión continuamente.

21. Carmen estuvo molesta.

22. En el patio, cayó la pelota.

23. Los alumnos entonaron el Himno Nacional.

24. Las tardes son frías.

25. Los exámenes son fáciles.

26. Año Nuevo, año de esperanza.

27. El doctor nada nos debe.

28. Mi primo, el mejor de su clase.

29. Ayer estudiamos la lección.

30. Su bastón es muy resistente.

II. Cambia las siguientes oraciones de predicado nominal con verbo copulativo a otras que tengan verbo
no copulativo.

1. Palma fue escritor de tradiciones.

Palma escribió tradiciones.

2. Los niños son muy juguetones.

 3. La municipalidad será la organizadora de un festival.

4. Aquellos fenómenos son explicables científicamente.

5. La novia está cansada de esperar.

6. Irene es lectora de novelas.

7. Aquellos jóvenes son los practicantes de Medicina.

8. Ese abogado era el protector de sus intereses.

9. Teresa es demasiado habladora.

10. Carlos era un buen dirigente.

III. Completa las siguientes oraciones con predicados verbales:

1. La sombrilla cubrió a todos .

2. El doctor y su asistente .

3. Los salvavidas .

4. La salida de campo .

5. El nuevo medio escrito .

6. Los canales de televisión .

7. Susana y el equipo de básquet .

8. Dinero y poder .

9. Las investigaciones del médico .

10.Su melodía .
IV.Completa las siguientes oraciones con predicados nominales que tengan como núcleo a un verbo
copulativo:

1. Eloísa es buena estudiante. .

2. El mecánico .

3. Los inquietos alumnos del sexto grado .

4. La maleta de cuero importado .

5. Santiago, el chico del quinto piso, .

6. El interés por el trabajo diario .

7. La mayoría de peruanos .

8. El próximo partido de fútbol .

9. El próximo número de la revista .

10.Los disfraces que alquilamos .

V. Subraya el predicado verbal de las siguientes oraciones y extrae sus núcleos:

1. Aquí nuestro viaje terminó. terminó
2. Ya no deseo su compañía.

3. No encuentro culpables de esto.

4. Consúltalo con tu corazón.

5. La danza inspira mi vida.

6. No te dejaré sola por nada del mundo.

7. Todo ha cambiado desde que te fuiste.

8. No presentará el trabajo esta semana.

9. Los chicos están nadando en la piscina olímpica.

10.Déjame de una vez.

11.Seguiste sus pasos muy tarde, Elías.

12.He tratado más de lo esperado.

13.Ese poste tiene el foco quemado.

14.Judith necesita más tiempo.

15.El entrenador sufrió un severo golpe.

16.Tengo que llegar a la meta.

17. Tú no conoces a nadie por aquí.

18.Nunca ha conseguido salir de ese hoyo.

 19.Alberto necesita más apoyo en esto.

20.La multitud marchó a paso firme.

Autoevaluación

I. Subraya los predicados verbales y encuadra los no verbales:

1. Ella se perdió en sus pensamientos.

2. La discoteca estuvo llenísima la noche del sábado.

3. Les dije la verdad a mis padres.

4. No parece una buena idea esa.

5. Al oír su voz, Eloísa salió rápidamente.

6. El discurso fue escrito por la mejor alumna del salón.

7. Ana no quiere tomar la sopita de pollo.

8. No quiero seguir viéndote sufrir.

9. Somos dos extraños.

10.Ella parece muy trabajadora y hogareña.

II. Desarrolla:

1. Escribe dos oraciones con predicado nominal que tenga como núcleo a un verbo copulativo.

• .

• .

2. Escribe dos oraciones con predicado nominal que tenga como núcleo a un
sustantivo.

• .

• .

3. Escribe dos oraciones con predicado nominal que tenga como núcleo a un
adjetivo.

• .

• .

4. Escribe dos oraciones con predicado adverbial.

• .

• .
5. Escribe dos oraciones con predicado verbal.

• .

• .
I. Encierra en un círculo la opción correcta: 7. ¿Qué oración tiene predicado verbal bien reconocido?

1. ¿Qué oración tiene predicado verbal?
a) Las llaves, encima de la cómoda de tu cuarto.
b) Durante el examen, perdió su líquido
corrector.
a) Le deseó la mejor de las suertes antes de
partir. b) Su dolor lo puso de mal humor.
c) Es la mejor persona que conozco.
8. ¿Qué alternativa es incorrecta?

2. ¿Qué oración tiene predicado nominal con verbo a) El predicado nominal tiene como núcleo al
copulativo? adverbio. b) El predicado verbal tiene como núcleo a
un verbo no
a) Las mañanas son, realmente, muy frías. copulativo.
b) La enfermera, mi amiga, no tiene mucha c) El predicado no verbal puede ser nominal o
paciencia. adverbial.

3. ¿Qué oración tiene predicado adverbial? 9. Relaciona:

a) Por ahí, lo encontrarás a ese mal I. Luis, un imponente varón.

hombre. b) En tu salón, los registros del II. Durante las fiestas, viajará por
profesor. Europa. III. Diana es una digna
representante.
4. ¿Qué oración tiene predicado nominal? IV. Cerca de aquí, su feliz hogar.

a) Dijo que no quería ir a tu fiesta. A. Predicado adverbial

b) Lo esperé en vano por más de cinco B. Predicado verbal
horas. c) Difícil, la situación en la que te C. Predicado nominal (sustantivo)
encuentras. D. Predicado nominal (verbo copulativo)

5. ¿Qué oración no tiene predicado adverbial? a) IA – IIC – IIID –

IVB b) IC – IIB – IIID
a) Lo puse sobre la mesa, – IVA c) ID – IIA –
Dina. b) Por ahí, los ladrones IIIC – IVB
esos.
c) Mal, el cuerpo de voluntarios. 10.¿Qué oración tiene predicado nominal con verbo
copulativo?
6. ¿Qué oración presenta predicado verbal?
a) Ahí, la comida del perro.
a) No estuvo tranquilo en ningún b) Su corazón está enfermo.
momento. b) Se quedó pensativo y triste. c) La casa, en buen estado.
c) Superó las metas establecidas por nosotros.

Actividades de
Extensión:

• Inventa 5 oraciones por cada tipo de predicado: nominal, adverbial y verbal.

 Práctica integral de clases
de predicado
Capítulo II

OBJETIVO
Afianzar el reconocimiento de las diferentes clases de predicados existentes.

PRÁCTICA

I. Subraya los predicados en las siguientes oraciones y clasifícalos en nominales, adverbiales y

verbales:

1. El camino parece muy seguro. Predicado nominal

2. Mis padres llegaron hoy muy temprano.

3. Los bomberos, personas de gran valentía.

4. El segundo grupo, en este lugar.

5. Llegamos muy cansados del concierto.

6. Fresca, esta lechuga.

7. Todo está perdido.

8. Omitieron su nombre en la lista los chicos.

9. Todos yacían tendidos ahí.

10.Por esa grave acusación, todos pagamos.

11. Sin hablar con nadie, salió del local.

12. Se lo diste a tiempo.

13. Ellos no tuvieron reparos en mentir.

14. Se perdió por culpa de sus amigos.

15. El llanto del niño se oyó claramente.

16. Los listones, muy viejos y feos.

17. Andrés, mi primo, viajó anoche.

2
97 LENGUAJE AÑO
18. Las palomas parecen blancos algodones.

19. No te metas en mis asuntos.

20. Baja el volumen, por favor.

II. Clasifica cada uno de los siguientes predicados en nominal, adverbial y verbal.
1. El mejor regalo recibido fue el nominal
tuyo.

2. Ella, orgullosa de sí misma.

3. Cerramos la tienda antes de que anocheciera.

4. Mi padre suele abrir su negocio muy temprano.

5. Encima de su cama, las llaves de mi cuarto.

6. No parece mala.

7. Yo nunca tuve suerte en el amor.

8. Ella es tan dulce con todos.

9. Bastante joven, esa chica.

10. Los invitados comieron de todo un poco.

11. Salimos muy contentos del concierto.

12. No se lo diré aún.

13. Los invitados quedaron estupefactos.

14. En el jardín del frente, un árbol de papaya.

15. Los castigados, en un rincón cerca del cielo.

16. Tu sombra tapó la gran mancha.

17. Estoy segura de que lo lograrás.

18. No estuvo presente en esa ceremonia.

19. Sé la verdad, Martina.

20. Sebastián puso los papeles ahí.

III. Completa con un predicado no verbal las siguientes

oraciones:

1. El equipo de fútbol de mi barrio, lo máximo .

2. , esos valientes muchachos.

3. La lluvia en Sullana, .
 4. La actuación de esa actriz, .

5. , sus útiles de oficina.

6. Mis amigos de toda la infancia, .

7. Los héroes, .

8. , los gobernantes de los países.

9. Los turistas de Canadá, .

10. , el vuelto de mi mamá.

11. Los amigos de lo ajeno, .

12. , las campanas de la iglesia.

13. , los vendedores ambulantes.

14. La melodía de esa canción, .

15. , esa chica de ojos azules.

16. , los libros de mi mejor amigo.

17. , un perro de raza fina.

18. El pintor y su modelo, .

19. Ella, .

20. , la sombra de mis noches.

