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SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 01
2. Resolução de questões 28
3. Lista das questões apresentadas na aula 66
4. Gabarito 87
Olá!
Hoje começamos o estudo dos seguintes assuntos: proposições,
conectivos, equivalência e implicação lógica
1. TEORIA
1.1 Introdução
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Para começar este assunto, você precisa saber que uma proposição
é uma oração declarativa que admita um valor lógico (V – verdadeiro ou F
– falso). Ex.: A bola é azul. Veja que não existe meio termo: ou a bola é
realmente de cor azul, tornando a proposição verdadeira, ou a bola é de
outra cor, sendo a proposição falsa. Observe que nem toda frase pode ser
considerada uma proposição. Por exemplo, a exclamação “Bom dia!” não
pode ser classificada como verdadeira ou falsa. O mesmo ocorre com as
frases “Qual o seu nome?” ou “Vá dormir”, que também não têm um valor
q: Eu vou à escola.
Note que, de fato, p e q são duas proposições, pois cada uma delas
pode ser Verdadeira ou Falsa.
Duas ou mais proposições podem ser combinadas, criando
proposições compostas, utilizando para isso os operadores lógicos. Vamos
conhecê-los estudando as principais formas de proposições compostas.
Para isso, usaremos como exemplo as duas proposições que já vimos
acima. Vejamos como podemos combiná-las:
Valor lógico de p e q
(“Chove amanhã”) (“Eu vou à escola”) (pq)
V V V
V F F
F V F
F F F
V V V
V F V
F V V
F F F
Como você pode ver na coluna da direita, a única possibilidade de
uma Disjunção do tipo p ou q ser falsa ocorre quando tanto p quanto q
não acontecem, isto é, são falsas. 09555860467
eu vou à escola”.
Aqui, ao contrário da Disjunção que vimos acima, a proposição
composta só é verdadeira se uma das proposições for verdadeira e a
outra for falsa. Isto é, se eu digo “Ou chove amanhã ou eu vou à escola”,
porém as duas coisas ocorrem (amanhã chove e, além disso, eu vou à
escola), a frase será falsa como um todo. Veja abaixo a tabela-verdade
deste operador lógico, chamado muitas vezes de “Ou exclusivo”, em
oposição ao “ou” alternativo que vimos acima:
Valor lógico de Ou p
Valor lógico de p Valor lógico de q
ou q
(“Chove amanhã”) (“Eu vou à escola”)
(pq )
V V F
V F V
F V V
F F F
Marquei em vermelho a única mudança que temos em relação ao
caso anterior.
eu vou à escola”.
Esta é a proposição composta mais comum em provas de concurso.
Chamamos este caso de Condicional porque temos uma condição (“se
chove amanhã”) que, caso venha a ocorrer, faz com que
automaticamente a sua consequência (“eu vou à escola”) tenha que
acontecer. Isto é, se p for Verdadeira, isto obriga q a ser também
Verdadeira.
Se a condição p (“se chove amanhã”) não ocorre (é Falsa), q pode
ocorrer (V) ou não (F), e ainda assim a frase é Verdadeira. Porém se a
V V V
V F F
F V V
F F V
V V V
V F F
F V F
F F V
P Q p q
V V V
V F F
F V V
F F V
IMPORTANTE: Saiba que “e”, “ou”, “ou, ... ou...”, “se..., então...”,
“se e somente se” são as formas básicas dos conectivos conjunção,
disjunção, disjunção exclusiva, condicional e bicondicional. Entretanto,
várias questões exploram formas “alternativas” de se expressar cada uma
dessas proposições compostas. Ao longo das questões que resolvermos
nessa e na próxima aula, você aprenderá a lidar com estas alternativas.
Veja os casos que considero mais importantes:
exclusivo”. Ex.: Chove, ou vou à escola. Aqui a pausa criada pela vírgula
nos permite depreender que apenas uma coisa ocorre: ou chove, ou vou
à escola. Assim, temos uma forma alternativa de representar o “ou ...,
ou...” que estudamos na disjunção exclusiva.
