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Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe la visita de un grupo de
estudiantes de quinto grado que provienen de un colegio de su comunidad. Antes de comenzar el
recorrido por la planta, usted les explica sobre la naturaleza del agua, su ciclo y características físicas.
Para ello usted debe realizar los siguientes puntos:
1. Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir
detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo
representa.
R: Cuando llueve, parte del agua que cae se filtra por las diferentes capas del suelo, llegando
de esta manera a fuentes subterráneas, pero pues otra parte cae en suelos no tan
permeables, formando depósitos superficiales o más conocidos como charcos, es allí donde
por acción de las altas temperaturas se evapora luego pasa a estado líquido nuevamente
más conocido como condensación, para luego volver a la tierra por acción de la
precipitación o lluvia.
3. Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome una muestra
de cada lugar en un recipiente transparente, observe las características físicas de esta:
turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y describir para cada
caso, el lugar de donde tomó la muestra, las características encontradas en el agua y
justifique las razones por las cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural,
posibles contaminantes y aspecto.
Muestra de agua cruda: (Agua de la llave), no es tratada, a duras penas la filtran, ciudad,
Yopal.
R: Es un poco turbia, temperatura ambiente, sin olor.