IV. Subraya las oraciones con predicado verbal y encuadra las de predicado no verbal.

1. Exigieron una explicación por todo lo sucedido.

2. Se perdieron el banquete de fin de año.

3. Dirigentes de buen corazón, los de antes.

4. Muy temprano, será la boda de mis amigos.

5. Sacaron la basura en mal momento.

6. Ellos, estudiantes de exportación.

 7. Dentro de la casa, los salvajes perros.

8. Silvia, tu prima, estupenda compañía.

9. Se lo presenté durante la fiesta de Roxana.

10. Pobres y desolados quedaron todos.

Oraciones con predicado verbal

Oraciones con predicado no verbal

V. Inventa y escribe dos oraciones con predicado no verbal que se desprendan de las siguientes
situaciones:

•
 •

Autoevaluación

I. Marca con un aspa (X) las oraciones que tengan predicado nominal:

1. El hombre vestido de azul parece un tío de mi amiga. ( )

2. Los dedicados y sacrificados concursantes no llegaron a tiempo. ( )

3. Por la esquina, ese vendedor de pan. ( )

4. Esa noticia no pudo ser peor. ( )

5. Recogí los desperdicios del festín. ( )

6. El tío de Daniela, muy guapo. ( )

7. Cierra la ventana. ( )

8. Renato no es nada callado. ( )

9. En el grifo de la esquina, Raúl infló la pelota. ( )

10.Tú, la más bella de todas. ( )

II. Crea oraciones con predicados no verbales (nominales o adverbiales) que tengan como núcleo las
siguientes palabras:

1. arriba

Tipo de predicado no verbal:

2. estudioso

Tipo de predicado no verbal:

3. hermosa

Tipo de predicado no verbal:

4. dentro de la casa

Tipo de predicado no verbal:

5. cerca

Tipo de predicado no verbal:

6. en el aula principal

Tipo de predicado no verbal:

7. distraídos

Tipo de predicado no verbal:

8. amiga

Tipo de predicado no verbal:

9. cantando

Tipo de predicado no verbal:

10.exposición

Tipo de predicado no verbal:

I. Encierra en un empezaron a calentar. c) En tu salón, las 4. Oración con predicado
círculo la opción cosas de Pepito. nominal:
correcta: 3. Oración con predicado
adverbial: a)
1. Marca la alternativa Muy
incorrecta: a poco
) s,
a) El predicado los
nominal puede P que
tener como núcleo o ente
a un verbo n ndier
copulativo. l on.
b) El sustantivo es el e b)
núcleo de todo Se
predicado. m sabe
c) El predicado á muy
nominal suele s bien
llevar una coma la
que reemplaza al c lecci
verbo. o ón.
r c
2. ¿Qué predicado está a )
bien reconocido? z
ó E
a n s
) t
a á
T
e e l
s l
d o e
i . n
j o
e b
) d
l e
a E
i
n
l
v
u
e m
s
r i
i
d o
a v n
d i e
. d s
a .
b ,
) 5. ¿Qué oraciones tienen
s predicado adverbial?
R ó
e l I. El
z o trabaj
a o,
v muy
p i fuerte
o v y
r e exige
s nte.
m II.
í t Sin
. ú desca
c) Los suplentes . nso,
 los 7. Oración con predicado 9. ¿Qué predicado tiene
trabaj verbal: verbo copulativo?
adore
s. a) Lo dejamos ahí. a)
III. b) Encima de la mesa, Seg
Seguro eso. uro
mañana e) Dentro del cajón, tien
tenemos los recuerdos de mi en
que bautizo. mu
asistir.
cho
8. ¿Qué predicado tiene trab
a verbo no copulativo? ajo.
)
b)
a) Todos parecen No
S preocupados. quis
ó b) Los chicos iero
l expusieron muy bien. n
o c) Las fotos de los salir
famosos están con
I colocadas en la sala ello
principal. s.
b
c) No parece mala la
)
idea.
S
10.¿Qué serie contiene
ó
sólo verbos copulativos?
l
o
a)
te
I
ne
I
r,
pe
c
ns
)
ar,
lle
S
ga
ó
r,
l
ca
o
mi
na
I
r
I
b)
I
est
ar,
6. ¿Qué alternativa es
pa
incorrecta?
rec
a) Bellos y cordiales, er,
tus hermanos: ya
predicado verbal b) cer
Seguros y listos están ,
los chicos: predicado ser
nominal c) Con c) quedar, resultar, ir,
hambre llegaron los comer
viajeros: predicado
adverbial.
Actividades de
Extensión:

• En tu cuaderno, pega dos figuras y crea dos oraciones por cada una de ellas.
Luego, subraya el predicado y clasifícalo.
 Estructura del predicado I

Capítulo III

OBJETIVO
Analizar la estructura interna del predicado (núcleo, od, oi).

Observa con atención:

 ¿QUÉ ES LO QUE ¿PARA QUIÉN
ENCONTRARON? TRAJERON UNA
CARTA?

ENCONTRARON TRAJERON UNA

UN TESORO. OD OI CARTA PARA TU
HERMANO.

Por fin mi Con Juan, en

hermana la Municipalidad,
¿con quién?
se casa. ¿dónde? el sábado, en
privado.
¿cuándo?
¿cómo?

Estructura del predicado

A. Núcleo del predicado (NP)

Al ser una frase verbal, el predicado puede tener como núcleo:

 Un verbo simple:
P
Daniela inventa muchas historias.
NP

P P
Pronto mis ahorros rendirán sus frutos.
NP

 Un verbo compuesto:

P
Todos han colaborado con la causa.
NP

P
No está jugando los fines de semana.
NP

105

2
LENGUAJE AÑO
Un verbo compuesto puede tener las siguientes formas:

VERBOS COMPUESTOS
 Verbo auxiliar + Verboide

Verbos que funcionan como auxiliar hemos dicho participio

Vb. haber / Vb. ser serán invitados participio
Vb. estar estoy trabajando gerundio

a
Verbo auxiliar + que + Verboide
de
Cualquier verbo va venir
que funcione tengo ENLACE trabajar Infinitivos
como auxiliar deben cobrar

PERÍFRASIS VERBAL

B. Complementos del predicado

Tenemos:

 Objeto directo (OD)

Nombra a la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo.

P
Carlos apagó el televisor.
NP OD

El OD es desempeñado generalmente por una “frase nominal” o por un “pronombre personal

objetivo”.

Compramos un carro. Lo compramos.

NP OD OD

Frase nominal Pronombre

* Reconocimiento del objeto directo:

1. Preguntándole al verbo ¿Qué + Vb + S ?

¿A quién(es) + Vb + S
?

S P
Las abejas producen miel.  ¿Qué producen las abejas? Miel
OD

2. Sustituyendo el objeto directo por los pronombres personales objetivos LO, LA, LOS, LAS entre el sujeto y
el verbo de la oración.

Las abejas producen miel.  Las abejas la producen.

Cuando el OD designa a una persona o a un animal, va precedido generalmente por la preposición “a”.

Renzo recogió a María.  Renzo la recogió.

Silvia encontrará a su perro.  Silvia lo encontrará.

 3. Para una mejor comprobación es favorable el cambio a voz pasiva (tema que se tratará posteriormente).

NOTA: El OD nunca aparece con verbos copulativos.

 Objeto indirecto (OI)

Nombra al ser que se benificia o perjudica de la acción del verbo. El OI siempre va encabezado por las
preposiciones
a o para seguidas de una frase nominal o por un pronombre personal objetivo.

Obsequió camisetas a nuestro equipo.

OI

Traje flores para mi mamá.

OI

* Reconocimiento del objeto indirecto:

1. Preguntando al verbo ¿A quién(es) + Vb + S ?

¿Para quién(es) + Vb + S ?

S P
Él guardó postre para su papá.  ¿Para quién guardó postre él?
OI Para su papá  OI

2. Reemplazando el OI por los pronombres personales objetivos LE - LES entre el sujeto y el verbo de la
oración.

Él guardó postre para su papá.  Él le guardó (postre).

Ella entrega el premio a los ganadores.  Ella les entrega (el premio).

 El circunstancial (CC)
El circunstancial es el modificador que designa las circunstancias en las que sucede la acción del verbo. Estas
circunstancias son múltiples: se refieren al lugar, al tiempo, al modo, a la cantidad, etc.
Voy al cine. Acabó bruscamente el partido.
C. lugar  ¿Dónde + Vb?
C. modo  ¿Cómo + Vb?

Esta tarde, estudiaré. Con esa llave, abrió la puerta.

C. tiempo ¿Cuándo + Vb? C. instrumento ¿Con qué + Vb?

Iré para verte. No quiere helados.

C. negación
C. finalidad  ¿Para qué + Vb?

Quizá vayamos a la
Seguramente, ya llegó. playa. C. duda
C. afirmación

Él la quiere mucho. Hablaré sobre el SIDA.

C. cantidad ¿Cuándo + Vb?
C. tema  ¿Sobre qué + Vb?

Está preocupado por su examen. Iré con Luisa.

C. causa ¿Por qué + Vb? C. compañía  ¿Con quién + Vb?

La función de circunstancial puede ser desempeñada por:
 Un adverbio Llegará pronto.

Una frase nominal Viajará el martes.

Una preposición + FN La fiesta es en su casa.