Vimos logo acima que o “mas” pode ser utilizado para representar o
conectivo conjunção (“e”). Do ponto de vista lógico, a frase “Paula estuda
e não passa no concurso” tem o mesmo valor da frase do enunciado. Isto
porque o autor da frase quer dizer, basicamente, que duas coisas são
verdadeiras:
- Paula estuda
- Paula não passa no concurso
Portanto, temos uma conjunção (letra D).
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a) Conjunção: “Chove hoje e vou à praia”. Se João nos diz essa frase, ele
está afirmando que as duas coisas devem ocorrer (se tiver dúvida,
retorne à tabela-verdade da conjunção). Isto é, para desmenti-lo,
bastaria provar que pelo menos uma delas não ocorre. Isto é, a primeira
coisa não ocorre ou a segunda coisa não ocorre (ou mesmo as duas não
ocorrem). Veja que para isso podemos usar uma disjunção, negando as
duas proposições simples como aprendemos no item anterior: “Não chove
hoje ou não vou à praia”. Da mesma forma, se João tivesse dito “Todo
nordestino é forte e nenhum gato é preto”, poderíamos negar utilizando
uma disjunção, negando as duas proposições simples: “Algum nordestino
não é forte ou algum gato é preto”.
Ex.: Chove hoje e vou à praia Ex.: Não chove hoje ou não vou à praia
Disjunção ( p q ) Conjunção ( ~ p ~ q )
Ex.: Chove hoje ou vou à praia Ex.: Não chove hoje e não vou à praia
Disjunção exclusiva ( p q ) Bicondicional ( p q )
Ex.: Ou chove hoje ou vou à praia Ex.: Chove hoje se e somente se vou à praia
Condicional ( p q ) Conjunção ( p ~ q )
Ex.: Se chove hoje, então vou à praia Ex.: Chove hoje e não vou à praia
Bicondicional ( p q ) Disjunção exclusiva ( p q )
Ex.: Chove hoje se e somente se vou à Ex.: Ou chove hoje ou vou à praia
praia.
(A) José estuda com persistência e ele não faz uma boa prova e ele não
fica satisfeito.
(B) José não estuda com persistência e ele não faz uma boa prova ou fica
satisfeito.
(C) José estuda com persistência ou ele faz uma boa prova ou ele não fica
satisfeito.
(D) José estuda com persistência e ele não faz uma boa prova ou ele não
fica satisfeito.
(E) Se José fica satisfeito então ele fez uma boa prova e estudou com
persistência.
RESOLUÇÃO:
Para negar a condicional pq, podemos escrever a conjunção “p e
~q”. No caso, como a condicional é “Se José estuda com persistência,
então ele faz uma boa prova e fica satisfeito”, temos que:
p = José estuda com persistência
q = ele faz uma boa prova e fica satisfeito
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José estuda com persistência E NÃO faz uma boa prova OU NÃO fica
satisfeito
Resposta: D
lógico de de B de C de ~B
A
V V V F
V V F F
V F V V
V F F V
F V V F
F V F F
F F V V
F F F V
V V V F F V
V V F F F V
V F V V V V
V F F V F V
F V V F F F
F V F F F F
F F V V V V
F F F V F F
V V V V
V V F V
V F V V
V F F V
F V V F
F V F F
F F V V
F F F F
V F F
F V F
Obs.: notou que essa tabela-verdade possui apenas duas linhas? Isso
porque temos apenas 1 proposição simples (p), e 21 = 2.
b) Veja abaixo a tabela-verdade de p ~ p (ex.: Sou bonito ou não sou
V F V
F V V
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tautologia.
