TALLER

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PARA UNIVERSITARIOS

1. ¿Qué nos proponemos este año 2018?
Una de las causas fundamentales del fracaso universitario o rendimiento académico deficiente es la
falta de estrategias de aprendizaje adecuadas para realizar los estudios en los institutos superiores y
universidades. Por ello, el presente taller busca desarrollar y potenciar en los jóvenes preuniversitarios
y universitarios un conjunto de habilidades intelectuales, actividades u operaciones mentales que les
permitan enfrentar satisfactoriamente sus retos académicos, tanto técnicos como profesionales.

2. ¿De qué se trata?

Se trata de mejorar la velocidad lectora y lograr una eficaz comprensión de lo textos que leen a través
del buen análisis, aplicar los tipos de subrayado de las ideas principales y la buena síntesis. Se trata de
aprender a realizar organizadores lineales como un resumen o análisis crítico y los organizadores
gráficos-visuales como los esquemas, diagramas, cuadros, mapas cognitivos, círculos concéntricos,
redes semánticas, entre otros; que les permitirán lograr un aprendizaje significativo y autónomo.

3. ¿Cuál es nuestra metodología?

Sabemos que el tiempo vale oro y que tus habilidades son personales y únicas. Por ello, queremos que
aprendas de manera práctica y aplicativa todas estas herramientas de aprendizaje, en menos tiempo y
sin caer en el exceso de teorías. Con un programa hecho a tu medida, la ejercitación será intensa y la
práctica será el requisito más importante para lograr las competencias y habilidades ya señaladas.

4. ¿Cuáles son nuestros objetivos?

➢ Lograr duplicar o triplicar tu velocidad lectora sin que pierdas el equilibrio entre la velocidad y la
comprensión de lo que lees. Queremos que te conviertas en un lector eficaz: alta velocidad y alta
comprensión.
➢ Organizar, relacionar, asociar, jerarquizar y construir los conocimientos a través de las múltiples
técnicas de representación del conocimiento, haciendo uso de los organizadores lineales, como el
resumen, la síntesis y de los organizadores gráficos-visuales, como los esquemas, diagramas,
cuadros comparativos, círculos concéntricos, mapas mentales, mapas conceptuales y el hexagrama.
➢ Aumentar el nivel de atención-concentración y potenciar la memoria asociativa y la mnemotecnia.
➢ Aprender a investigar, elaborar temas o informes escritos y monografías.

5. Temario:
1. Técnicas de lectura veloz, explorativa, panorámica o prelectura;
2. Técnicas de lectura comprensiva, reflexiva o analítica;
3. El subrayado de textos, el resumen y la síntesis;
4. La realización de esquemas: numéricos, literales, mixtos, de llaves, de flechas y de barras;
5. La realización de diagramas: lineales, arbóreos, UVE, causa y efecto y de flujo;
6. La realización de mapas cognitivos: mentales, conceptuales y semánticos;
7. Los círculos concéntricos, la línea de tiempo, el gráfico T y el hexagrama;
8. Cómo lograr una mayor atención y concentración.
9. Cómo desarrollar la memoria y los recursos mnemotécnicos.
10. Cómo realizar trabajos escritos, monografías e investigaciones, según las Normas APA.

6. Profesor: Augusto Pérez-Rosas Cáceres

Educador con 30 años de experiencia en la enseñanza de las Estrategias y Tácticas de Aprendizaje.
Graduado y Licenciado en Ciencias de la Educación con Especialidad en Lengua y Literatura
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos). Segunda Especialización en Metodología del Trabajo
Intelectual e Investigación Educativa (Universidad de Navarra) y Especialista en Metodología de Lectura
 (International Reading Association). Posee el Diploma de Especialización en Liderazgo y en Dirección
Estratégica del Factor Humano (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas). Posee el Diploma de
Especialización en Neuroeducación (Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo
Humano y Universidad La Salle). Ha cumplido exitosamente su labor de Formador de Formadores en
algunos Colegios Privados y como Capacitador en las empresas Alicorp S.A., Volvo Perú S.A.,
Kimberly-Clark Perú, GMI Ingenieros Consultores y GMD S.A. de la Corporación Graña y Montero y en
BISA Buenaventura Ingenieros S.A. Ejerce la docencia universitaria desde hace 20 años y es el Director
Fundador del Instituto Desarrollo Intelectual (IDI).

7. Frecuencia, horarios y duración:

Frecuencia: 1, 2 o 3 veces por semana

Inicio: Cuando se matricula el alumno(a)
Duración: Dos meses Tres meses Seis meses Seis meses
Sesiones: 24 sesiones 24 sesiones 24 sesiones 24 sesiones
Tiempo sesión: 2 horas cronológicas 2 horas cronológicas 2 horas cronológicas 2 horas cronológicas
Grupo: 12 alumnos 12 alumnos 12 alumnos 12 alumnos
Tres veces por semana Dos veces por semana Una vez por semana, Una vez por semana,
Escoger entre lunes, martes, Escoger entre lunes, martes, Escoger entre lunes, martes, Sólo sábado
miércoles, viernes o sábado miércoles, viernes o sábado miércoles, viernes o sábado
16:00 a 18:00 pm 16:00 a 18:00 pm 16:00 a 18:00 pm 09:00 a 11:00 am
16:30 a 18:30 pm 16:30 a 18:30 pm 16:30 a 18:30 pm 09:30 a 11:30 pm
17:00 a 19:00 pm 17:00 a 19:00 pm 17:00 a 19:00 pm 10:00 a 12:00 mx
Horarios:
17:30 a 19:30 pm 17:30 a 19:30 pm 17:30 a 19:30 pm 10:30 a 12:30 pm
18:00 a 20:00 pm 18:00 a 20:00 pm 18:00 a 20:00 pm 11:00 a 13:00 pm
18:30 a 20:30 pm 18:30 a 20:30 pm 18:30 a 20:30 pm 11:30 a 13:30 pm
En todas las frecuencias el inicio es referencial, el programa se inicia cuando el alumno se matricula.
El programa es personalizado. Se respeta el ritmo del alumno. No se pierden clases, todas son recuperables.

8. Inversión:
• La inversión es de S/ 1,400.00 soles
• Modalidad de pago:
• Frecuencia L-M-V: dos cuotas de S/.700.00 a pagar hasta el 5 de cada mes;
• Frecuencia M-J: S/.200.00 matrícula y materiales, y, tres cuotas de S/.400.00 a pagar
hasta el 05 de cada mes;
• Programa regular una vez por semana: una cuota de S/.400.00 y cuatro cuotas de
S/:250.00 a pagar mensualmente el 5 de cada mes. Inicia cuando se matricula.
• Abonar en cuenta:
Banco: Continental;
A nombre: IDI Instituto Desarrollo Intelectual E.I.R.L;
RUC: 20517938620;
Ahorros número: 0011-0360-0200186263-56;
Código interbancario: 011-360-000200186263-56

9. Dicho pago incluye:

• Matrícula, material didáctico y certificado de participación;
• Capacitación y entrenamiento personalizado;
• Entrevista y consejería familiar con los padres (cuando lo soliciten).