Un gerundio Subió cantando.

* En una misma oración, puede haber varios circunstanciales, incluso del mismo tipo:

Come despacio para no engordar.

CM CF

Hoy iré al cine por la tarde.

CT CL CT

Actividades para la clase

I. En las siguientes oraciones completa la significación del verbo escribiendo un OD y verifícalos

reemplazándolos por los pronombres: LO, LA, LOS, LAS.

Ejemplo: Luis compró discos.

OD

Luis los compró.

OD

1. Silvia compró .

2. Los alumnos han practicado .

3. Los terremotos ocasionan .

4. Esa fábrica contratará .

5. El negocio ha producido .

.
6. El Ministro recibirá .

7. El incendio destruyó .

8. El profesor tomará .

9. Necesito .

10.Los soldados atacaron .

11.¿No comprendiste ?

12.El vendedor distribuirá .

13.Juana bailó en su fiesta.

14.Les dieron al dejar el establecimiento.

15.Tocaron inesperadamente.

16.Salió de la herida

17. Compré para tomar lonche.

.
 18.Recogieron antes de salir.

19.En una copa quisiera tomar

20.Ese hombre cogió en un santiamén.

II. Completa las oraciones agregando un OI y verifícalos reemplazándolos por los pronombres LE,
LES.

Ejemplo: Ella trajo un presente para su tío.

OI
 Ella le trajo.
OI S Vb.

1. El señor Pérez dejó una herencia .

2. La gente donó ropa .

3. Esta noche llevaré algunas sorpresas .

4. Los testigos explican el accidente .

5. El dueño del edificio entregó los recibos de casa.

6. Tú le encargaste este paquete.

7. Le invité un rico pastel .

8. Los culpables pidieron perdón .

.
9. Mis padres compraron un perrito .

10.Los trabajadores piden aumento .

11.Los chicos entregaron los recuerdos .

12.Dejaron el postre .

13.Permitieron la entrada .

14.El taller brindó cursos .

15.Prestaron ayuda .

16.La agrupación pidió una colaboración .

17. El dueño donó muebles .

18.Hicieron un bien .

19.Dibujaron una rosa roja .

III. Marca con un aspa la función que cumplen dentro del predicado las partes subrayadas:
1. El profesor explica la lección a sus alumnos. NP O D

2. Mariana les escribió una postal a sus amigos. O I NP O

D O I NP
3. El comerciante muestra su mercancía a los clientes.
O D O I
4. Elena les ha enseñado a sus primos todos sus cuadros.
NP O D
5. Todos escucharon con mucha atención sus explicaciones. O I NP O

6. Los alumnos hacen al profesor varias preguntas. D O I NP

O D O I
7. Los niños miran con curiosidad todas las cosas.
NP O D
8. En la esquina, el policía de tránsito pidió al chofer sus
papeles. O I NP O

9. La semana pasada, mi padre recibió la ansiada carta. D O I NP

O D O I
10. Las construcciones antiguas llamaban la atención al
turista. NP O D

11. He visto algo por aquí. O I NP O

D O I NP
12. Hemos seguido su brillante carrera paso a paso.
O D O I
13. Todas las noches, la abuela contaba tiernas historias a
sus nietos. NP O D

14. En ese entonces, los científicos divulgaban sus O I NP O

conocimientos a la humanidad.
D O I NP

15. Investigan las causas del accidente ferroviario. O D O I

16. Meses antes, había pagado a la compañía todas sus NP O D

deudas.
O I NP O
17. Una gran calma reinaba en esa solitaria campiña. D O I NP

18. Lanzó el perro un fuerte ladrido de un momento a otro. O D O I

NP O D
19. El piloto no pudo maniobrar el avión.
O I NP O
20. Sirvieron carne asada a todos los invitados.
D OI
IV.Las palabras subrayadas funcionan como circunstancial de:

1. Respiraba con dificultad por el

cansancio. ( )
( )

2. Comeremos sobre la hierba esta vez.

( )( )

3. ¿Tú recuerdas nuestro encuentro aquel

domingo? ( )

4. Luis y él pasaron el verano en

Mendoza. (
)

5. Ella nos miró

dulcemente.
( )

6. Él trajo el libro para ilustrar la

clase. ( )

7. Por inoperancia, fracasó la

empresa. ( )

8. No escribas con lápiz esa

carta. ( _) ( )

9. ¿Tú vienes con

nosotros? (
)

10.Anoche cenamos en un restaurante de San

Isidro. ( ) ( )

V. Reconoce las oraciones agregando el circunstancial que se solicita.

1. La multitud se dispersó .
C. modo C. tiempo

2. Revisarán los cuadernos .

C. tiempo

3. Con mucha dificultad, llegó .

C. lugar

4. se le rendirá un homenaje.
C. tiempo

5. Viajará al norte del país .

C. compañía

6. Su jefe la amonestó .
C. causa

7. , abandonó la reunión.
C. tiempo

8. Mi madre se fue de compras .

C. compañía

9. Viaja hasta el último paradero.

C. modo
 10. Los chicos jugaron .
C. compañía C. lugar

VI.Reconoce los circunstanciales y escribe sus respectivas clases.

1. El otro día, salió a correr por el parque.

2. Todos, ansiosamente, miraron a su alrededor.

3. A la izquierda, por la mañana, la casa se perfilaba sobre el cielo claro.

4. Con sus dos canastas, salió a las siete.

5. El polvo del camino cegaba los ojos constantemente.

6. De cuando en cuando, aparecían las altas chimeneas de las fábricas.

7. Ella acudía con frecuencia a aquel lugarcito.

8. Luego miró su habitación con mucha atención.

9. El niño saltó a tierra en primer lugar.

10. Inés sacudió con sus manos el vestido de seda.

Autoevaluación

I. Identifica el predicado y señala su núcleo, OD, OI y circunstanciales:

1. El doctor dio las indicaciones pertinentes al paciente durante su cita.

2. Se amarró con un cinturón de cuero.

3. Las veloces corredoras terminaron en cuestión de segundos la competencia.

4. El peor momento de mi vida ya pasó.

5. A Luis no le dieron las gracias.

6. Por la falta de apoyo, esta campaña fracasó.

7. Faltará esta semana por motivos de fuerza mayor.

8. Para que te sientas mejor, habla con él.

9. Durante la cena, les anunciaré mi retiro definitivo del trabajo.

10.El dinero duró menos de quince días.

II. Marca V o F según corresponda:

1. El OD puede ser reemplazado por los pronombres LE – LES. ( )

2. El circunstancial de compañía se reconoce con la pregunta ¿Con qué + Vb? ( )

3. El OI es quien se beneficia o perjudica de la acción verbal. ( )

4. Todo OD se inicia con las preposiciones a y para. ( )

5. En «Carolina dijo lo que pensaba» lo subrayado es OD. ( )

 6. Estructura del predicado de la siguiente oración:
I. Encierra en un círculo la opción correcta: «Por esos valles, encontré el amor verdadero».

1. ¿Qué oración presenta NP simple? a) Circ. – NP

b) OD – NP –
a) Ella ha sido la más buena de Circ. c) Circ. NP –
todas. b) Me casaré con una buena OD
persona. c) La radio no dejaba de
sonar. 7. ¿Qué oración tiene bien reconocido el OI?

2. ¿Qué oración presenta OD? a) A los muchachos dejaste solos.

b) Me iré para siempre de aquí.
a) Ella salió con mucho c) Se fue de la casa a los quince años.
apremio. b) Sintió el golpe en
su espalda. c) La maleta está 8. ¿Qué tipo de circunstancial presenta la siguiente
en el armario. oración?
«A la chica no le gustó tu mal comportamiento».
3. ¿Qué oración tiene OD bien reconocido?
a) modo
a) Sabe muy bien lo que tiene que b) negación
hacer. b) Puso las cortinas nuevas. c) a y b
c) Todos los viernes compra el pan muy
temprano. 9. Estructura del predicado de la siguiente oración:
«Compra las entradas antes de que se agoten».
4. ¿Qué oración presenta circunstancial de cantidad?
a) NP – OD – OI
a) Compró muchos recuerdos durante su último b) NP – OD –
viaje. b) Muchos perdieron los papeles. Circ. c) NP – Circ.
c) Sentí mucho su
pérdida. 10.Estructura del predicado de la siguiente oración:
«Eduardo dará la voz de alerta para que todos
5. ¿Qué oración tiene OI por duplicado? salgan».

a) Ernesto le vendió la tarea domiciliara. a) NP – OD – OI

b) Andrés no le habló durante la b) NP – OD –
reunión. c) A José le dio mucho gusto Circ. c) NP – Circ.
verte feliz.

Actividades de
Extensión:

• En tu cuaderno, escribe 5 oraciones que presenten OD, OI y Circ.

Práctica integral de predicado I

Capítulo IV

OBJETIVO
Reconocer los complementos del predicado estudiados el capítulo anterior.

