Siglas Pág 5

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
recomendarte que todo lo que dejo de fortuna, se emplee en darles toda la
IV instrucción que sea posible; única herencia que siempre he deseado dejarles.
BIMESTRE Esta es pues mi única y última voluntad, que te ruego encarecidamente
LA CORRESPONDENCIA observes con religiosidad; si es que la súplica de un muerto puede merecer
algún respeto.
Todo lo que poseo de fortuna, adquirida honradamente; esta reducida
a lo siguiente: veinte y cinco y pico mil soles en Cédulas del Banco
1. CONCEPTO Hipotecario. Treinta y un mil tres cientos soles, en Cédulas de la deuda
Correspondencia es la acción y efecto de corresponder de una persona a otra interna.
por medio de un documento escrito. Cuatro acciones de a mil soles cada una del Banco Nacional del Perú.
Mil soles con sus respectivos intereses en poder de la Casa de Canevaro; al
2. CLASIFICACIÓN mismo que le soy deudor de dos cientas libras esterlinas, que le pedí para
Anita Quezada, cuyo documento firmado por mí, se cumple en diciembre de
2.1 Correspondencia social o privada. Sirve para establecer la relación de las
este año.
personas en la sociedad. Comprende: cartas a parientes y amigos,
La “Paternal” debe pagarse en junio de este mismo año, la Inscripción
participándoles a bautizos, matrimonios, nacimientos, defunciones,
de María Luisa, que pedí oportunamente. Se liquidará el presente quinquenio;
aniversarios, etc.
para lograr lo cual, he llenado ya todos los requisitos que exigen los
Estatutos.
Las esquelas y tarjetas también pertenecen a este tipo de correspondencia.
En poder de Felipe Varela, queda el documento por valor de siete mil
soles, que le reconoció la Testamentería de don Enrique Meiggs a favor de
2.2 Correspondencia oficial. Conformada por los documentos que van dirigidos
doña Ana Quezada viuda de Grau, por servicios profesionales prestados por el
a los organismos oficiales o administrativos (oficio, solicitud, informe,
difunto.
memorial, memorando, certificado, telegrama, constancia, resolución,
Me lisonjea la idea que al separarme de este mundo, tengan mis hijos
circular, etc.
un pan que comer; pues no dudo que la nación te otorgue por lo menos mi
sueldo íntegro; si es que muero en combate.
2.3 Correspondencia comercial. Es la correspondencia usada por los
Nada más tengo que pedirte, sino que me cuides a mis hijos y les
comerciantes en el desarrollo de sus negocios. Abarca las cartas comerciales,
hables siempre de su padre.
cartas circulares, telegramas, cables y radiogramas, tarjetas postales,
Con un abrazo eterno se despide tu infeliz esposo.
comunicaciones breves: saluda, comunicado, memorando, etc.
Miguel Grau
LA CARTA
P.D. Trata siempre de conservar buena armonía con mis hermanas. El
Coronel Gómez tiene en su poder el documento de la Sra. Manizares de mil
1. LEER:
soles.
Monitor “Huáscar”
Callao, Mayo 8 de 1879
Miguel Grau
Muy querida Esposa:
2. CONCEPTO. La carta es un documento escrito que una persona, empresa o
Como la vida es precaria en general, y con mayor razón desde que va
institución envía a otra, para comunicarse y tratar con ella sobre diversos
uno a exponerla a cada rato, en aras de la patria, en una guerra justa, pero
asuntos.
que será sangrienta y prolongada, no quiero salir a campaña sin antes
hacerte por medio de esta carta varios encargos; principiando por el primero,
3. CLASIFICACIÓN. De manera general se clasifica en:
que consiste en suplicarte me otorgues tu perdón por si creyeras que yo te
hubiera ofendido intencionalmente. El segundo, se contrae a pedirte atiendas
3.1 Cartas Privadas. Se incluyen todas las cartas de relación social: de
con sumo esmero y tenaz vigilancia a la educación de nuestros hijos
felicitación, pésame, recomendación, cortesía, invitación, presentación, etc.
idolatrados, para lograr este esencial encargo debo avisarte, o mejor dicho
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Año Secundaria
3.2 Cartas Eruditas. Son las que tienen contenido literario, político o filosófico.
Estas cartas se describen en raras ocasiones por personas que gozan de En el caserón de la calle de Valverde dejé la reputación de hombre atrabiliario
autoridad en las disciplinas enunciadas. y hasta chiflado, según dijo Tamayo. No espero que los académicos del siglo xx me
3.3 Cartas Oficiales. Tienen relación con asuntos propios de la administración traten ahora con igual dureza.
pública o privada.
Mi libro encarna un propósito verdaderamente hispanófilo. A ustedes les
3.4 Cartas Comerciales. Se usan entre las empresas o personas que profesan el conviene no mantenerse alejados, sino acercarse a nosotros, que, al fin,
comercio. representamos cerca de cincuenta millones de seres.
IV. Partes de una Carta (Privada) Si el lazo único entre América y España es, hoy por hoy, el del idioma, ¿a qué
vienen las intransigencias académicas? Ellas han producido ya su mal fruto y éste
Fecha y Lugar es el que la juventud lea más libros franceses que españoles. En mi tierra, por
4.1 Encabezamiento Tratamiento ejemplo, veo con pena que son pocos los jóvenes talentosos de la nueva
Ciudad generación que han leído el Quijote. Ninguno conozco que, con un poquito de
seriedad, estudio la lengua en los buenos prosadores y poetas del siglo de oro. Esa
4.2 Saludo  Estimado… manera autocrática con que la Academia legisla sobre las voces que son
exclusivamente nuestras, de tierra que ningún académico ha visitado (como
4.3 Texto o cuerpo sucede con la aceptación de la voz quechua y el rechazo del adjetivo incásico)
tiene irritados a los muchachos, y con justicia. Así se explicará usted, amigo don
4.4 Despedida Benito, la resistencia que hay en el Perú para ajustar un tratado con España sobre