É verdade o que se afirma APENAS em:
a) I e II
b) I e III
c) I
d) II
e) III
RESOLUÇÃO:
I. O número de linhas de uma tabela-verdade é sempre um número par.
O número de linhas de uma tabela verdade é 2n, onde n é o número
de proposições simples. Isto é, 2x2x2...x2, n vezes. Este número
certamente é divisível por 2, isto é, é par. Item VERDADEIRO.
tautologia.
Para avaliar se temos uma tautologia, vamos construir a tabela
verdade desta proposição. Repare que temos 2 proposições simples (p e
q), de modo que a tabela-verdade da proposição composta terá 22 = 4
linhas. A tabela, construída da esquerda para a direita, fica assim:
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para exercitar:
V V V
V F F
F V V
F F V
V V F F V
V F V F F
F V F V V
F F V V V
proposições equivalentes!!!
ele é triste.
Resposta: D
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Agora é hora de praticar tudo o que vimos até aqui, resolvendo uma
bateria de questões.
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a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF
RESOLUÇÃO:
Sabemos que a condicional só é falsa em um caso: VF. Esta é a
terceira linha da tabela. Portanto, somente nesta linha é que R será falsa,
sendo verdadeira nas demais. Ficamos com a ordenação V V F V.
Resposta: D
“Nem todas as franquias enviaram o balanço anual OU alguma delas teve prejuízo neste
ano”
Para estar fora da faixa de 18-70 anos, ela deve ter menos de 18
ou mais de 70 anos. Ou seja:
“se a pessoa for analfabeta OU tiver menos de 18 ou mais de 70 anos, ela
não é obrigada a votar”.
(seja analfabeta e tenha mais de 70 anos, por exemplo), mas isto não é
necessário, pois basta ela preencher alguma das condições para não
precisar votar.
Resposta: B
(A) Não vou à academia todos os dias da semana ou não corro três dias
na semana.
(B) Vou à academia quase todos os dias da semana e corro dois dias na
semana.
(C) Nunca vou à academia durante a semana e nunca corro durante a
semana.
(D) Não vou à academia todos os dias da semana e não corro três dias na
semana.
(E) Se vou todos os dias à academia, então corro três dias na semana.
RESOLUÇÃO:
Temos a conjunção “p e q”, onde:
p = Vou à academia todos os dias da semana
q = corro três dias na semana
17. FCC – SAEB/BA – 2014) Renata disse a seguinte frase: “Se Lucas
venceu o jogo, então Denis não compareceu”. Lucas, irado, afirmou que a
frase dita por Renata não era verdadeira. Uma frase, que do ponto de
vista lógico, é a negação da frase dita por Renata é:
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Aviso I
Prezado funcionário, se você não realizou o curso específico, então não
pode operar a máquina M.
Aviso II
Prezado funcionário, se você realizou o curso específico, então pode
operar a máquina M.
21. FCC – PGE/BA – 2013) Alice irá ao País das Maravilhas quando
imaginar ou perder o medo. Se Alice perder o medo,
(A) Alice não irá ao País das Maravilhas, pois não vai imaginar.
(B) Alice irá ao País das Maravilhas.
(C) Alice vai necessariamente imaginar.
(D) Alice não irá, também, imaginar.
(E) Alice não vai imaginar.
RESOLUÇÃO:
A frase do enunciado é uma condicional usando o “quando”. Ela
pode ser reescrita assim, para facilitar a análise:
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Foi dito que Alice perdeu o medo. Com isso, a disjunção “imaginar
ou perder o medo” é Verdadeira. Uma vez que ocorreu a condição, o
resultado deve acontecer. Ou seja, Alice IRÁ ao país das maravilhas.
Resposta: B
semestre que, para ser aprovado, um aluno teria de realizar pelo menos 5
das 6 experiências propostas e ter média de relatórios maior ou igual a
6,0. Como Juca foi reprovado nessa disciplina, pode-se concluir que ele,
necessariamente,
(A) realizou apenas 4 experiências e teve média de relatórios, no
máximo, igual a 5,0.
(B) realizou 4 ou menos experiências e teve média de relatórios inferior a
6,0.
