INSCRIPCIÓN DE CASOS EXCEPCIONALES (Vulnerabilidad, Reinserción

Educativa, Migración, Jornada Nocturna, Educación Especial

Casos excepcionales:

1.- Migración: Los aspirantes que provengan de otro país y que deseen
ingresar al sistema educativo fiscal a cualquier año escolar; el sistema ofertará
las jornadas: matutina y vespertina en todos los niveles de educación. Además
de los requisitos generales, deben presentar la libreta de calificaciones o
certificado de su último año escolar, apostillado o legalizado.

En el momento de la inscripción, se deberá revisar que el aspirante presente

documentos legalizados (si viene de un país de convenio) o apostillados (si
viene de un país que no tiene convenio).

En caso de que los documentos sean de países con idioma oficial diferente al
castellano (sin convenio), el aspirante deberá traducirlos y presentarlos al
Distrito, posterior a la inscripción, para legalizar el expediente estudiantil.

Ecuador forma parte de dos convenios internacionales.

 Andrés Bello: Bolivia, Chile, Colombia, México, Cuba, España, Panamá,

Paraguay, Perú, Venezuela y República Dominicana.

 Mercosur: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Paraguay, Perú,

Uruguay y Venezuela.

Se podrían presentar los siguientes casos:

Caso 1.- Si el aspirante tiene documentos legalizados o apostillados y

traducidos o proviene de un país que tiene convenio con el Ecuador (Bolivia,
Chile, Colombia, México, Cuba, España, Panamá, Paraguay, Perú, Venezuela
y Argentina, Brasil, República Dominicana y Uruguay), el representante legal
podrá inscribirlo directamente en el año escolar al que el aspirante pretende
acceder. Luego de la inscripción, obligatoriamente deberá realizar el trámite de
reconocimiento de estudios en el Distrito Educativo más cercano a su lugar de
residencia, dónde se ratificará o rectificará el grado asignado.

Caso 2.- Si el aspirante proviene de algún país que no tenga convenio con el
Ecuador y sus documentos no están apostillados, deberá dirigirse al consulado
o embajada del país donde realizó sus estudios y apostillar dichos documentos,
para luego dirigirse a una de las sedes y realizar el proceso de inscripción.
Después de la inscripción, el representante legal deberá acercarse al Distrito
Educativo más cercano a su lugar de residencia para realizar obligatoriamente
el trámite de reconocimiento de estudios. Se recuerda, que cualquier
documento presentado que no esté en español, debe estar traducido.
Caso 3.- Si el estudiante definitivamente NO presenta documentos que
certifiquen los estudios que ha realizado previamente, tendrá que rendir un
examen de ubicación el 6 y 7 de marzo de 2018 en un laboratorio de una
institución educativa (IE) de su Distrito. El representante tendrá que ingresar a
la página oficial del proceso (https://educacion.gob.ec/proceso-ser-estudiante-
mitad-del-mundo) a partir del 21 de febrero de 2018 para conocer en qué IE,
día y hora el aspirante deberá rendir el examen.

2.- Reinserción educativa: Aquellos estudiantes que han abandonado sus

estudios hasta por tres años y desean retomarlos. Además de los requisitos
generales, deben presentar la libreta o pase de año del último año cursado.

Si el aspirante no presenta documentos que certifiquen los estudios que ha

realizado previamente, deberá rendir un examen de ubicación el 6 y 7 de marzo
de 2018 en un laboratorio de una institución educativa (IE) de su distrito. El
representante tendrá que ingresar a la página oficial del proceso
(http://juntos.educacion.gob.ec) a partir del 21 de febrero de 2018 para conocer
en qué IE, día y hora el aspirante deberá rendir el examen.

Nota: Si el aspirante presenta rezago escolar mayor a tres años, aunque

presente su promoción o libreta de calificaciones, deberá presentarse a rendir
un examen de ubicación en las fechas estipuladas anteriormente.