propiedad literaria. Sea la Academia menos inflexible para con el habla americana,
4.5 Firma enriquezca con el nuestro su vocabulario y las resistencias del presente
desaparecerán, porque ya no tendrán razón de ser. El actual cartabón del
Diccionario es ya demasiado estrecho para el siglo xx. Romper ese molde debe ser
en la Academia labor de usted (creador de infinitos neologismos), de Valera, del
PRÁCTICA DE CLASE insigne Benot, de Cortázar, de Sellés de Echegaray y de todos los que alientan
espíritu liberal y justiciero, pues la justicia está reñida con las imposiciones hijas
1. LEER: del apego al pasado autoritario.
Clemente me escribió muy reconocido a las atenciones que de usted recibió
Lima, 25 de Agosto de 1903 en Madrid. Ahí tiene usted, en mi hijo, un mozo ilustrado e inteligente, cuya pluma
tiene corte francés. No es un escritor castellano.
Sr. D. Benito Pérez Galdós – Madrid. Por él he sabido que tiene usted y casi terminado el drama sobre argumento
peruano. Lo celebro.
Mi buen amigo y amable compañero: Pongo punto, pues el papel avisa que ya va larga mi charla con usted, a quien
desea mucha salud y muchos triunfos esté su viejo admirador y amigo.
Ahí va (como dice la leyenda del caballero de copas) por este mismo correo el
librejo en que durante lo poco que de este signo ha corrido, he ocupado las Ricardo Palma
escasas horas de ocio que lo recargado de mis labores oficiales me han dejado
libres. Tengo fe en que lo leerá Ud. y juzgará con benevolencia, por lo mismo que
en todas sus obras se revele usted como partidario del enriquecimiento del léxico 5.1 Identifica las partes de la carta leída
castellano con nuevas voces y nuevas acepciones. Mi doctrina ha sido siempre (y ............................................................................................................................
por ellas combatí largo y recio en las juntas académicas a que asistí) de que nada
hay más democrático y en que más se imponga la ley de las mayorías que el ...................
lenguaje. Hay mucho de brutalmente autoritario en eso de que una mayoría de ............................................................................................................................
académicos se hubiera obstinado en el rechazo de verbos y sustantivos
generalizados en América. Felizmente hoy la mayoría académica es más liberal y ...................
sus ideales no son tan mezquinos.
Año Secundaria
............................................................................................................................ ............................................................................................................................
...................
...................
5.2 Clasifica el tipo de carta y sus características ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
................... ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
................... ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
...................
............................................................................................................................
5.3 Subraya cinco palabras de origen desconocido y consulta su significado. ...................
............................................................................................................................ ............................................................................................................................
...................
...................
............................................................................................................................
................... EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 01
............................................................................................................................
01. Si usted desea recomendar a un amigo para que le den trabajo, ¿qué
................... documento utilizaría?
5.4 Opina, critica y valora el texto leído.
a) Oficio b) Carta c) Solicitud d) memorial e) Esquela
............................................................................................................................
02. La carta de cortesía corresponden a las cartas:
...................
............................................................................................................................ a) Oficiales b) Comerciales c) Privadas d) Eruditas e) A
ninguna
...................
............................................................................................................................ 03. Benito Pérez Galdós, escritor español, destacó en el género narrativo con su
................... obra:
5.5 Comentario respecto al autor. a) Pepita Jiménez b) Doña Jacinta c) Madame Bovary
d) Doña Perfecta e) T.A.
............................................................................................................................
................... 04. Una carta o misiva pertenece literariamente al género:
............................................................................................................................
a) Lírico b) épico c) dramático d) periodístico e)
................... epistolar
............................................................................................................................
05. En toda carta, la idea central es fundamentalmente:
...................
a) ordenar b) persuadir c) comunicar d) criticar e) acordar
Año Secundaria
NOTA: Si tenemos dudas, la oración adjetiva que lleve el pronombre que la
comprobaremos, reemplazando dicha forma por otra equivalente:
ORACIONES Esa es la mujer que se llama Inés
Esa es la mujer la cual se llama Inés

