Guía de Aprendizaje Nº3: Los Géneros Literarios.

Los géneros literarios son una forma de expresión lingüística, mediante la cual
se expresan sentimientos, pensamientos o ideas. También se consideran una
manifestación de la literatura a través de tres grandes géneros que son:
Narrativo, Lírico y Dramático.

Género Narrativo:
 Es en el cual se relatan sucesos o acontecimientos.
 La función del lenguaje que se manifiesta es la referencial.
 Este género está normalmente escrito en prosa y la fuente de
donde emana toda narración es un escritor, cuentista o novelista.
 El escritor utiliza un emisor para contar los sucesos y éste es
conocido con el nombre de narrador.
 Dentro de las principales manifestaciones textuales está: la
novela, el cuento, la fábula, el mito, la leyenda.

Elementos dentro de la narración:

 Narrador: es una figura imaginaria creada por el autor y tiene como
función narrar los acontecimientos ocurridos en su realidad literaria.

 Tipos de narrador:
 Protagonista: es el personaje central, por tanto cuenta su
propia historia y posee un conocimiento parcial de los hechos, debido
a que asume su propio punto de vista.
 Testigo: es una especie de observador, alguien que
presencia los hechos, pero no participa concretamente de ellos. Su
conocimiento es más bien objetivo.
 Omnisciente: es quien narra no sólo lo observado, sino
también la interioridad de los personajes, además conoce lo que ha
pasado y lo que pasará.

 Personajes: son los seres que participan de la acción del relato,

estos pueden ser animales, personas o cosas. Dentro de los personajes
está el principal o protagonista, quien es el de mayor influencia en la
historia. Y los secundarios que acompañan al personaje central
  Ambiente: se refiere al lugar físico y las condiciones en que
ocurren los hechos narrados.
 Acontecimientos: son la serie de acciones de los personajes. Su
conjunto forma el argumento.

Género Lírico
El género lírico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. El
nombre lírico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de
la lira. Este género es subjetivo, está escrito en verso y utiliza un lenguaje
simbólico.

Elementos de una obra lírica:

 Poeta: es quien escribe la obra y tiene existencia real.
 Hablante lírico: es un ser hecho de lenguaje, dentro del poema es una voz
que no tiene existencia real.
 Objeto poético: circunstancia o ser que provoca un estado anímico
determinado en el hablante lírico. Puede ser una persona animal o cosa que
sirve al hablante para expresar su interioridad.
 Motivo lírico: es el momento en que se expresa la interioridad, es decir la
emoción o sentimiento del hablante frente a un objeto. Los motivos son
vivencias para el alma humana, son portadores de un mensaje espiritual.
Ejemplos de motivo lírico: amor, angustia, etc.
 Lenguaje lírico: es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las
palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes
figuras literarias o recursos para dar elegancia y belleza a lo que dice. Algunas
figuras literarias son:
  Metáfora: significa que un elemento puede ser reemplazo por otro,
es decir una cosa por la otra. Por ejemplo: Las perlas de tu boca (perlas
reemplaza a dientes).
 Comparación: consiste en establecer semejanza entre los
elementos, por ejemplo: Eres hermosa como el cielo.
 Personificación: consiste en atribuir acciones o cualidades humanas
a objetos que no pueden realizarlas, por ejemplo: La tierra está llorando.
 Hipérbole: es una exageración, por ejemplo: Me muero de hambre.
 Hipérbaton: es un desorden gramatical, por ejemplo: Inés, tus
bellos me matan, ojos.

Estructura:
Estrofa: conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con
características iguales.
Métrica: es la ciencia que se ocupa de la versificación. Sus aspectos
principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los versos.
Rima: es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Hay
dos tipos de rima:
 Rima consonante: es aquella en que se establece entre los versos cuyos
finales, a partir de la última vocal que se pronuncia con acento, son iguales,
incluyendo vocales y consonantes. Ejemplo: luna / cuna
 Rima asonante: es aquella que se establece sólo en las vocales de los versos
a partir de la última vocal acentuada. Ejemplo: selva / naturaleza.