3.- Educación especial o inclusiva: Aspirantes con necesidades educativas

especiales asociadas a la discapacidad o que tengan una enfermedad
catastrófica, deberán presentar los requisitos generales. Podrán presentar la
evaluación psicopedagógica (de poseerla), el carné del CONADIS (de
poseerlo) o el Certificado de Discapacidad emitido por el Ministerio de
Salud. Sin embargo, no son requisitos obligatorios.

4.- Vulnerabilidad: Aspirantes que presenten documentos donde demuestren

que tienen sustentos suficientes para que no estén en una institución educativa
específica. Ejemplo: Si el aspirante estuviere registrado en un programa de
protección de víctimas y testigos debidamente demostrado. Además de los
requisitos generales, se requiere una resolución de un juzgado o documento de
valor jurídico emitido por una autoridad competente. A los aspirantes que se
encuentren en condición de vulnerabilidad se les brindará un trato preferencial
para este proceso.

5.- Refugiados: Aquellos estudiantes que han migrado desde sus países al
Ecuador por situaciones de conflictos y que deseen ingresar al sistema
educativo fiscal a cualquier año escolar, el sistema ofertará las jornadas:
matutina y vespertina, en todos los niveles de educación.

 Se necesita cualquier documento de identidad (pasaporte, carné de

refugio y/o certificado de petición de carné de refugio, otros) y el
 expediente estudiantil (matrículas y promociones originales) de los años
de estudio (en caso de tenerlo).

 No se les exigirá presentar la cédula, ya que probablemente estos

aspirantes no contarán con los documentos de identidad necesarios
para hacer este registro.

 Deberá presentar la planilla de energía eléctrica (para verificar el

domicilio del aspirante).

6.- Jornada nocturna: Los aspirantes mayores de 15 años podrían decidir

inscribirse en una institución educativa de carácter nocturna presentando
únicamente los requisitos generales.

Sedes tradicionales de inscripción

En esta modalidad se podrá inscribir a un aspirante o grupo de aspirantes que

tengan hermanos en el sistema educativo fiscal, y que ingresen por PRIMERA
VEZ al sistema educativo fiscal a:

 Educación Inicial

 1°. de EGB

 Traslados de particular, fiscomisional y municipal a fiscal

EDUCACION ESPECIAL: La inserción de los alumnos de educación

especial se la realiza mediante el procedimiento de la UDAI que es la
encargada de realizar los exámenes y diagnóstico respectivo para
indicar si realmente están en la capacidad de ingresar a un plantel.
Previo a esto el estudiante debe de tener menos del 70% de
discapacidad para ser considerado en el proceso de reinserción
estudiantil.

5. ASIGNACIÓN DE CURSOS A LOS ESTUDIANTES: POR NIVEL Y

ESPECALIZACIÓN KAROL PREGUNTAR AL DECE EL TEMA DE
PRUEBAS PSICOMETRICAS DE ESPECIALIZACION QUE APLICA
PARA 1 BACHILLERATO, ESO TIENE QUE ESTAR INCLUIDO AQUÍ,
ASIGNACION DE CURSOS SEGÚN EL CUPO DEL CAS

El proceso de asignación de curso de los estudiantes por nivel se lo

realiza desde la subsecretaria de educación conjunto el departamento de
secretaria de cada unidad educativa, la asignación de estudiantes por
especialización es respaldada con la prueba psicométrica tomada por el
departamento del DECE donde indica la especialización del estudiante, se
selecciona a los estudiantes y se los ubica por especialización y paralelo, estas
listas reposas en el sistema del CAS de cada institución.
En casos especiales se puede cambiar al estudiante de paralelo y/o jornada
respaldado con un informe del DECE y aprobado por la autoridad competente (
RECTOR/ DIRECTOR )

Para escoger la especialización el DECE en 10 año evalúa con pruebas

psicométricas que definen la actitud de conocimiento del estudiante para
las diferentes áreas, según el porcentaje obtenido en las pruebas se
define a que especialización es derivado al estudiante, en el caso de que
esa especialización y no se encuentre en la institución se procede a que
el estudiante se lo deriva a una institución cercana que posea dicha
especialización.