Subordinadas adjetivas. Reemplaza a un adjetivo, y por lo tanto cumplen el
mismo papel de él, es decir, de modificador.
Si el reemplazo no surte efecto, quiere decir que se trata de una subordinada
Observemos la siguiente oración simple: sustantiva:
M Nosotros pensamos que el problema es difícil

OP
El toro bravo cogió al torero OS
S
(En este caso que no se puede reemplazar: la oración es subordinada
En este caso, el adjetivo bravo (modificador) puede ser sustituido por una sustantiva, pues dicha forma es una conjunción).
oración subordinada la cual tenga casi su misma equivalencia, esto es, de
modificador de la palabra toro:
2. LEER:
El toro bravo cogió al torero A LA ESPERANZA
El toro que era bravo cogió al torero

Yo sé que eres una ave fugitiva,
Un pez dorado que en las ondas juega,
O P
OS Una nube del alba que desplega
Su miraje1 de rosa y me cautiva.
1. DEFINICIÓN
Sé que eres flor que la niñez cultiva
Las subordinadas adjetivas también se llaman oraciones relativas porque van Y el hombre con sus lágrimas las riega,
introducidas fundamentalmente por las formas que, cual, quien y cuyo, -o sus Sombra del porvenir que nunca llega,
variantes- es decir, pronombres relativos. Bella a los ojos, y a la mano esquival.
Observemos otro ejemplo, de acuerdo a la gráfica que venimos empleando: Yo sé que eres la estrella de la tarde
Que ve el anciano entre celajes 2 de oro,
- Esta es la hipótesis la cual tendremos que demostrar Cual postrera3 ilusión de su alma, bella!
OP
OS (adj.) Y aunque tu luz para mis ojos no arde,
Engáñame ¡Oh mentira! yo te adoro,
(En este caso, cual es un pronombre relativo, y cuyo antecedente es Ave o pez, sombra o flor, nube o estrella.
hipótesis).
1. Miraje: espejismo, voz tomada del francés: mirage; 2. celaje: aspecto del
- Llegaron al pueblo Pedro y Luis, quienes son amigos
cielo con nubes tenues y de varios matices; 3. postrera: última.
OP
OS (adj.)
2.1 Lectura y comentario del poema leído
(El pronombre quienes tiene como antecedente a Pedro y Luis) ............................................................................................................................
...................
Año Secundaria
............................................................................................................................
01. Aquel señor que vimos ayer, es un músico famoso.
...................
.............................
............................................................................................................................
.....
...................
............................................................................................................................
02. El panorama que se divisa desde aquí es maravilloso
...................
.............................
2.2 ¿Qué entendemos por soneto?
.....
............................................................................................................................
................... 03. Yo, que no estaba enterado del asunto, me llevé una gran sorpresa.
............................................................................................................................ .............................
................... .....
............................................................................................................................
................... 04. Nosotros, que ninguna obligación tenemos con él, le ayudamos.
.............................
2.3 Datos referentes al autor.
.....
............................................................................................................................
...................
05. El hombre que desprecia a los demás es un vanidoso.
............................................................................................................................
.............................
...................
.....
............................................................................................................................
...................
06. Esta opera, la cual fue estrenada hace mucho tiempo, es muy popular
2.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes. .............................
............................................................................................................................ .....
...................
07. El monte Everest, que es el más alto del mundo, está en Asia.
............................................................................................................................
.............................
...................
.....
............................................................................................................................
...................
08. Los que no lleguen a tiempo perderán su puesto.
.............................
PRÁCTICA DE CLASE
.....
En cada oración compuesta subraye todos los elementos que pertenezcan a la
subordinada adjetiva e indique al final de la línea correspondiente si es
determinativa o explicativa.
Año Secundaria
09. Las flores con que hicieron la corona, eran blancas. a) 1 y 4 b) 2, 3 c) 3, 5 d) 4, 5 e) 1, 2
.............................
.....
05. ¿Cuál de estas oraciones es compuesta por subordinación adjetiva