PRÁCTICA

I. Separa en sujeto y predicado las siguientes oraciones e identifica sus respectivos núcleos.

1. El preso pudo ver a su hijo.

2. El invitado vino a la hora señalada.

3. Ayudaron a sus hermanos Luis y María.

4. Mis padres han viajado.

5. Todos estamos jugando con el perro.

6. El cachorro crece en la chacra.

7. Dejó el veterinario una dieta especial para Oso.

8. Rocío trajo un afiche por mi cumpleaños.

9. Rescátalo pronto.

10. Ayer, el supervisor y su asistente, revisaron toda la mercadería.

II. Sustituye las palabras resaltadas por uno de estos pronombres: LO-LA-LOS-LAS-LE-LES y de
acuerdo con ello determina si cumplen función de OD u OI:
Ejemplo:
María vendió su cama. María la vendió.
OD

1. El policía capturó rápidamente al ladrón.

117

2
LENGUAJE AÑO
2. La chicos dedicaron su triunfo a sus padres.

3. Esa señora siempre guardaba el dinero en su cartera.

4. Por la tarde, los amigos de Julia prepararon un lonche sabroso.

5. El perro mordió a la niña.

6. Ellos guardan las cosas en su maleta.

7. Compré muchos dulces para mis sobrinos.

8. Para mis padres, compré estos discos.

9. En medio de la multitud, Leonardo alzó la mano para pedir ayuda.

10. Yo pondré todo de mi parte.

11. Hicimos una generosa donación a esa casa de apoyo.

12. Dejamos las telas de algodón en la fábrica.

13. El equipo contrató los servicios de un entrenador extranjero.

 14. La empresa dará una jugosa bonificación este fin de año.

15. Los mejores alumnos obtuvieron unos lindos diplomas.

16. Ayudó a los chicos menos tomados en cuenta.

17. Pidió a Luis las tarjetas de navidad.

18. Yo quería dar un poco de mi tiempo a esos pequeños.

19. Ese animal atacó a los inofensivos conejos.

20. Esa medida presionó mucho a los amigos de lo ajeno.

III. Indica si las palabras subrayadas cumplen función de OD o de OI.

1. Margarita aconsejaba a Julia. ( )

2. Ellos le curaron la herida al niño. ( )

3. Elena dejó a Ricardo en su casa. ( )

4. Yo admiro a mis maestros. ( )

5. Ayer saludé a tu abuelo. ( )

6. El muchacho abrazó a su padre. ( )

7. La película no tuvo escenas violentas. ( )

8. A ella le gusta tu camisón para dormir. ( )

9. Lo compré para él. ( )

10. Todos felicitamos a Carlos. ( )

11. Sin fundamento, el profesor desaprobó a todos. ( )

12. Los nuevos artículos de belleza tienen gran demanda. ( )

13. Vi su triste y desganada mirada. ( )

14. Recibí la noticia a última hora. ( )

15. Seguí a los chicos al salir del colegio. ( )

16. A Sonia la critican muchos. ( )

17. Dedicó ese soberbio triunfo suyo a los padres de sus padres. ( )

18. Entregué la más grande obra de mi vida. ( )

19. Nosotros logramos la mejor ubicación. ( )

20. Quisiera pedir un favor a mis socios capitalistas. ( )

IV. Por cada gráfico inventa una oración que tenga OD, OI y Circunstancial(es):
V. Determina a qué clase pertenecen los siguientes circunstanciales:

1. A partir de la próxima semana, empezaré a revisar los

cuadernos. ( )

2. Lo terminó durante las fiestas de fin de

curso. ( )

3. Con mucho cariño, me trataron los

vecinos. ( )

4. Yo quería soñar con el hombre de mis

sueños. ( )

5. Tal vez los visite.

( )

6. Para prevenir el sarro, debes cepillarte los

dientes. ( )

7. Los atendieron muy bien.

( )

8.El jugador corría sin descanso en la cancha principal.

( ) ( )

9. Escucha con atención ese programa

radial. ( )

10. Para que me ayudes, he venido a

verte. ( )
11. Eso le sucedió por tonto.

( )

12. Aquella noche fue operado de emergencia.

( ) ( )

13. El otro día, se levantó al instante.

( ) ( )

14. Comeremos sobre la hierba esta vez.

( ) ( )

15. De cuando en cuando, la veía por esa avenida.

( ) ( )

16. Lo bueno dura poco.

( )

17. Ya no quiero sufrir más.

( ) ( ) ( )

18. Irene sacudió el escritorio con su

pañuelo. ( )

19. Esta vez, hablaré sobre los derechos del hombre.

( ) ( )

20. Respiraba con mucha dificultad por el gran esfuerzo que

hizo. ( ) ( )
 3. Oración con 5. Oración 8. Oración con
VI. Marca la con
circunstancial de circunstancial de
alternativa circunstanc
finalidad: compañía:
que ial de
corresponda tiempo:
a) Le compré a) Lo dejó con varios
:
un libro para amigos.
que pueda a) b) Con muchos
1. Oración Me
hacer sus problemas, terminó el
con iré
tareas. b) día.
circunstancial por
Llevaré para
de cantidad: tie
los chicos 9. Oración con
voluntarios un mp circunstancial de lugar:
a) Tengo o
rico refrigerio.
mucho ind
amor para a)
4. Oración con efi Se
dar. nid
circunstancial de fue
b) Por tu causa: o.
culpa, comí por
b) aq
mucho en a) Te Lle
el uel
esperaré gar la
almuerzo. por el é call
sitio que cua e
2. Oración nd
sueles soli
con o
frecuenta tari
circunstancial r. b) se a.
de modo. Faltó por me b)
la ant Iré
a) Ella repentina oje co
está muerte . nti
content de su tío. go
a con 6. Oración con por
su circunstancial de últi
desem instrumento: ma
peño.
vez
b) No a) Salí con unos .
se amigos de la
siente infancia. 10. Oración con
bien el b) Lo desatoré
día de circunstancial de tiempo:
con un alambre
hoy. muy largo. a) Dentro de poco, lo
veré aquí.
7. b) Dos días necesito
Oración para terminar el
con trabajo.
circunsta
ncial de
tema:

a) Dictaré la clase
de buenas formas
y modales. b)
Habló sobre la
desnutrición
infantil.
VII. Separa en sujeto y predicado las siguientes oraciones. En el predicado identifica el núcleo (N),
objeto directo (OD), objeto indirecto (OI) y circunstanciales (CC).

1. Arturo terminó el trabajo antes de la fecha de entrega.

2. Ese jinete solitario no desea entablar amistad con esa gente de mal vivir.

3. Mañana le escribiré a mis abuelos.

4. El sastre está terminando el traje del novio.

5. Ellos compraron el manual del buen vecino para aprender buenas maneras.

6. En Jauja, hacen unos panes deliciosos.

7. La enfermera le puso una inyección al paciente en la barriga.

8. Durante las vacaciones, el hijo de mi madrina aprendió equitación.

9. Tú despertaste mi inspiración.

10. Nunca dejaré que lo hagas.

11. El álbum del viejo cantante tenía muchos recortes de diarios y revistas.

12. Compré chocolates para los más pequeños.

13. Al amanecer, las rosas abiertas provocaron la admiración de todos.

 14. Ayer, el Presidente y su distinguida esposa visitaron esta moderna fábrica.

15. El técnico arreglará la televisión mañana con unas herramientas especiales.

16. Todo esfuerzo lo premiaremos.

17. En su casa, nunca encuentro a nadie.

18. Nosotros compraremos la comida en el chifa de la esquina.

19. Los amigos de Pepe han limpiado la casa de punta a punta.

20. Voy a tener un bebé a fin de año.

VIII. Determina la función que cumplen las palabras subrayadas dentro del sujeto y/o
predicado:

1. En ese jardín, las hormigas

abundan. ( )

2. Bernardo no pudo llegar a la cita.

( ) ( )

3. Ella lo dejó por tu culpa.

( ) ( )

4. Le dieron la beca a esa joven estudiante.

( ) ( )

5. Ya todos han terminado la tarea.

( ) ( )

6. Ellos dejaron sus casas para buscar un futuro diferente.

( ) ( ) ( )

7. Le di tu recado a Juliana.

( ) ( ) ( )

8. Repuse el dinero que cogí.

( )
 9. El compró las piezas de cerámica para su abuelita.

( ) ( )

10.Ellos están lavando la ropa sucia en la rivera.

