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LICEO BICENTENARIO ORIENTE DE RENGO

DEPTO DE CIENCIAS
PROF. DANIEL P. ROJAS

GUÍA DE INSTRUCCIONES LABORATORIO N°1 Nivel: 2° año


UNIDAD I: “SISTEMA NERVIOSO, COORDINACIÓN Y REG. CORPORAL”

Nombre: ………………………………………………………………………………………………………… Curso: ……………………. Fecha: ………………………………………….

Objetivos: Reconocer el funcionamiento del sistema nervioso,


identificar ciertas cavidades del cerebro y su textura.

INTRODUCCIÓN: DISECCIÓN CEREBRAL DE CERDO

El Sistema Nervioso Central es el centro de control que regula


todas las actividades del organismo, además de integrar y analizar la
información. Los órganos principales de este sistema forman el
encéfalo que es el conjunto de estructuras nerviosas que se alojan
dentro de la cavidad craneal. El encéfalo se encuentra arriba de la
medula espinal y es una masa ovoide formada principalmente por
cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, mesencéfalo, tálamo,
hipotálamo y protuberancia o puente. El bulbo raquídeo es el órgano
nervioso que comunica al encéfalo con la médula espinal.

El cerebro constituye el componente más conocido del Sistema


Nervioso Central humano, ya que recibe información de todos los
órganos del cuerpo, la integra y la comunica a otras partes de éste.
Está compuesto por varias capas, la más interna es el tronco cerebral,
la siguiente es el área subcortical y la más externa es la corteza
cerebral.
El tronco cerebral es el responsable de muchas funciones básicas y de
supervivencia.

El área subcortical, se encuentra debajo de la corteza cerebral y ahí


se encuentran una gran cantidad de estructuras cerebrales llamadas
subcorticales, que están compuestas por grupos grandes de
neuronas y realizan principalmente funciones emocionales y de
supervivencia. En el área subcortical también se encuentran los
ventrículos cerebrales que son cavidades que producen y alojan al II. MATERIALES
líquido cefaloraquídeo que es un líquido claro e incoloro capaz de
proteger al sistema nervioso. Materiales disección:

La corteza cerebral, aunque apenas tiene unos tres milímetros de - Guantes


grosor, contiene por lo menos el 70% de las neuronas del Sistema - Mascarilla
Nervioso. La corteza está plegada y sus pliegues forman surcos los - Pinza quirúrgica y atómica
cuales se llaman cisuras. La corteza está compuesta por dos lados o - Lanceta
hemisferios, ambos están conectados por una banda gruesa de - Bisturi y tijera cutter
fibras llamada cuerpo calloso. Además de los hemisferios, la - Bata
corteza cerebral puede dividirse en varios lóbulos que son áreas más - Bandeja de plástico o metal
pequeñas limitadas por cisuras mayores, estos lóbulos son el frontal, - Mantel o papel quirúrgico
parietal, occipital y temporal. - Plumón

Si el cerebro se observa por fuera, se podrá reconocer principalmente Materiales esenciales:


la corteza cerebral con sus hemisferios, lóbulos y cisuras, además
del tallo cerebral en la parte de abajo, junto con el bulbo y el - Cerebro de cerdo
puente. Si se realiza un corte sagital, se podrá observar el cuerpo - Formol al 10% (1/4)
calloso y la parte interna de los hemisferios. Con los cortes coronal y
horizontal se observará el espesor de la corteza cerebral las III. METODOLOGÍA:
circunvoluciones desde su parte interna, la diferencia entre materia
blanca y materia gris y los ventrículos cerebrales. 1) Durante la practica, usted deberá de seguir las siguientes
instrucciones:

- 1. Como esencial, usted, deberá de colocarse los principales


materiales de disección, la bata, los guantes y su mascarilla.
- 2. Vierta el formol en la jarra con cuidado (NO OLER
DIRECATMENTE)
- 3. Saque cuidadosamente el frasco de donde usted trajo el
cerebro cuidando de no romperlo. A continuación, deje
remojando el cerebro al chorro de agua unos 20 segundos
PARTE 1: RECONOCIMIENTO EXTERNO DEL CEREBRO

- 1. Después de haber lavado el cerebro, cuidadosamente


viértalo en la bandejq de disección j) ¿Qué pudo observar cuando usted realizó el corte transveral?
- 2. A continuación, tóquelo con cuidado, observa y describe Indique y describa:
como es su textura e indica qué estructuras del cerebro
podemos ver:

ANÁLISIS:

a) ¿Qué estructuras del cerebro podemos observar? Indiquelas


en el siguiente cuadro dibujándolas y describiéndolas:

k) Indique qué estructuras observó usted al realizar el corte coronal:

b) Describa la textura del cerebro, ¿Cómo es?


c) ¿Cuál es la longitud total del cerebro?