10. Este río, el cual es de los más caudalosos, tiene abundante pesca.
explicativa?
.............................
a) La puerta, por la cual entramos, era la de servicio.
.....
b) He puesto un rosal en un tiesto.
c) Hay que poner más sal en la sopa.
d) Ya nos han puesto el teléfono que necesitábamos.
e) Le puso una gasa dentro de la herida.
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02
01. La proposición subordinada adjetiva explicativa modifica al …………… aunque

semánticamente son innecesarias.
a) adjetivo b) pronombre c) verbo d) sustantivo e) N.a.
02. La oración compuesta que tiene una proposición subordinada adjetiva es:
a) Angelo ordenó le subieran la comida a su dormitorio.

b) Esa chica tiene la costumbre de hablar muy alto.
c) Aquel día que tuvimos reencuentro promocional resultó tráfico.
d) La sorpresa saltó donde menos la esperábamos.
e) Te aconsejo que haga tus cosas como Dios manda.
03. Reconocer una oración compuesta subordinada que presenta proposiciones

subordinadas sustantivas y adjetiva.
a) Yo, que el mundo recorrí, hoy por tu amor no sé lo que hago.

b) El trabajador que se desempeña bien logrará el puesto de trabajo.
c) No están muy limpias, las habitaciones que mencionas.
d) Hace poco visité mi colegio donde estudié la primaria.
e) Todo cuanto le decía, le parecía una fantasía.
04. Proposiciones subordinadas adjetivas explicativas:
1. Tu hermano, que es muy descuidado, fue atropellado.

2. Todos los muebles que tengo, son de madera
3. El amigo César, el de Integral, tiene el corazón embelesado.
4. El regalo, que me obsequiaste, estuvo divino
5. Dime con quién andas y te diré quién eres.
Son ciertas:
Año Secundaria
LAS SIGLAS
PRÁCTICA DE CLASE
1. DEFINICIÓN SIGLAS
a) Centro Educativo Particular ( )
Es la representación en una sola palabra del nombre de una institución o
empresa, tanto estatal como privada. b) Compañía Peruana de Teléfonos ( )
c) Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación (
Se forman, por lo general, en base a sus letras iniciales. Se escriben con
mayúsculas. )
Ejemplos de siglas de uso corriente en nuestro país:
d) Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial ( )
ANEA : Asociación Nacional de Escritores y Artistas. e) Confederación Nacional de Comerciantes ( )
A.A.A. :Asociación de Artistas Aficionados
f) Organización Internacional del Trabajo ( )
FAP : Fuerza Aérea Peruana.
CGTP : Confederación General de Trabajadores del Perú g) Fondo Monetario Internacional ( )
SEDAPAL : Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Lima.
h) Sociedad Interamericana de Prensa ( )
EE.EE.AA. : Empresas Eléctricas Asociadas.
UNMSM : Empresas Eléctricas Asociadas. i) Sindicato Único de Trabajadores de la Enseñanza del Perú ( )
UNI : Universidad Nacional de Ingeniería.
j) Federación de Estudiantes del Perú ( )
Ejemplos de siglas de uso internacional: k) Instituto Nacional de Estadística ( )
ONU : Organización de las Naciones Unidas l) Impuesto General a las Ventas. ( )
EE.UU. : Estados Unidos
OEA : Organización de Estados Americanos
Escribe 10 siglas que son de uso social y escribe su significación:
FIFA : Federación Internacional de Fútbol Asociado
CÍA : Central de Inteligencia Americana ...................................................................................................................................
UNESCO : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
.....................
Ciencia y la Cultura.
...................................................................................................................................
Otros:
.....................
OVNI : Objeto volador no identificado
UPC : Universidad de Ciencias Aplicadas ...................................................................................................................................
ADEX : Asociación de Exportadores
.....................
PUCP : Pontificia Universidad Católica del Perú
ESAN : Escuela de Administración de Negocios para Graduados. ...................................................................................................................................
INDECOPI : ........................................................................................ .....................
OSIPTEL : ........................................................................................ ...................................................................................................................................
OSINERG : ........................................................................................ .....................
SEDALIB : ........................................................................................ ...................................................................................................................................
RUS : ........................................................................................ .....................
Año Secundaria
................................................................................................................................... - Modo: Como es la madre es la hija
OP
..................... OS
...................................................................................................................................
.....................
2. DEFINICIÓN
................................................................................................................................... Las oraciones subordinadas determinan o modifican el verbo de la oración
..................... principal como puede hacerlo un adverbio o locución equivalente, por lo tanto
funciona como un adverbio. Como tal expresa tres relaciones fundamentales:
................................................................................................................................... lugar, tiempo y modo.
.....................
a) DE LUGAR:
Te mostraré la casa (donde nací)