(C) realizou menos do que 5 experiências ou teve média de relatórios
inferior a 6,0.
(D) não realizou qualquer experiência, tendo média de relatórios igual a
0,0.
(E) não realizou qualquer experiência ou teve média de relatórios menor
ou igual a 5,0.
RESOLUÇÃO:
Veja que o professor estabeleceu duas condições (realizar pelo
menos 5 das 6 experiências e ter média de relatórios maior ou igual a
6,0) que, se respeitadas, levam ao resultado (aprovação). Ou seja, temos
a condicional:
Se realizar pelo menos 5 das 6 experiências e ter média de relatórios
maior ou igual a 6,0, então o aluno é aprovado
p = União vencer
q = Camisa não vencer
r = União é campeão
Como o União não se sagrou campeão, vemos que r é F. Isso obriga
a condição (p ou q) a ser F também. Assim, a negação de (p ou q) será V.
Esta negação é:
~(p ou q) = ~p e ~q
(A) É falso que, uma pessoa não melhora o seu desempenho profissional
ou faz cursos de aperfeiçoamento na sua área de trabalho.
Aqui temos a estrutura: ~(q ou ~p)
(B) Não é verdade que, uma pessoa não faz cursos de aperfeiçoamento
profissional e não melhora o seu desempenho profissional.
~(p e q)
(C) Se uma pessoa não melhora seu desempenho profissional, então ela
não faz cursos de aperfeiçoamento na sua área de trabalho.
q p
(E) Uma pessoa não melhora seu desempenho profissional ou faz cursos
de aperfeiçoamento na sua área de trabalho.
q ou ~p
e) ~C ~A
RESOLUÇÃO:
Assim como na questão anterior, as alternativas de resposta são
Condicionais. Portanto, será preciso analisar cada uma.
a) A C
Para essa conclusão ser falsa, A é V e C é F. Assim, a premissa AB
nos diz que B precisa ser V. Mas, com isso, a premissa BC fica falsa,
pois B é V e C é F.
Não é possível tornar a conclusão falsa e as duas premissas
verdadeiras ao mesmo tempo. Em outras palavras, se as duas premissas
forem verdadeiras a conclusão AC será sempre verdadeira. Assim, é
correto afirmar AC.
b) ~A ~B
Para esta conclusão ser falsa, A é F e B é V. Com isso, a premissa
AB é verdadeira, e para a premissa BC ser verdadeira é preciso que C
seja V.
Note que foi possível ter uma conclusão falsa ao mesmo tempo que
as duas premissas eram verdadeiras! Isto nos mostra que essa não é uma
conclusão correta do argumento. Portanto, este é o gabarito.
c) ~B ~A 09555860467
d) ~C ~B
Para esta conclusão ser falsa, C é F e B é V. Com isso, a premissa
BC é falsa. Isto já nos mostra que não é possível tornar as premissas
e) ~C ~A
Para esta conclusão ser falsa, C é F e A é V. Com isso, a premissa
AB obriga B a ser V. Porém a premissa BC será falsa, pois B é V e C é
F. Isto nos mostra que não é possível tornar as premissas verdadeiras
quando a conclusão é falsa – ou seja, sempre que as premissas forem
verdadeiras a conclusão também será. Esta é uma conclusão correta do
argumento.
Resposta: B
RESPOSTA: B
Alguém afirmou que todos os cartões que têm uma fruta numa face têm a
quantidade de carboidratos na outra. Para verificar se tal afirmação é
verdadeira:
a) é necessário virar todos os cartões.
b) é suficiente virar os dois cartões com o nome dos alimentos.
c) é suficiente virar os dois cartões com as propriedades quantitativas.
d) é suficiente virar o cartão da acerola e o com 51,9 KCAL.
e) é suficiente virar o cartão com a bolacha de chocolate e o com 0,08
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carboidratos.