DESPUES DEL EXPERIMENTO:


PARTE 2: RECONOCIMIENTO INTERNO DEL CEREBRO - Bote toda la basura en una bolsa y limpiar todo muy bien
- Lavar y secar con cuidado la bandeja y el bisturí, y
- 1. Después de haber observado y localizado las partes colocarlos dónde el profesor indique.
externas del cerebro, realice un corte sagital con su bisturí, - Limpiar el lugar donde ud trabajó.
no mas del ancho del cerebro e indique las estructuras que - Lavar bien sus manos.
usted puede observar, tal cuales la corteza, el cuerpo calloso
y estructura interna del cerebelo. IV. ANÁLISIS GENERAL: Responda:
- 2. Luego de esto, vuelva a realizar un corte transversal y
observe e indique el grosor de la corteza cerebral, la 1. ¿Qué función desarolla el cerebro en el organismo?
materia gris, la materia blanca y los ventrículos. 2. ¿Por qué es importante el sistema nervioso central?
- 3. Como último, realice un corte coronal y observe los 3. ¿Dónde se localiza el cerebro?
ventrículos y descríbalos: 4. ¿Cómo se forman las cisuras?

ANÁLISIS: V. DESARROLLO: Ahora con los siguientes datos adqueridos,


usted deberá de realizar un informe que incluya las sgtes
a) ¿Qué estructuras observó durante el corte sagital? Indique y características:
describa:
- Portada: logo de la institución, titulo del experimento, datos
personales (nombre, curso, fecha entrega, profesor y
subsector) más una imagen alusiva al tema
- Índice: el trabajo debe de incluir un índice, que coincida con
los números de pagina
- Objetivos: Indique los aprendizajes esperados de esta
disección no copiado de la guía entregada.
- Introducción: realice una introducción de mínimo de 10
lineas
b) ¿Cómo es la estructura interna del cerebelo, y como está - Marco teórico: incluir información sobre la unidad
compuesta? estudiada.
c) Indique el grosor y espesor de corteza - Desarrollo experimental:
d) ¿Qué es la sustancia grisácea que usted observó durante la 1) Explique el procedimiento de la disección realizada, no
disección? ¿Entre qué partes se localizaba? A partir de esto, redacte copiado de la guía
una hipótesis según qué función cumple. 2) Incluya un mínimo de 5 fotografías que evidencien la
e) De la pregunta anterior, realice la misma pregunta pero esta vez actividad.
con la sustancia blanca. - Variables: indique las variables del experimento y
f) ¿Qué y cómo son los ventrículos del cerebro ? Indique en donde se observaciones por c/corte.
localizan: - Análisis: por cada parte del experimento realice las
preguntas dadas. Según todos los procedimientos
realizados, realice por cada corte un esquema que inculya
lo que usted observó durante esta disección, con las
funciones y descripciones. (preguntas 1-A, 2-A, J y K)
(DEBERÁN DE SER DIBUJADOS POR UD MISMO) y
responder el análisis general.
- Conclusión: Redacte un párrafo de minimo 10 lineas que
incluya los aprendizajes realizados, conocimientos nuevos,
sensaciones y sentimientos experimentados.
g) ¿Cómo ud. Pudo diferenciar la sustancia gris de la blanca? Explique -
h) ¿Qué forma presentan las circunvoluciones? Se evaluará: Limpieza (2 ptos) Ptje: 74 ptos
i) ¿Cómo está divida la corteza cerebral? Ortografía (2 ptos)
Trabajo en clase (2 ptos)
Formato(Títulos tamaño 18/36, desarrollo 12/14, impreso)