UNIDAD 2

EL PROCESO DE PREPARACIÓN Y
EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE
INVERSIÓN

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 PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

La Preparación y Evaluación de Proyectos es un método

racional y estructurado que permite cuantificar las
ventajas y desventajas que implica asignar recursos
escasos y de uso optativo a una determinada alternativa

Asignar en forma racional los recurso escasos a la

alternativa de solución más eficiente y viable frente a una
necesidad

La evaluación debe determinar si la utilización de los

recursos limitados se hace en forma eficiente en la
alternativa a seleccionar

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PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

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 QUÉ ES UN PROYECTO…???

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 QUÉ ES UN PROYECTO…???

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 CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO

C4 C3 C2

Idea: Identificar problemas que puedan resolverse y oportunidades de negocio que puedan aprovecharse.
Preinversión: Se prepara y evalúa el proyecto. Se realizan los distintos estudios de viabilidad (comercial,
técnica, legal, de gestión, de impacto ambiental y financiera) con distinto nivel de profundidad (perfil,
prefactibilidad, factibilidad).
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Inversión: Se diseña y materializa físicamente la inversión requerida por el proyecto de acuerdo 6 a la
especificado en la etapa anterior.
 ESTUDIO DEL PERFIL – INGENIERÍA DE PERFIL

 Se busca determinar si existe alguna razón para

abandonar la idea antes de destinar más recursos a su
evaluación.
 Se debe identificar los beneficios y costos pertinentes
respecto de la situación base (situación actual
optimizada), sin incurrir en mayores costos para
medirlos y valorarlos.
 Debe incluir un análisis preliminar de los aspectos
técnicos, estudios de mercado y los de evaluación.
 Se utilizan estimaciones gruesas de los beneficios y
costos, generalmente basadas en información
existente, juicio común y experiencia.
 Se decide abandonar, postergar o profundizar el
proyecto.
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ESTUDIO PREFACTIBILIDAD - INGENIERÍA CONCEPTUAL

 Se examinan con mayor detalle las alternativas

consideradas económicamente viables en el estudio de
perfil.
 El énfasis está en estimar las inversiones, los costos
de operación y los ingresos del proyecto.
 Se basa en información de fuentes secundarias.
 Desarrollo del valor esperado.
 Se decide realizar el proyecto, postergar, abandonar o
profundizar la evaluación.

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 ESTUDIO DE FACTIBILIDAD – INGENIERÍA BÁSICA

 Se basa en antecedentes precisos, provenientes de

fuentes primarias. El énfasis está en medir y valorar en
la forma más precisa posible sus beneficios y costos.
 Una vez definido y caracterizado el proyecto, debe ser
optimizado en tamaño, localización, momento óptimo
de la inversión, tecnología, etc.
 Se decide realizar el proyecto, postergar, abandonar o
profundizar la evaluación.
 Se debe coordinar la organización, puesta en marcha y
operación del proyecto; determinar el calendario de
desembolsos para la inversión, disponibilidad de
equipos, anteproyecto de ingeniería, selección y
entrenamiento del personal, etc

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 ESTUDIO DE FACTIBILIDAD – INGENIERÍA BÁSICA

 Se elige la alternativa para invertir en el proyecto. Es

un punto de no retorno.
 Se realiza la Ingeniería Básica, que contiene entre
otros:
 Definición completa del alcance del proyecto.
 Desarrollo del plan de ejecución
 Mejoramiento de la estimación de costos.
 Se solicita la aprobación de fondos.

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FASE INVERSIONAL – INGENIERÍA DE DETALLES

 Ejecución

 Operación

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 MODULOS ETAPA DE PRE-FACTIBILIDAD

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ENTREGABLES MODULO TÉCNICO O DE INGENIERÍA

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…ENTREGABLES MODULO TÉCNICO O INGENIERÍA

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RIESGOS ASOCIADOS A PROYECTOS
RIESGOS ASOCIADOS A PROYECTOS
PREGUNTAS EVALUACIÓN PRIVADA (FINANCIERA)

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PREGUNTAS EVALUACIÓN SOCIAL (ECONÓMICA)

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 COROLARIO

NO ES POSIBLE GENERAR UN PROYECTO SI ESTE NO

ES CAPAZ DE RESOLVER UNA NECESIDAD HUMANA, Y
SI A SU VEZ NO ES ACEPTADO POR LA COMUNIDAD A
LA CUÁL VA DIRIGIDO.

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 BIBLIOGRAFÍA

PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. Sapag y Sapag, cuarta

edición año 2003.

MAGISTER GESTIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS. Universidad Católica del

Norte, promoción I año 2007.

ANÁLISIS COSTO-BENEFICIOS DE LAS DECISIONES DE INVERSIÓN. Jenkins

y Harberger, Harvard Institute For International Development

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