Género Dramático.
El género dramático comprende aquellas obras literarias destinadas a ser
representadas ante un público. El recurso fundamental dentro de la obra
dramática es el diálogo, el cual se establece a través de la acción de los
personajes.
Los orígenes del género dramático son en Grecia, donde tenía un carácter
ritual sagrado celebrado en torno a Dionisios.

Tres grandes manifestaciones:

 Tragedia: representa el conflicto entre los personajes “altos”
reyes o héroes. Ésta se centra en lo dramático del conflicto.
 Comedia: tiene su origen en las celebraciones de la fertilidad y
fecundación. Está inspirada en temas burlescos y de crítica general
realizado mediante alegorías.
 Drama: se asocia a la idea de acción. Desarrolla un conflicto
realista trascendental, es decir describe problemas del hombre. Mezcla
lo trágico y lo cómico.

Instancias Dramáticas:
La acción dramática tiene como principal eje un conflicto, por ello existen
fuerzas en pugna, entre los personajes protagonistas y antagonistas.

Estructura:
 Presentación del conflicto: se da a conocer el personaje, el lugar y
las circunstancias en que se desarrolla la acción.
 Desarrollo del conflicto: se manifiesta el problema y el interés que
éste ocasiona debe ser máximo. Aquí se da el clímax: momento de mayor
tensión dentro de la obra.
 Desenlace: quiere decir la resolución del conflicto.

Elementos técnicos de una obra dramática.

 Acto: división mayor de la obra dramática, es la de mayor duración
y más importancia. Se caracteriza por la subida y bajada del telón.
 Escena: periodo de acción dramática que está marcada por la
entrada o salida de un personaje.
 Cuadro: ambientación física de la acción dramática dada por la
escenografía.

Elementos léxicos:
 Acotación: indicación que hace el dramaturgo al director o los
personajes, cosa que permita orientar la representación.
  Aparte: palabras dichas por un actor en voz baja suponiendo que
sólo es escuchado por los espectadores.
 Mutis: salir del escenario.

Apliquemos lo Aprendido:

1-Identificar en los siguientes versos el hablante lírico:

Yo no quiero que a mi niña

Golondrina me la vuelvan. Hablante lírico:
_____________________

Madre, cuando sea grande

¡Ay que mozo el que tendrás! Hablante lírico:
_______________________

2-Dentro de las siguientes estrofas identificar el motivo lírico que se

manifiesta:

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!

¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas! Motivo lírico:
___________________
Por una mirada, un mundo;
Por una sonrisa, un cielo,
Por un beso…, ¡yo no sé
Que te diera por un beso! Motivo lírico:
___________________

3- A partir de las figuras literarias estudiadas dar un ejemplo de cada una de

ellas.

Metáfora:
________________________________________________________

Hipérbole:
_______________________________________________________

Hipérbaton:
______________________________________________________

Comparación:
_____________________________________________________

Personificación:
___________________________________________________

4. Identifica los tipos de narrador que están presente en los siguientes textos.
Fundamenta
a) “La primavera es la estación del año más romántica y peligrosa a la vez,
pensó la jovencita antes de escribir en su diario.”
Tipo de narrador: ______________________

b) “Antes del amanecer, el señor se levantó y salió a trotar como de

costumbre, luego sintió una molestia en su lado izquierdo, su médico le advirtió
que no podía ejercitarse”
Tipo de narrador: ______________________

c) “La lluvia fría caía sobre mi cabello, me molestó en un principio, luego me

sentí regocijada”.
Tipo de narrador: ______________________
d) “Mi amiga Emilia estaba sufriendo. Su hombre parecía más huraño y sombrío
que de costumbre, por ello dormía mal.”
Tipo de narrador: ______________________