( ) ( ) ( )

Autoevaluación

I. Relaciona:

1. Se fue a paso de gigante. ( ) Circ. de modo

2. No quiero verte , Álvaro. ( ) Circ. de cantidad

3. Cada mañana, salgo a caminar. ( ) Circ. de compañía

4. Con quien menos esperas, te casarás. ( ) Circ. de negación

5. Para darte una mejor vida, buscaré un trabajo. ( ) Circ. de duda

6. Lo abrió con una vara de hierro. ( ) Circ. de medio o transporte

7. Perdí la apuesta por confiada. ( ) Circ. de afirmación

8. Yo también iré. ( ) Circ. de finalidad

9. De repente les llevo la invitación. ( ) Circ. de tiempo

10.Viajará en tren. ( ) Circ. de instrumento

I. Encierra en un círculo la opción correcta: 7. «Al salir de clases, Eliana buscó a su hermano
desesperadamente».
1. ¿Qué oración tiene OD? La estructura del predicado
es:
a) Los griegos mataron a los
troyanos. a) Circ. – NP – OI – Circ.
b) El abogado habló mucho durante el b) Circ. – NP – OD –
juicio. Circ. c) Circ. – NP – OD
– OI
2. ¿Qué oración tiene OI?
8. «El ladrón salió rápidamente de ese banco con su
a) Su mejor amigo dio a su familia las esposa y cómplice».
gracias. b) Esa melodía desafinada no volverá ¿Qué circunstanciales presenta?
a sonar.
a) tiempo, modo,
3. ¿Qué oración tiene OD y OI? negación b) modo,
compañía, lugar
a) Llevó las cartas para que las repartan cuanto c) lugar, modo,
antes. b) Dieron un fabuloso descuento a los socios. instrumento

4. ¿Qué oración tiene OD, OI y algún circunstancial? 9. Completa:

a) Miguel pagó la cuota atrasada que tenía «El recibe de manera inmediata la acción
pendiente. b) Entregué una copia a Teresa durante verbal realizada por el sujeto mientras que el
la sesión. señala al que se beneficia o perjudica de la misma
acción verbal».
5. La estructura del predicado en «Ella perdió los
papeles de un momento a otro» es: a) OI – OD
b) Circ. – OI
a) NP – Circ. – Circ. c) OD – OI
b) NP – OI – Circ.
c) NP – OD – 10.Presenta circunstancial:
Circ.
a) Se dijeron muchas cosas sin
6. Lo subrayado en «Por su demora, nos multarán a sentido. b) Para Celia, mis mejores
todos» deseos.
funciona como: c) Todos ya saben lo que
pasó.
a) Circ. de modo
b) Circ. de causa
c) Circ. de lugar

Actividades de Extensión:

· Pega dos figuras en tu cuaderno y crea dos oraciones por cada una de ellas.
Luego, subraya el predicado e identifica su núcleo, od, oi y circunstanciales.
 Pronombres objetivos

Capítulo V

OBJETIVO
Conocer la función de los pronombres objetivos dentro del predicado.

Acercamiento:
Son pronombres con función de objeto (OD, OI)

Pronombres Funciones
me - nos
 te - os OD - OI
se
lo (s) - la(s) OD
le (s) OI

Los pronombres objetivos pueden cumplir función de OD o de

OI: Ejemplos:

• Ella me vio ayer. • Ella me dio el libro.

OD OI OD

• Manuel te quiere mucho. • Manuel te regaló esas flores.

OD OI OD

• Ellos se saludan. • Se lo llevaron.

OD OI OD

• Nadie nos quiere. • Nos dio un abrazo.

OD OI OD

• Los presentó sin meditarlo. • Les indiqué el camino.

OD OI OD

El pronombre “SE” cumple ambas funciones. Además, a veces, es sólo apoyo del verbo cuasirreflejo.

• Se lo quitó.
OI

• La princesa se miró en el espejo.

OD
Vb. reflexivo / Vb. recíproco
• Julio se prepara la comida.
OI

• Ellos se abrazan con emoción

OD


• Se siente bien. 

 Vb. cuasirreflejos
• Se vive con mucho lujo 



127

2
LENGUAJE AÑO
NOTA:
Cuando hay dos pronombres personales objetivos juntos, el primero funciona como OI y el segundo como OD.
Incluso si son enclíticos (unidos al verbo).

• Tráe me los. • Dí se lo.

Vb. OI OD Vb. OI OD

• Dá nos lo. • Entréga me las.

Vb. OI OD Vb. OI OD

• Repíte me la. • Cómpra te los.

Vb. OI OD OI OD

Actividades para la clase

I. Indica si los pronombres destacados realizan la función de OD o de OI.

1. Carlos nos invitó a su casa 11.Le gustan las novelas de terror.
hoy.

2. ¡Te llamaré mañana! 12.Cuéntame lo pronto.

3. Nos escribirán pronto. 13.Un mensaje de esperanza le escribió a uno de

los rehenes.

4. ¿Los selváticos te mostraron sus trajes?

14.Lo hice sin pensar.

5. Claudia se cepilla el cabello todo el día.

15.Un grupo de personas lo atacó.

6. Mi amigo me regaló este

CD. 16.Nosotros los recordábamos constantemente.

7. Ayer se afeitó Pepe por primera vez.

17. Me picó el pavo real.

8. Siempre me ha fascinado la cultura griega.

18.Los vieron en el Estadio Nacional vendiendo
cigarros.

9. Nunca le dijo la
verdad. 19.Ellos le ofrecieron ayuda inmediatamente.

10.A hurtadillas las regaló.

20.Me cambiaron de carpeta.
 II. Identifica y sustituye el OD por un 14. Esperé su llamada hasta la salida.
pronombre.

Ejemplo: Tania compró cigarros.

OD 15. Pusimos todo lo mejor para que saliera bien.

Tania los compró.

OD
16.En la casa, Luis Alberto dejó sus documentos
1. El policía capturó al ladrón. personales.
2. ¿Pagará sus deudas al
banco? 17. Mis amigas han pagado los boletos de viaje.

3. Sus palabras cautivaron a la

concurrencia. 18. Los políticos presentarán sus proyectos a fin de
año.

4. Visitaré a mi padrino el
domingo. 19. El chico más guapo del salón pagó las entradas.

5. Antonio ha leído esa noticia

ayer. 20. La carne sin sal no tiene sabor.

6. A todos los enfermos atendió el

médico. III. Identifica y sustituye el OI por un
pronombre.

Ejemplo: Celia compró la casa para sus tíos.

7. Siempre respetaremos lo ajeno. OI

Celia les compró.

OI
8. Dame eso a mí.
1. El ministro presentó sus proyectos al
presidente.

9. Perdí las llaves durante el

viaje. 2. El puma inspiró terror a los campesinos.

10.No he comprado los útiles

aún. 3. Doña Mariana explicó su plan a sus vecinos.

11.El médico atendió muy bien a los pacientes de

tuberculosis. 4. Prepara ella una trampa para el puma.

12. Recibió sin problemas el permiso 5. Hizo el periodista muchas preguntas al alcalde.
correspondiente.

13. Sírveme la sopa caliente que tanto me 6. Juan vendió la vieja radio a su amigo.
gusta.
7. Dijo a sus padres la verdad. IV.Subraya los circunstanciales de las siguientes
oraciones y en la línea clasifícalos según su
orden de aparición.

8. Mandó Teresa a su tío esos 1. Ya no quiero salir de mi casa.

paquetes.
9. Para ti compré todo esto. 2. En silencio, se quedaron todos los muchachos.

10.Corta unas flores para tu 3. Dentro de poco, llegarán los invitados.

tía.

11. Pagó los intereses al 4. Su corazón palpita sin cesar.

banco.

12. Cedió el asiento a la pobre y cansada 5. Lo haré para que dejes de llorar.
anciana.

13. Luis separó para sus hijos la matrícula del 6. Ese sitio queda muy lejos de aquí.
próximo año.

7. Tomaré una ducha caliente mientras preparas el

14. Ofreció un buen trabajo a sus desayuno.
allegados.

15. Para José compré unas piezas de ajedrez. 8. Iré al baile con mi prometido.

16. Canté para ellos la mejor de mis 9. Dejaré la bolsa encima de la mesa por mientras.
canciones.

17. Pedí a los acreedores un poco más de tiempo 10. Ya no me importan tus promesas.
para cancelar la deuda pendiente.

11. En veinte días, terminarán de construir la casa.

18.Entregué los útiles a los niños huérfanos de
Echenique.

12. Ese odioso chico vive a la vuelta de mi casa con

unos señores de mal carácter.
19. Enrique dio un excelente bono de escolaridad a
sus trabajadores.

13. César sale a correr todos los fines de semana por

un parque cerca de su casa.
20.Para los niños más atentos adquirimos estas
medallitas.
 14. No la he visto desde que me casé. 7. A Teresa le encantó tu exposición.

15.Siempre voy al mercado con mis padres para 8. Los alpinistas tomarán un merecido descanso al
asegurarme de que compren algo. llegar a la cumbre.

16. Perdí el trabajo de mi mejor amiga mientras 9. Los jóvenes silbaban con gran entusiasmo.
hablaba por teléfono.

10.Los alumnos entonaron el himno con mucha

17. Paseó por las calles más bellas de la ciudad todo efusividad.
el tiempo posible.

11. El agente atrapó al ladrón en tiempo récord.

18. Usa la pala para cavar ese hoyo.

12. Cuando te sientas sola, ven a mi casa.

19. Yo necesito verte para sentirme bien.

13. Dile que lo sientes más de lo que se puede

20. Partió hacia Madrid muy temprano con todo su imaginar.
equipo de asesores.

14.Esa jovencita lanzó un suspiro con gran tristeza

durante el almuerzo.
V. Analiza la estructura del predicado (NP, OD,
OI, CC) de las siguientes oraciones:

1. Ese comerciante vendió toda su mercadería en un 15.Con maquinaria pesada, lograron construir este
abrir y cerrar de ojos. edificio.

