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ALUMNOS:
MESA: F8
FIGMM Página 1
INDICE:
Introducción……………………………………………………………………………………………….….3
Objetivos…………………………………………………………………………………………………….….3
Marco teórico………………………………………………………………………………………………...4
Materiales……………………………………………………………………………………………………….8
Procedimiento………………………………………………………………………………………………..10
Resultados……………………………………………………………………………………………………..13
Observaciones………………………………………………………………………………………………..16
Recomendaciones…………………………………………………………………………………………..16
Conclusiones…………………………………………………………………………………………………..17
Bibliografía.…………………………………………………………………………………………………….17
FIGMM Página 2
INTRODUCCIÓN
Tenemos circuitos electrónicos en nuestra vida cotidiana desde el “simple” hecho de
prender un foco hasta circuitos más complejos como el de un televisor, radio microondas
etc. Cada circuito está constituido de un material conductor muy diferente, actuando de
manera distinta cada una, ante la presencia de una diferencia de voltaje.
Agradecemos cordialmente las sugerencias y observaciones hechas en clases por parte del
profesor a cargo.
OBJETIVOS
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MARCO TEORICO
Al aplicar una diferencia de potencial en los extremos de un elemento no aislante,
obtenemos una intensidad de corriente, la cual depende de la resistencia eléctrica de
dicho elemento.
Ley de Ohm
Establece que, a una determinada temperatura, existe una proporcionalidad directa entre
la diferencia de potencial, la cual se aplica entre los extremos de un conductor y la
intensidad de la corriente que circula por él. Dicha constante de proporcionalidad recibe el
nombre de resistencia eléctrica. Esta ley se escribe:
𝑉
𝐼=
𝑅
Dónde:
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Corriente continúa
Corriente alterna
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Resistores
Reóstato
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Transformador
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MATERIALES
Amperímetro de 0 – 1 A Voltímetro
Ocho cables
Osciloscopio
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Transformador
Caja de tres elementos y dos
resistencias de valores dados
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PROCEDIMIENTO
PRIMERA PARTE
3. Gire el cursor del potenciómetro a fin de que la tensión de salida sea nula.
4. Conecte los puntos “a” y “b” a la lámpara (E1) a fin de averiguar el
comportamiento de la resistencia de su filamento.
5. Varié el cursor del reóstato para medir la intensidad de corriente que circula por el
filamento del foquito.
6. Repita los pasos 4 y 5 para la resistencia de carbón (E2).
7. Repita los pasos 4 y 5 para el diodo (E3) pero teniendo cuidado de no pasar de 0.9
A, por lo tanto, se trabajó con corriente más baja.
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SEGUNDA PARTE
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4. Establezca el circuito de la figura 4 para estudiar la curva característica de un diodo
de unión (E3)
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RESULTADOS
0.11
0.1 Linear (Gráfica de Ley
de Ohm)
0.07
0.05
FIGMM 0.03 Página 13
0
0 2 4 6
Voltaje (V) Intensidad de Corriente (A)
1 0.01
2 0.03
3 0.05
4 0.07
5 0.09
2. ¿En cuál de los elementos se cumple la ley de Ohm y en cuáles no? Explique su
respuesta.
En las gráficas 1 y 2 al momento de transcribir los datos obtenidos en laboratorio
no se obtiene una recta perfecta pero si una curva muy cercana a una recta. En el
caso de la gráfica 3 si se obtiene una recta perfecta, dándonos a entender que
hicimos correctamente los cálculos. Entonces la ley de ohm se cumple para todos
los materiales pero para el caso 3 la gráfica ayuda a entener la ley de Ohm mucho
más ya que coincide perfectamente con la teoría.
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3. Para una diferencia de 0.8 voltios, halle las resistencias de los tres elementos.
Para el caso 1
Para el caso 2
Para el caso 3
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OBSERVACIONES:
La aproximación de la curva en el material no óhmico se tomó a partir de una
ecuación potencial ya que de esta forma es más aproximada a los puntos dados, la
resistencia varía al aumentar o disminuir la corriente.
El reóstato como una resistencia variable (es por ello que controla la diferencia de
potencial de salida) se calienta y emite calor al exterior debido al efecto joule es
por ello que se recomienda no utilizar este circuito por largos periodos.
En el diodo rectificador es de suma importancia la dirección que presente en su
participación con el circuito ya que si se invierte de sentido cambia el rango de
salida de los valores permitidos.
Las gráficas XY del osciloscopio para el carbono y el foco son lineales, no obstante,
se observa q tienen diferentes pendientes, esto se debe a un desfasaje entre el
voltaje y la corriente.
RECOMENDACIONES:
Usar los materiales de laboratorio con mucho cuidado ya que estos son un poco
antiguos.
Tener paciencia a la hora de armar el circuito.
Conocer el uso adecuado del osciloscopio.
Ajustar la potencia del reóstato, pues su mala calibración daña los materiales
conectados a él.
Poner en correcta escala de medición instrumentos delicados como es el
multímetro, ya que una sobrecarga de sus fusibles puede provocar que se quemen,
por eso debemos de escuchar la señal de alerta O.L. (over load) en su pantalla.
Antes de iniciar el uso del osciloscopio para visualizar las gráficas, debemos de
calibrarlo teniendo en cuenta el voltaje de 2V en el panel frontal.
Si el voltaje medido en el instrumento sale negativo, invertir los polos conectados.
Verificar el buen estado de los cables tanto el cuerpo como las cabezas que
servirán para armar los circuitos.
Tener cuidado con los instrumentos utilizados debido a que los instrumentos
usados pueden generar o suceder una descarga eléctrica; así como también
realizar en laboratorio con las manos secas y libres de bebidas en la mesa.
Anotar bien los datos obtenidos en el experimento ya que un error puede que no
salga bien en el informe.
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CONCLUSIONES:
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
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