Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán
Sede:
Nacaome
Cátedra:
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZJES
Catedrático:
Lic. Eduardo Vallejo
Alumna:
Katherine Maritza Escalante
Ferrufino
601199800366
RESUMEN:
ÍTEM
FECHA DE ENTREGA:
Jueves 12 de julio
Selección única, es el que hace referencia a una situación a varias opciones de
respuestas, entre las cuales solo hay una correcta, considerando algunos de los
aspectos que se trata de un enunciado con forma de oración incompleta, el espacio
por completar debe ubicarse siempre al final de la oración excepto en el caso de los
idiomas, también está el que debe presentar la información clara y necesaria, de
manera que el estudiante entienda lo que se le solicita sin necesidad de leer las
opciones.
En las opciones están las respuestas correctas, deben colocarse al azar, deben
guardar homogeneidad en cuanto a longitud y temática, solo una de las opciones debe
ser correcta.

Ejemplos de ítems de selección única:

Cuál de las siguientes opciones corresponden a tipos de sistemas operativos

existentes en el mercado.
A. Windows, Linux, Macos.
B. Office, Word, Excel.
C. Modem, Board, Mouse, teclado.
D. Internet, Servidor, Conexión FTP.

Que programa de ofimática utilizamos para escribir cartas.

A. Word.
B. Excel.
C. Internet.
D. Pluma y papel.

Respuesta corta, brinda al estudiante información a partir de la cual debe contestar lo

solicitado en los espacios asignados, considerando algunas redacciones, formular de
manera que la respuesta requerida sea breve y definida, entre otros está el espacio
delineado para contestar debe ubicarse al final del enunciado.
Cuando el enunciado es una pregunta utilice las siguientes:
Qué, cuanto, cuantos, quién, quiénes, cual, cuándo, cuáles, dónde, por qué, entre
otros.
Ejemplos de ítems de respuesta corta:

¿A que llamamos software?

¿A que llamamos hardware?

¿Enumere los bloques fundamentales de un ordenador?

¿Cuáles son las partes de un CPU?

Apareamiento o correspondencia, presentación de dos columnas paralelas, llamados

enunciados y respuestas que se relacionan entre sí.
Entre algunas de las construcciones están las siguientes:
Describir en las instrucciones el contenido de la columna de los enunciados en forma
breve e indicar que cada respuesta se puede usar una vez, varias veces o ninguna.
Cada respuesta se puede identificar con una letra, símbolo o número, todo enunciado
debe tener su respuesta.
Ejemplo de ítems de apareamiento o correspondencia:

Defina los periféricos de salida.

Impresora
Monitores de pantalla plana

Proyectores

Monitores

Identificación consiste en presentar cuadros, textos, dibujos, diagramas, fotografías,

gráficos, esquemas o croquis, para que realicen la respectiva identificación de acuerdo
con lo indicado, considerando el enunciado contenido a que se refiere la presentación
grafica o el texto presentando, así como los procedimientos para llevar a cabo la
identificación, entre otros esta la representación gráfica que debe ser nítida y
relacionarse con un solo objetivo específico.
En estudios sociales no se pueden incluir mapas mudos para que el estudiante
coloque el o los números que correspondan a nombres de lugares porque lo único que
refuerza este tipo de ítem, es solo el abuso en la memorización visual.
Ejemplo:

Identificar todas las partes enumeradas.

Ítem de desarrollo, principalmente se utiliza para la medición de aquellos productos de

aprendizaje que no se pueden medir con ítems objetivos. Considerando la formulación
del enunciado no se debe combinar este ítem con ítems objetivos, también él no
utilizar en el enunciado palabras como: Enumere, quien o cual. Se debe indicar de
manera precisa las respuestas esperadas.
Ejemplos:

¿Qué es un ordenador?

¿Qué es una página web?

¿Qué es un correo electrónico?