2. Las noches de invierno, recuerdan su abandono. 16. El tiempo pasa sin cesar.

3. Nunca permitiré que ella te cause tristezas. 17. Visitaré a los míos el próximo fin de semana.

4. Tengo que llevar las cajas al depósito. 18. Han visto a un tipo sospechoso en la esquina.

5. Dímelo antes de que sea demasiado tarde. 19. Ese tosco varón le dio un golpe a Luis en la
espalda.

6. Sobre la cómoda, puse tu vuelto ayer por la

noche. 20. Por su indisciplina, lo castigaron.
Autoevaluación
I. Reconoce y subraya OD:
1. Juan empuja el carro con energía.
2. El abogado leyó su alegato durante el juicio.
3. Lograron vencer la adversidad después de
todo.
4. Ya han destrozado lo poco que quedaba.
5. Víctor donará unos terrenos suyos.
II. Reconoce y encierra OI:
1. Carlos compra unas figuritas para su álbum.
2. El guía mostrará las pinturas a los visitantes.
3. Compré esta cocina para mi madre.
4. Ella pidió más ayuda para los damnificados.
5. Julia mostró el camino correcto a los
penitentes.
I. Encierra en un círculo la opción correcta.
1. ¿Qué oración tiene como núcleo del predicado a un
verbo compuesto?
a) Ella se perdió en ese laberinto sin salida.
b) Me ha dicho algo insospechado por
todos.
2. ¿Qué oración tiene OD?
a) La manta voló por los aires.
b) Dejaré este puesto de trabajo.
III.Desarrolla:
1. Escribe una oración con circunstancial de lugar:
.
2. Escribe una oración con circunstancial de compañía.
.
3. Escribe una oración con OD y circunstancial de modo.
.
4. Escribe una oración con OD y OI.
.
5. Escribe una oración con circunstancial de cantidad.
.
3. ¿Qué oración tiene OI?
a) No se lo dije a tiempo.
b) Dejaré a Luis muy pronto.
4. ¿Qué oración tiene OD, OI y Circunstancial?
a) No le pediré más favores.
b) Dije un montón de cosas sin sentido.
5. «Ese señor nos propuso un buen trato». Es 8. ¿En qué oración TE funciona como OI?
verdad:
a) Ella te dio una enorme
a) Tiene OI beso. b) Tú te estimas mucho.
b) Tiene Circunstancial. c) Te ayudaré el fin de semana.
c) a y b
9. ¿Qué serie contiene sólo pronombres objetivos?
6. «Pon los pies sobre la tierra, Luis». Es verdad:
a) mí, te, nos, lo
a) Tiene OD. b) nos, os, me, le
b) El OI es Luis. c) ti, te, me, se
c) Tiene circunstancial de compañía.
10.«Mañana te lo comunico». Lo subrayado funciona
7. ¿En qué oración ME funciona como OD? respectivamente como:

a) La vi, pero no me lo a) Apoyo del verbo – OD

dijo. b) Renato me lo dio. b) OI – OD
c) Ella me ama muchísimo. c) OD – OI
Actividades de Extensión:

• Inventa 10 oraciones donde emplees pronombres objetivos en función de OD u OI.

 Estructura del Predicado II

Capítulo VI

OBJETIVO: Analizar la estructura interna del
predi- cado (agente y predicativo).
I. El agente (Ag)
El agente es el complemento del predicado que designa
a
quien realiza la acción verbal en las oraciones
pasivas.
El agente puede NO aparecer en las oraciones pasivas,
como en “Mis hermanos fueron despedidos”. En este
caso, se sobreentiende que hubo un “agente” ejecutor
de la acción, pero no se le menciona. Por eso, también
se dice que es un complemento opcional.
Proceso de
formación:
O. activa: Sujeto - Verbo activo - Objeto directo

Ejemplo:

O. pasiva: Sujeto - Verbo pasivo - Agente

S P
(Verbo ser
El cuadro fue colgado por mi tío José Luis. +
participio pasivo)
NP Ag

El agente siempre se inicia con la preposición “por”

seguida de un sustantivo o frase sustantiva (a veces
pronombres).

S P
O. Activa Los alumnos de segundo ganaron las olimpiadas.
NP OD
(verbo activo)

O. Pasiva Las olimpiadas fueron ganadas por los alumnos de segundo.

NP Agente
(verbo pasivo)
S
P

Es importante recordar que no toda preposición “por” encabeza un

agente. Ejemplo:

Silvia perdió los papeles por culpa de su mal genio.

Circunstancial de causa
S P

ST /
Por su falta de responsabilidad, se endeudó hasta los dientes.
Circunstancial de causa
P

135 2
LENGUAJE AÑO
También, no olvides que NO toda oración pasiva presenta
agente. S P
Silvia dejó contenta a su tía.
Ejemplo: NP PVO OD
objetivo

Los chicos serán premiados. Comparemos el predicativo con otro modificador del
NP(verbo pasivo) verbo:
por ejemplo, el OD:
S P

S P
Pronto será homenajeado mi abuelito. Los perros ladran furiosos.
NP(verbo pasivo) NS NP PVO
subjetivo
P S

II. El predicativo S P
(PVO) Juan contaba muchos chistes.
NP OD
Los modificadores del verbo que ya hemos estudiado
(OD, OI, CC) modifican sólo al núcleo del predicado; es En la primera oración, furiosos modifica al verbo,
decir, al verbo. El predicativo, en cambio, modifica especifica cómo ladran. Además, modifica al sujeto los
simultáneamente al núcleo del sujeto y al núcleo del perros; tanto así, que podemos ligar sus significados,
predicado (predicativo subjetivo) o al núcleo del eliminando al verbo; podemos decir los perros furiosos.
predicado y al OD. (predicativo adjetivo)
En la segunda oración, en cambio, muchos chistes no se
S P refieren al sujeto Juan, sino a lo que contaba. Los
Ese chico es muy guapo. significa- dos del sujeto y del OD no se pueden ligar
NP PVO subjetivo eliminando al verbo: no podemos decir Juan muchos
chistes. Por lo tanto, muchos chistes (OD) modifica sólo
al verbo contaba.

Actividades para la clase

I. En las siguientes oraciones en voz pasiva

identifica el agente y luego conviértelas a la 4. El rugido de la fiera fue oído por todos los
voz activa. expedicionarios.

Ejemplo:

1. La felicidad es buscada por los hombres.

Ag.
5. Las campanas de la iglesia eran tocadas por el
sacristán.

2. Ese chofer fue amonestado por la policía.

6. Los libros de contabilidad son revisados por el

auditor.

3. Los documentos de todo turista serán revisados

por el inspector.
7. Todos los pasajeros eran revisados por los 17.Los extraños sucesos no fueron aclarados por
aduaneros. ninguno de los involucrados.
8. ¿Fueron suspendidas las clases por el
Director? 18.La pared es pintada por unos hombres de azul.

9. Las causas de ese accidente son investigadas por

la policía. 19.Trapos y recortes serán echados a la basura por
los encargados.

10.Los enfermos fueron atendidos de emergencia

por los médicos. 20.La llave del quinto piso fue recogida por los
dueños de la quinta.

11.Esas leyes serán promulgadas por el

Presidente. II. ¿Qué oraciones presentan agente?

1. Será difícil terminar con este trabajo

2. Lo haré, porque tú me lo has pedido.
3. Fui por esa calle asustada y tensa.
4. Su canción es todo un éxito por aquí.
12.Mi tía fue engañada por unos estafadores. 5. Fue clausurado por el municipio esta mañana.

III.Subraya las oraciones que presenten agente:

13.Fueron detenidos por los agentes.
1. Todos han sido beneficiados por la nueva
disposición legal.

2. Los chicos fueron acusados por el auxiliar.

14.Leonardo fue sancionado por el Director. 3. Por esos malos elementos fueron atacadas las
señoras.

4. Luis fue despedido por ineficiente.

5. Han sido nombrados por las autoridades

15.Ellos han sido contratados por el Gerente. pertinentes.

IV.Transforma las siguientes oraciones activas

en pasivas. Subraya el agente de estas
últimas.
16.Todos fueron agredidos brutalmente por los
guardias de seguridad.
1. Luis contrató mucha gente para la nueva
construcción.
2. El jefe de los gemelos Vivaldi declaró la empresa V. Clasifica los predicativos subrayados:
en bancarrota ayer por la tarde.

1. Tu respuesta es exacta.

Clase:
3. El plantel asignará la cuota del 2. Las enseñanzas resultaron útiles.
año.
Clase:

3. El hombre parecía muerto.

4. Mis mejores amigos comprarán una combi de 40 Clase:

asientos.
4. El enfermo se mostró impaciente.

Clase:

5. Mi primo y mi hermano son grandes pintores.

5. Miguel y su esposa solicitaron un préstamo al
banco. Clase:

6. Los huéspedes quedaron contentos.

Clase:
6. Los aduaneros revisaban los equipajes de los
viajeros. 7. El portero parece honrado.

Clase:

8. Te consideran incapaz.

Clase:
7. El experto en bombas desactivó un explosivo.
9. Los gastos excesivos fueron su ruina.

Clase:

10. Los encontramos muy desaliñadas.

8. Los sombreros golpearon a la pobre anciana.
Clase:

11. Ella te considera insensible.

Clase:
9. Las hojas acariciaban mi rostro de ángel.
12. Él te supone muy afortunada.

Clase:

13. Nosotros la creíamos muy inteligente.

10.Esa mujer llevó toda su mercadería al mercado.
Clase:

14. Ellas son las culpables de tu desgracia.

Clase:
15. Nosotros te considerábamos hecho de 3. El león rugió furioso ante mi presencia.
piedra.

Clase:
4. La paloma está muy vieja.
16. Esa chica era guapa.

