Proyecto de Responsabilidad Social Universitaria

Matriz informativa sobre el diagnóstico de la situación de los derechos humanos

DENOMINACIÓN
DE PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS: HACIA UNA CONDUCTA RESPONSABLE
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
DISTRITO ATE-VITARTE Commented [J1]: ¿Cuál es el distrito en el que realizará el
proyecto?
PÚBLICO
OBJETIVO O POBLADORES DE HORACIO ZEBALLOS KM 16.5 REFERENCIA UNIVERSIDAD TELESUP
MUESTRA
POBLACIONAL Commented [J2]: ¿Quiénes son los beneficiarios del
ESCUELA INGENIERIA CIVIL DOCENTE CONDE BELTRAN, YURI VANESSA proyecto? ¿Cuál es la comunidad o empresa donde se
realizará el proyecto?
PROFESIONAL
1.BRAVO HUARANGA, FRANK 4.OBREGON TAMARIZ, DIEGO Commented [J4]: Escribir el nombre del docente del
curso De CDDHH.

INTEGRANTES 2.CHAVEZ SANCHES, DANIEL 5. JEAN CALEF DAVILA QUISPE Commented [J3]: ¿Cuál es o cuáles son la/las escuela/s
profesional/es que trabaja/n el proyecto?
3.CORILLA CASAVERDE, JESUS 6. Commented [J5]: Máximo 6 integrantes para el proyecto.

PROBLEMAS
IDENTIFICADOS 1.AGRIETAMIENTOS DE 2.MALA EJECUCION DE OBRA 3. DESMORONAMIENTO DE
(debilidades y PAVIMENTOS LA CARPETA ASFALTICA Commented [J6]: Se identificarán tres problemas,
amenazas del objeto priorizando la concurrencia problemática. La descripción se
de estudio) realiza en cada cuadro.
DERECHOS DERECHO A LA VIDA DERECHO A LA SEGURIDAD VULNERACION DEL Commented [J7]: De acuerdo a los problemas
VULNERADOS DERECHO COLECTIVO AL identificados, en contraste con la Constitución Política ¿Qué
(Mayor a menor ESPACIO PUBLICO derecho se puede observar vulnerado?
concurrencia) Commented [J8]: ¿En qué apartado de la CPP se
Apartado de la CPP ARTICULO 4.1: DERECHO A LA ARTICULO 48: DERECHO A LA ARTICULO 7: GOCE DE encuentra el derecho vulnerado? Desarrollar a modo de cita
textual.
del derecho vulnerado VIDA VIDA ESPACIO PUBLICO Capítulo
encontrado Artículo
Inciso

Experiencia Curricular de Constitución y Derechos Humanos

 Proyecto de Responsabilidad Social Universitaria

Fortalezas y 1.MEJOR CALIDAD DE VIDA 2.PAVIMETOS DE BUENA CALIDAD 3.MEJORE DISEÑO DE

oportunidades del PAVIMENTO PARA EL USO
objeto de estudio DE UN BUEN MATERIAL Commented [J9]: De acuerdo a la percepción de los
TEMA CONTROL Y CALIDAD DE LOS PAVIMENTOS FLEXIBLES EN EL ASENTAMIENTO HUMANO HORACIO integrantes del grupo ¿Cuál considerarían que son las
fortalezas u oportunidades de la comunidad o entidad
ZEBALLOS KM 16 REFERENCIA UNIVERSIDAD TELESUP donde desarrollarán el proyecto?
SUBTEMAS 1.CARACTERISTICAS DE LOS PAVIMENTOS 2.ESTABILIZACION Y MEJORAMIENTO DE LOS
Commented [J10]: De acuerdo al problema encontrado
FLEXIBLES MATERIALES PARA EL PAVIMENTO
¿Cuál es el tema que se podría desarrollar?
OBJETIVO
Commented [J11]: ¿Cuál es el posible tema a desarrollar?
GENERAL DETERMINAR LOS FACTORES QUE PRODUCEN LA DEGRADACION DE LOS PAVIMENTOS EL
Considerando que más adelante se desarrollará un Plan de
(verbo + contenido ASENTAMIENTO HUMANO HORACIO ZEBALLOS KM 16 REFERENCIA UNIVERSIDAD TELESUP Intervención.
temático + muestra +
Commented [J12]: ¿Qué subtema se extrae del tema?
población) Mencionar 2 que se puedan relacionar.
OBJETIVOS 1.APLICAR NUEVOS METODOS 2. IDENTIFICAR TIPOS DE 3.DETERMINAR EL TIPO DE
Commented [J13]: De acuerdo al tema ¿Cuáles son los
ESPECÍFICOS PARA LA CONSTRUCCION DE AGRIETAMIENTOS PAVIMENTO PARA LA dos subtemas que se pueden trabajar en el proyecto?
PAVIMENTOS ASENTAMIENTO HUMANO
HORACIO ZEBALLOS Commented [J14]: Considerando el tema, crear el
objetivo general del proyecto. Considerar en su redacción el
uso de un verbo en infinitivo, contenido del tema, muestra
*Considerar que luego del completamiento de la matriz, se realizará la aplicación de un instrumento. (trabajarán con madres, padres, niños, adolescentes,
trabajadores, entre otros) y la población (distrito o
empresa).
Commented [J15]: Considerar para la redacción aspectos
específicos de acuerdo a los subtemas o las actividades de
recojo de información.

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