RESOLUÇÃO:
A frase dada é:
todos os cartões que têm uma fruta numa face têm a quantidade de
carboidratos na outra
RESPOSTA: B
d) pq
e) p q
RESOLUÇÃO:
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Temos a frase:
“A cidade do Rio de Janeiro é linda e a cidade do Rio de Janeiro é
litorânea”.
b) p q
c) p q
d) p q
e) pq
RESOLUÇÃO:
Na frase “Aprender Química é difícil e Química é uma ciência exata”
temos o conectivo “E”, que simboliza a conjunção. Ou seja, temos a
expressão:
peq
cozidos (de baixo carboidrato) ou não deve conter proteínas, nem de ovo
cozido e nem de carne magra.
RESOLUÇÃO:
Temos:
Todas as suas refeições principais devem conter uma porção de legumes
cozidos (de baixo carboidrato) e uma de proteína, sendo ovo cozido ou
carne magra.
Resumindo:
RESOLUÇÃO:
A proposição “p” é uma conjunção, pois possui um “e” ligando as
duas partes. Ela só é verdadeira quando AMBAS as informações são
verdadeiras. Entretanto, como sabemos que o dobro de 4 NÃO é 12,
então podemos dizer que a proposição p é FALSA.
A proposição q é uma condicional (veja o “se..., então...”). Ela só é
falsa quando a primeira parte é verdadeira e a segunda é falsa. Como a
primeira parte é falsa (afinal a metade de 10 NÃO é 6), então essa
condicional é VERDADEIRA.
Resposta: B
particular.
d) Carlos passou no vestibular e não vai estudar numa faculdade
particular.
e) Carlos não passou no vestibular ou vai estudar numa faculdade
particular.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional (p q) “Carlos não passou no vestibular,
então vai estudar numa faculdade particular”, onde:
p = Carlos não passou no vestibular
d) p bicondicional q é verdade.
e) q condicional p é falso.
RESOLUÇÃO:
O enunciado nos diz que “p” é verdadeiro e “q” é falso então vamos
analisar cada alternativa.
a) p conjunção q é verdade.
FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas
proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.
b) p disjunção q é falso.
FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é
composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a
disjunção é verdadeira. Nessa questão teríamos (V v F) que tem valor
lógico verdadeiro.
c) p condicional q é falso.
VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das
proposições que a compõem são falsos (F F) ou verdadeiros (V V)
tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa
é quando temos (V F)
d) p bicondicional q é verdade.
FALSO. A bicondicional só é verdadeira quando é composta por duas
proposições que tem valores idênticos (V V) ou (F F).
e) q condicional p é falso.
FALSO. Utilizamos a mesma justificativa da alternativa C uma condicional
cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F F)
ou verdadeiros (V V) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que
uma condicional é falsa é quando temos (V F), nesse caso teríamos (F
V) que é verdadeiro portanto item FALSO.
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Resposta: C
45. IBFC – EBSERH – 2016) A frase “Se a ave voa, então o sapo
pula” é equivalente a frase:
a) A ave não voa ou o sapo pula.
b) O sapo não pula ou a ave voa.
c) Se o sapo pula, então a ave não voa.
d) O sapo pula se, e somente se, a ave voa.
e) A ave não voa e o sapo não pula.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional (p q) “Se a ave voa, então o sapo pula”,
onde:
p = a ave voa
q = o sapo pula
d) Falso ou verdade
RESOLUÇÃO:
Observe que a proposição do enunciado é uma disjunção “OU”. Isto
é, temos uma proposição do tipo “p ou q” onde:
p: (2/5 de 40 = 16)
q: (30% de 150 = 60)
Em “p” temos,
2/5 de 40 = 16
2/5 x 40 = 16
16 = 16
Portanto “p” é possui valor lógico verdadeiro. Isso já é suficiente
para definirmos que a proposição “2/5 de 40 = 16) ou (30% de 150 =
60)” possui valor lógico verdadeiro, pois o único caso em que uma
disjunção é falsa é quando temos (F ou F). Mas seguir com a nossa
resolução:
Em “q” temos:
(30% de 150 = 60)
30% x 150 = 60
0,3 x 150 = 60
45 = 60
Repare que essa igualdade é falsa, pois 45 não é igual a 60, então
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“q” é FALSO.
c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem
valor lógico verdadeiro.
FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é
composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a
disjunção é verdadeira.
Resposta: A
Abraço,
Instagram: @ProfArthurLima
Facebook: ProfArthurLima
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b) bicondicional
c) disjunção inclusiva
d) conjunção
e) disjunção exclusiva
persistência.
tautologia.
É verdade o que se afirma APENAS em:
a) I e II
b) I e III
c) I
d) II
e) III
a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF
(C) nenhuma franquia enviou o balanço anual ou pelo menos uma delas
teve prejuízo neste ano.
(D) nem todas as franquias enviaram o balanço anual ou todas elas
tiveram prejuízo neste ano.
(E) nem todas as franquias enviaram o balanço anual ou pelo menos uma
delas teve prejuízo neste ano.
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17. FCC – SAEB/BA – 2014) Renata disse a seguinte frase: “Se Lucas
venceu o jogo, então Denis não compareceu”. Lucas, irado, afirmou que a
frase dita por Renata não era verdadeira. Uma frase, que do ponto de
vista lógico, é a negação da frase dita por Renata é:
(A) Lucas venceu o jogo ou Denis venceu o jogo.
(B) Denis não compareceu ao jogo e Lucas não venceu.
(C) Lucas venceu o jogo e Denis compareceu.
(D) Se Lucas não venceu o jogo, então Denis compareceu.
(E) Lucas venceu o jogo ou Denis compareceu.
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Aviso I
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Aviso II
Prezado funcionário, se você realizou o curso específico, então pode
operar a máquina M.
21. FCC – PGE/BA – 2013) Alice irá ao País das Maravilhas quando
imaginar ou perder o medo. Se Alice perder o medo,
(A) Alice não irá ao País das Maravilhas, pois não vai imaginar.
(B) Alice irá ao País das Maravilhas.
(C) Alice vai necessariamente imaginar.
(D) Alice não irá, também, imaginar.
(E) Alice não vai imaginar.
6,0.
(C) realizou menos do que 5 experiências ou teve média de relatórios
inferior a 6,0.
(D) não realizou qualquer experiência, tendo média de relatórios igual a
0,0.
(E) não realizou qualquer experiência ou teve média de relatórios menor
ou igual a 5,0.
(E) Uma pessoa não melhora seu desempenho profissional ou faz cursos
de aperfeiçoamento na sua área de trabalho.
e) ~C ~A
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Alguém afirmou que todos os cartões que têm uma fruta numa face têm a
quantidade de carboidratos na outra. Para verificar se tal afirmação é
verdadeira:
a) é necessário virar todos os cartões.
b) é suficiente virar os dois cartões com o nome dos alimentos.
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d) pq
e) p q
d) p q
e) pq
45. IBFC – EBSERH – 2016) A frase “Se a ave voa, então o sapo
pula” é equivalente a frase:
a) A ave não voa ou o sapo pula.
b) O sapo não pula ou a ave voa.
c) Se o sapo pula, então a ave não voa.
d) O sapo pula se, e somente se, a ave voa.
e) A ave não voa e o sapo não pula.
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01 E 02 D 03 C 04 D 05 B 06 D 07 C
08 B 09 D 10 E 11 E 12 D 13 E 14 A
15 B 16 A 17 C 18 C 19 C 20 E 21 B
22 C 23 E 24 B 25 A 26 E 27 B 28 B
29 E 30 A 31 D 32 B 33 D 34 A 35 E
36 C 37 E 38 D 39 A 40 E 41 B 42 D
43 B 44 C 45 A 46 A 47 D 48 A 49 A
50 B
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