Clase:
5. Los resultados parecen inexactos e inadecuados.
17. La fiesta resultó muy agradable.

Clase:
 18. Los viajeros han llegado hambrientos.
6. El profesor habló emocionado ante el auditorio.
Clase:

19. Te encuentra muy interesante.

7. Ella te cree muy deshonesta.
Clase:

20. Ellos parecen buenos chicos.

8. Eso está prohibido por estos lugares.
Clase:

VI.Subraya los predicativos presentes en las

siguien- tes oraciones y clasifícalos en 9. Gritó desconcertado por culpa de ellos.
subjetivos y obje- tivos:

1. La vi tan linda hoy.

10.La visita al museo fue un desastre total.
objet
ivo
2. Me puse nerviosa durante la reunión.

VII.Completa:

Predicativo

Subjetivo Objetivo

- Norma es . - Tom la vio .

- Javier salió del salón. - Yo creo al acusado.

- Los alumnos están por todo. - Dejó la casa.

- El examen resultó para todos. - Lo saludó .

- Matemática es . - Luis me sintió .

VIII.Resuelve el crucigrama. Luego, define la palabra que aparecerá sombreada justo en el medio del
mismo.

a) Juan ha salido muy

temprano. b) María parecía muy
triste.
c) Pedro vive soñando.

1. En la oración a, el núcleo del predicado es un verbo ...

2. En la oración b, el verbo tiene un modificador ...
3. El ... del predicado verbal es siempre un verbo.
4. Todo verbo compuesto presenta un verbo auxiliar y un ...
5. En la oración c, el núcleo del predicado es un verbo ...
6. En la oración b, el núcleo del predicado es un verbo ...
7. En la oración He corrido, he es un verbo ...
8. El predicado no verbal se clasifica en nominal y ...
9. En el predicado con verbo no copulativo los ... no son obligatorios.

1 P
2 R
3 E
4 D
5 I
6 C
7 A
8 D
9 O
Palabra: Definición:
IX.Analiza el predicado 6. No te detengas ahora. 11. Seré amonestado 16. Yo quiero que seas
de las siguientes por mis padres. mi estrella de cada día.
oraciones:

1. En la bodega, dejaron 7. Fui engañada por un

las cajas del vigilante. sujeto de aparente 12. Dile que todas las 17. Ven para darte un
sinceridad. noches la extraño. ardiente beso.

2. Salió pensativo
después de lo que 8. Nosotros somos los 13. Ya te dirá la 18. Te dedicaré la
escuchó. mejores alumnos del verdad. siguiente canción de la
colegio. noche.

3. Es mala tu actitud. 14. Yo tengo el alma

9. Mientras se bañaba, destrozada por falta de 19. Con mis uñas, logré
Carla tropezó. cariño. cortar esa bolsa de
4. Por la culpa de plástico.
ustedes, deberé asistir a
esa reunión.
10. El Director se molestó 15. Regálame la silla
muchísimo con todos. en donde te esperé. 20. Llegué contento
después de verla.
5. Ella no me dijo la
verdad en ningún
momento.
 Autoevaluación

I. Subraya el agente presente en las siguientes oraciones pasivas:

1. Por el agente fueron reunidas las pruebas.

2. Será disecado ese animal por el taxidermista.

3. Los conejos fueron criados muy bien por mi tía.

4. Ha sido conmovida por la crudeza de las imágenes.

5. Es buscado por todos los agentes policiales ese ladrón desalmado.

6. La casa de mis abuelos será vendida por mi tío Gonzalo.

7. Pronto será exhibida la pintura por la Casa Cultural de España.

8. Diana fue desaprobada por la profesora de Matemática.

9. No han sido devueltos los muebles por el inquilino.

10.Los últimos avances serán expuestos por el investigador.

II. Clasifica los siguientes predicativos:

1. Eliana se sintió muy sola después de todo lo sucedido. ( )

2. El estreno de la película fue un éxito total. ( )

3. Ella consideró irresponsable a su padre. ( )

4. Dejó contento al público después de su espectáculo. ( )

5. Ella lo atacó muy molesta. ( )

I. Encierra en un círculo la opción correcta: c) Su sonrisa se parece mucho a la tuya.
d) Los jóvenes son considerados muy inquietos.
1. ¿Qué oración presenta agente?
6. ¿Cuál es la estructura del verbo en voz pasiva?
a) El sonido fue escuchado por todos durante la
clase de Anatomía. a) Vb. estar + gerundio
b) Las palomas fueron cazadas brutalmente esta b) Vb. estar +
temporada. participio c) Vb. ser +
c) Nunca ha tenido ambiciones factibles de alcanzar. gerundio
d) Vb. ser + participio
2. ¿Qué oraciones presentan agente? e) más de una es posible

I. Los chicos no supieron cómo reaccionar ante 7. Marca la alternativa correcta:

tamaña situación inesperada.
II. Por tu culpa, recibimos una sanción incómoda
para todos.
III. Fue puesto en orden por el responsable del
desorden. IV. Los animalillos serán sacrificados por
ese vil individuo.
a) El agente aparece en oraciones activas y pasivas.
b) La presencia del agente en la oración no es
indispensable.
c) El agente sólo puede aparecer después del núcleo
del predicado.

a) Sólo I b) I y II c) II y III 8. ¿Qué afirmación es correcta?

d) III y IV e) Sólo IV
3. ¿Qué oración está en voz pasiva, pero no presenta
agente?
a) Es esperada la nueva medida con mucha
expectativa. b) El trabajo será revisado por el jefe de
curso.
c) Fue desechada esa propuesta por la mayoría.
4. ¿Qué oración tiene bien reconocido el agente?
a) Las mañanas son frías y tristes en este duro
invierno. b) Ella lo hizo por pura convicción.
c) Será declarado culpable por los jueces de
turno. d) La manifestación será escrita por última
ve z .
5. ¿Qué oración presenta agente?
a) Se le perdió el papel que tenía tus datos.
b) Es frito por la cocinera nueva ese rico lomo fino.
a) El agente sólo aparece en oraciones pasivas.
b) El sujeto de la voz activa también es el sujeto de
la voz pasiva.
c) El verbo pasivo se forma con la ayuda del auxiliar
«estar».
9. ¿Qué oración tiene predicativo?
a) El mejor momento de mi vida lo viví contigo.
b) Salió apurado después de escuchar la
noticia. c) Todo salió muy bien a pesar de
todo.
10.¿Qué oraciones presentan predicativo?
I. Dejó contenta a la teleaudiencia.
II. Roxana era una chica muy
capaz.
III. Nunca tuvo problemas con sus
hermanos. IV. Dijimos la verdad ante tanta
insistencia.

a) Sólo I b) I y II c) III y IV
d) Todas menos III.

Actividades de Extensión:

 En esta sopa de letras, encontrarás cinco verboides infinitivos, conjúgalos y construye con cada uno de ellos
una oración que tenga un predicativo.

W R D C I J U I R
J A N Z O Y C T I
X L U S M R Q P E
V B E S P E R A R
Ñ A D J O O R E T
S H M L L E G A R
Práctica integral de predicado II

Capítulo VII

OBJETIVO
Reforzar el análisis del predicado.

Actividades para la clase

I. Separa las siguientes oraciones en sujeto y predicado, y analiza la estructura del predicado
(núcleo, objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales).

1. Los jugadores tomaron gaseosas en sus camerinos.

NP OD Circ. de lugar
Sujeto Predicado

2. Los comerciantes vendieron sus productos en la feria.

3. Rosa lava la ropa todos los sábados.

4. Los dueños de la casa entregaron las llaves a los inquilinos.

5. Los profesores organizaron un concurso de ortografía en el colegio.

6. Los albañiles construyeron la casa en sesenta días.

7. Los reyes de España brindaron ayuda a las expediciones conquistadoras.

8. La señora cruzó la pista con sus hijos.

9. De la casa deshabitada, salió el perro rabioso.

2
143 LENGUAJE AÑO
10.Todos felicitaron efusivamente a la triunfadora.

11.El ingeniero enseñó los planos a sus discípulos.

12.Beethoven, músico inmortal, nació en Alemania.

13.Miguel y Ana juegan tenis en la playa.

14.Chosica tiene un clima saludable.

15.Silbando llegó mi papá a casa.

16.Se malograron las manzanas del huerto.

17. En las calles y plazas, los hinchas celebraron la victoria de su equipo.

18.El gato blanco de Rosita camina por el techo.

19.En el cielo, brillan las estrellas.

20.Su Santidad, el Papa, dio la bendición a todos los presentes.

21.De repente, le deseó buena suerte durante su examen.

22.Me ganaron la apuesta ayer.

23.En la plaza San Martín, el candidato dará un discurso político.

24.A las 8:05 de la mañana, aparecen algunos alumnos en la puerta del colegio.
25.En el aeropuerto, le dijimos adiós varias veces.

26.Durante varios años consecutivos, nuestro equipo de fútbol no le pudo ganar.

27. Salió en la madrugada hacia París con calma.

28.Come demasiado todos los días.

29.Ninguna burla te permitiré esta vez.

30.No te dejaré nada.

31.Siempre salgo con mis amigos.

32.Los turistas japoneses llegaron al Cuzco con todos sus equipos.

33.En el verano pasado, el río Rímac arrastró cinco años hasta el mar.

