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La Informática es la rama de la Ingeniería que estudia el hardware, las redes de datos y el
software necesarios para tratar información de forma automática. Aunque pueda parecerte una
definición muy abstracta, estamos seguros de que sabes mucho más de Informática de lo que
crees. Y si no, sigue leyendo un poco más.
Seguro que te suena qué es el hardware. Y si no te suena, seguro que has utilizado hardware en
muchas ocasiones sin saber que se llama así. El hardware son los ordenadores de sobremesa,
los portátiles, los tablets, los teléfonos móviles, las impresoras, las consolas de videojuegos, los
lectores de DVDs, los reproductores de música, etcétera. ¿A que sí que sabías qué es el
hardware? Lo que quizá no sabías es que estos aparatos están formados internamente por
componentes electrónicos a los que también se les llama hardware: ¿te suenan el
microprocesador, las tarjetas de memoria, las tarjetas gráficas, los discos duros o los
acelerómetros? ¡Seguro que sí! Y aunque no los veas, hay miles de dispositivos
llamados sistemas empotrados que ayudan a los coches a tomar mejor las curvas, a los
aviones a volar en las peores condiciones atmosféricas o a los semáforos a controlar el tráfico de
forma inteligente; también son hardware y también se estudian en Informática.
Además, hoy en día es difícil imaginar el hardware aislado. Casi todo el hardware está conectado
a través de redes de datos. Seguro que conoces Internet, que es la mayor red de datos en el
mundo. Millones de ordenadores, tablets, teléfonos e incluso automóviles están continuamente
conectados a esta red para intercambiar información en tiempo real y hacer más fácil nuestras
vidas. ¿A que todo esto te suena familiar?
Seguro que también conoces qué es el software. Son programas que dicen al hardware qué
tiene que hacer: intercambiar un mensaje con un familiar, mostrar la cartelera de cine, encontrar
oportunidades de estudio en el extranjero, visualizar las últimas fotos de nuestros amigos en una
red social, hacer una videoconferencia, generar las imágenes de un video juego o también
intercambiar datos con un teléfono o un tablet. ¿A que también sabías qué es el software? ¡Claro
que sí! Lo que quizá no sabías es que en el mundo del software hay dos especialidades:
la Ingeniería del Software, en la que se estudia cómo desarrollar software en un contexto
empresarial, y la Computación, en la que se estudian problemas complejos como la inteligencia
artificial, el reconocimiento del habla o la búsqueda de información en la Web.
¿Sencillo, verdad? El hardware son las máquinas y el software lo que nos permite decirles qué
queremos que hagan. Hardware y software son las especialidades clásicas de la Informática,
pero hay otras que se llaman interdisciplinares porque la mezclan con otras ramas del
conocimiento. Por ejemplo, las especialidades de Sistemas de Información y Tecnologías de
la Información mezclan la Informática con la gestión empresarial; la de Informática Clínica trata
sobre la aplicación de la informática y las comunicaciones en el ámbito de la salud; y la
de Ingeniería Biomédica la mezcla con la Ingeniería Mecánica y con la Biomedicina. Si por sí
solas las especialidades de hardware y software ya son prometedoras y tienen miles de salidas
profesionales… ¿te imaginas al mezclarlas con otras?
La Informática (Del alemán informatik) es una expresión adjudicada al científico
informático Karl Steinbuch en 1957. Muchas fueron las adaptaciones a otros idiomas
que aparecieron posteriormente sobre el término, refiriéndose a la aplicación de las
computadoras para almacenar y procesar la información. Es una contracción de las
palabras information y automatik (información automática).
Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio
de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores
(computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos
en formato digital.
Contenido
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1 Concepto
2 1.1 La computadora: definición
3 1.2 La educación especial
4 1.3 Usos de la computadora
5 Véase también
6 Referencias
Concepto
La informática se refiere al procesamiento automático de información
mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Los sistemas
informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada
(captación de la información), procesamiento y salida (transmisión de los resultados).
El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
Según la Real Academia Española en su Diccionario de la lengua española, define
informática como:
"Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento
automático de la información por medio de ordenadores."[1]
La utilización de la computadora en la
educación de los escolares con retraso
mental.
1.1 La
computadora:
Concepto: “La computadora es un medio de
definición
enseñanza aprendizaje de propósito
La computadora es un medio general, con el cual tanto el estudiante
de enseñanza aprendizaje de como el maestro interactúan para
propósito general, con el cual
desarrollar el proceso de transmisión y
tanto el estudiante como el
maestro interactúan para apropiación de los contenidos de
desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de las
transmisión y apropiación de actividades que se desarrollan dentro o
los contenidos de enseñanza fuera de la clase.”
aprendizaje a través de las
actividades que se desarrollan dentro o fuera de la clase. En los últimos años la
utilización de la computadora en función de la atención a las personas con
necesidades educativas especiales ha experimentado un notable desarrollo
relacionado con: los avances tecnológicos que han hecho posible el diseño de
dispositivos y programas de ayuda más sofisticados; la influencia de los propios
usuarios mediante las asociaciones de personas con discapacidad, familiares e
instituciones; la toma de conciencia por parte de la sociedad de la existencia de un
número creciente de personas con discapacidad hacia las que existe el deber de
eliminar todo tipo de barreras y de facilitar la igualdad de oportunidades. El
establecimiento de directivas, normas y estándares que determinan las
características de accesibilidad, y la promulgación de leyes que regulan las
condiciones de accesibilidad que deben cumplir los sistemas informáticos también
han contribuido a que este sea un campo de investigación y desarrollo dinámico. Las
características que reúne la computadora la convierten en un valioso instrumento
para la educación de los escolares con retraso mental, fundamentalmente por la gran
capacidad de almacenamiento de datos, la alta velocidad en la realización de
operaciones complejas en un corto período de tiempo, su versatilidad, la posibilidad
que ofrece a cada escolar de aprender con el número de intentos, explicaciones o
correcciones que necesite. Por estas y otras razones la computadora es un valioso
recurso para el desarrollo de diversas áreas tales como: comunicación, aprendizajes
académicos, autonomía, juego, socialización y formación laboral.