34.Grabé el primer capítulo de la serie ayer por la noche.

35.Leí un libro bastante interesante.

36.La conseguí en una subasta.

37. Un centenar de hombres murió en Israel.

38.La opinión de los demás no me interesa ahora.

39.Los niños también sienten los desprecios.

40.Dígamelo rápidamente y sin interrupciones.

41.Después llegó el invierno, la estación cruel.

42.Estudia todo el día para responder las preguntas del simulacro.

43.Con dos amigos, estudia aritmética.

44.Por un momento, pensé que no lo lograría.

45.El padre de Jimena la quería mucho.

46.Hombres como los de nuestra armada honran a toda una nación.

47. Se compró un auto deportivo amarillo patito.

48.Fue a un sitio misterioso esta tarde.

49.El Ministerio de Salud envió un cargamento de medicinas la semana pasada.

50.Llévatelo antes de que te lo roben.

51.Otorgaron la beca a quien obtuvo el mayor puntaje.

52.Confirmó el diagnóstico del médico.

53. Como yo suponía, perdieron el dinero que se les dio.

54. Lávate la cara con agua y jabón.

55. Perdí todo el día por tu culpa.

56. Hazles caso a tus padres.

57. Aquí comprendí muy pronto lo ridículo de la escena.

58. Nosotros la recordábamos constantemente.

59. Encontramos al perro en el parque.

60. Date el gusto.

61. El servicio de sererazgo protege a la ciudad.

62. Los dejaron dentro de las gavetas.

63. Por ese camino, Luis cogió rumbo.

64. Trajimos todo lo que nos pidieron.

65. Se lo dije tan pronto como llegó.

66. Cogió las maletas por precaución.

67. El encendedor alumbró todo el cuarto en cuestión de segundos.

68. Hoy recibí una llamada telefónica.

69. No te dije toda la verdad después de todo.

 70. Su color de piel me atrae mucho.

71. A paso lento, avanzan los regimientos.

72. Persiguieron a los malhechores hasta que dieron con ellos.

73. Ya no soporto tu indiferencia.

74. No le aplicó bien la inyección.

75. No te metas más.

76. Puse una rosa sobre la mesa esta mañana.

77. Yo no entiendo el porqué de su indiferencia.

78. Mis manos tienen muchas ampollas por el duro trabajo diario.

79. A fin de mes, presentaré mi carta de renuncia al jefe.

80. Sé lo mucho que la quieres.

II. Separa las siguientes oraciones en sujeto y predicado, y analiza de manera integral la estructura
del predicado (núcleo, objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales, predicativo y agente)

1. El jugador corría muy agitado en la cancha.

2. Lo esperó pacientemente toda la manaña.

3. Fue despedido por el hijo del dueño.

4. Siempre respetamos lo ajeno.

5. Registraron la casa de punta a punta.

6. Salió contento después de ver a su novia

7. No me dio la cita que le pedí.

8. El vecino pagará los gastos adicionales a fin de mes.

9. Mercedes había sido nombrada jefa por la junta.

10. Los saludos de cortesía dan gran satisfacción a los usuarios.

11. Elena está bastante disgustada por tu culpa, Elías.

12. Esa mañana, los chicos echaron agua a las macetas.

13. Tito dará un regalo a cada uno de sus hermanos.

14. Carlos compró algo muy especial para su novia.

15. Dentro de unos días, conseguiré lo que tanto anhelo.

16. El alumno ganador elevó los brazos en señal de triunfo.

17. Seré promovida por mis propios méritos.

18. Dio una mala noticia a todos ese señor de rayas.

19. Explicará a los jóvenes su estrategia.

20.Por la falta de recursos económicos, dejará los estudios.

I. Encierra en un • c e
círculo la opción . d) Np - Agente - Circ.
correcta: E
– 8. «La compañía ha
s
1. Señale la oración que aumentado sus
t
no presente OI: N ingresos estos últimos
r
P años».
u
a) Me dejó una c
tarjeta encima – a) OD – NP – Circ.
t
de mi escritorio. b
u
b) Dejaré dinero O )
r
para que D
a
compres lo que c) OD. – NP – Circ. O
s
falta. D
c) El amor da 7. Manuel fue felicitado
d –
esperanza a los más
e por sus compañeros
desesperanzados.
l N
2. «Los alumnos lo de trabajo. a) NP - P
felicitaron al terminar p
la clase». La r Circ. –
estructura del e b
predicado es: d ) O
a) NP – OD – OI i D
b) OD – Circ. - NP c N
c) OD – NP – Circ. a P –
d
3. «Dímelo pronto». La o - C
estructura del predicado : i
es: P r
6. «Hace poco, Luis y su r c
a) NP – Circ. novia adquirieron una e .
b) NP – OD – OI nueva vivienda». d
c) NP – OI – OD i c
a c )
4. «Para acabar con las ) a
cucarachas tuve que t N
comprar un poderoso C i P
insecticida». i v
Es verdad: r o –
c
a) Tiene circunstancial . - O
de finalidad. D
b) Tiene como núcleo – C
del predicado un i –
verbo simple. c) No N r
presenta OD. P c C
. i
5. «La noté distraída». – r
Lo subrayado es: c c
C ) .
a) OD i d) NP – OI – OD – Circ.
b) OI r N
c) Predicativo c P 9. «Desde hoy voy
d) Circunstancial de .
modo - a empezar una
b
) A rigurosa dieta».
g
C e a) Circ. – NP –
i n
r t Circ. – OD
 b C
) i
r
O c
D .

– b
)
N
P O
D
–
–
C
i N
r P
c
. –

c C
) i
r
C c
i .
r
c –
.
O
– D

N c
P )

– O
D
O
D –
d) OD – OI – NP –
Circ. N
P
10.«El predicado puede
aparecer antes y/o –
después del sujeto».
C
a i
) r
c
N .
P d) NP – Circ.

O
D

O
I

–
 Repaso

Capítulo VIII

OBJETIVO
Reforzar el análisis de predicado.

Actividades para la clase

 I. Completa estos sujetos con predicados 9. el árbitro del partido
verbales.
Puedes ubicar el sujeto en cualquier posición.

1. el gato siamés

10. un chico de mi salón

2. las damas y caballeros de la primera fila

II. Determina el tipo de predicado de las

siguientes oraciones:
3. un chiquillo malcriado
1. No llevaré tanto equipaje.

4. la escasez de vivienda
2. El reloj, malogrado.

5. un paisaje invernal
3. En mi casa dejé tu maleta.

6. mi mejor amigo
4. Ellos están cansadísimos.

7. el doctor de la familia
5. Muy apasionada, esa linda mujer.

8. el imprudente peatón
6. Recoge las pelotas.

151

2
LENGUAJE AÑO
7. El cielo, estrellado. III.Señala qué función cumplen las palabras
subrayadas dentro del predicado:

1. El paso de los años le dio la razón.

8. En el parque, Julia vende algodones de
azúcar.
 2. Nos habíamos amado mucho.

9. Mi amigo, Luis Andrés,

viajará. 3. No me dijo nada.

10. Ella no te conviene.

4. ¿Para qué lo llamaste?

11. Puse lo mejor de mí.

5. Escribió una carta a su enamorado.

12. Hoy tú quieres
regresar.

13. Segura, la comisión. 6. ¿Quiénes llegaron tan pronto?

14. Llegaron en un mal

momento. 7. La señora agradeció con palabras efusivas.

15. ¡Qué lindo!, el día.

8. Enrique dejó mucha comida para todos.

16. En muchos líos, mi hermano.

9. Este jueves, es la ceremonia.

17. Suaves y delicadas, tus
manos.

18. Sobre la mesa, tus 10. Por su mala conducta lo expulsaremos.

pendientes.

19. Te dieron el permiso, 1 1 . Llegaron casi al anochecer.

Luisa.

20. Patearon la mesa como 12. El amor no durará para siempre.

protesta.
 13. Cruzó la pista con sus hijos. 7. Tus ojos azules brillan como las crestas del mar.

14. Salieron cantando y silbando. 8. Exijo que me devuelvan mi dinero.

15. Se lo dijeron a sus padres. 9. En este momento, salen los novios.

16. Mis sentidos perdieron lucidez. 10. Repite la última canción del CD.

11. Ese sermón duró demasiado.

18. No te ayudaré más.

12. A regañadientes, el niño toma su sopa.

19. En el firmamento, brillan las estrellas.

13. No le daremos sus caprichos de niño consentido.

20. La conseguí en una tienda del centro.

14. Sin remordimiento alguno, lo atacó ferozmente.

IV. Analiza sintácticamente el sujeto y predicado

de las siguientes oraciones: 15. Ya no duermo por tu culpa.

1. No quiero decírtelo hoy.

16. Di el donativo para que lleven alegría a los más

pobres.
2. El chico sin identificación ganó el concurso de
dibujo.

17. Habló emocionado durante la exposición

3. Me traes un pan con pollo.

18. Sin amor no puede vivir.

4. No te dijeron el motivo de la reunión.

19. Miro el reloj mientras espero tu llegada.

5. Con el corazón en la mano, te pido perdón, Celia.

20. Estoy sufriendo mucho por lo que pasó ese día.

6. Nunca vuelvas a venir en ese estado calamitoso.