La piedra es una fuente (donde los sueños gimen)
No se sabe (por dónde ha pasado el jinete)

Con la lluvia no veíamos (hacia donde caminábamos)
Las oraciones subordinadas se unen o introducen a la principal por el

adverbio DONDE nada frecuentemente era expresar lugar de permanencia
o reposo.
Cuando expresa movimiento DONDE puede llevar las preposiciones

correspondientes: ADONDE (indica lugar de destino); DE DÓNDE
(procedencia u origen); POR DÓNDE (lugar de tránsito); HACIA DÓNDE (la
dirección); HASTA DÓNDE (límite del movimiento)
ORACIONES
b) DE TIEMPO
(Cuando entraste) llovía
1. LEER: Nadie se acordó del trabajo (mientras duró la fiesta)
Subordinadas adverbiales. Reemplazan más o menos al papel de un (En cuanto lo vea) le daré un abrazo.
adverbio simple. La oración que lleve el adverbio es la subordinada. De allí Partieron (apenas salió el sol)
que tengamos algunos matices:
- Tiempo: "Mientras exista una mujer hermosa, habrá poesía" (Antes que te cases), mira lo que haces.
adv. OP Hablaremos (después que comamos).
OS
Sitúa temporalmente la acción del verbo principal en relación con la
- Condicional: Si alguien te pide ayuda tiéndele la mano subordinada.
OP
OS
Si la acción expresa simultaneidad de dos hechos la subordinada se
introduce por medio de CUANDO, MIENTRAS QUE, MIENTRAS TANTO, EN
- Lugar: "Ese es el hermoso lugar donde te esperaré" TANTO, TANTO QUE, ENTRE TANTO QUE...
OP adv.
OS
Año Secundaria
Si expresa sucesión inmediata: EN CUANTO QUE, APENAS LUEGO QUE, ASÍ 3.1 Lectura y comentario del poema leído.
QUE, TAN PRONTO COMO, etc
............................................................................................................................
Si expresa simple sucesión de anterioridad: ANTES QUE, ANTES DE QUE, ...................
Sucesión de posterioridad: DESPUÉS QUE, DESPUÉS DE QUE.
............................................................................................................................
DESDE QUE indica el punto de partida del tiempo subordinado; HASTA ...................
QUE, el término del mismo.
3.2 Características literarias que presenta el poema.
c) DE MODO
Se portó noblemente (como correspondía a su caballerosidad) ............................................................................................................................
Encontré el camino (según me lo indicaron)
...................
Procedimos (conforme nos indicaste)
Resultó (según lo pensábamos) ............................................................................................................................
...................
Generalmente la subordinada se une o introduce a la principal por medio
del relacionante COMO, también con SEGÚN, CONFORME ETC.
3.3 Datos referentes al autor
............................................................................................................................
3. LEER:
POEMA 15 ...................
............................................................................................................................
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. ...................
parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
3.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes
Como todas las cosas están llenas de mi alma ............................................................................................................................
emerges de las cosas, llena del alma mía.
...................
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía. ............................................................................................................................
...................
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Déjame que me calle con el silencio tuyo. PRÁCTICA DE CLASE
Déjame que te hable también con tu silencio 01.Cuando era un chiquillo jugaba a la guerra.
claro como una lámpara, simple como un anillo. .............................
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. .....
02.Las rosas decían que eras mía.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubiera muerto. .............................
Una palabra entonces, una sonrisa bastan. .....
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
Año Secundaria
03.Si me dejas ahora no seré capaz de sobrevivir. 13.No aumentaremos los precios como lo han hecho los demás.
............................. .............................
..... .....
04.Por el amor de una mujer he dado todo cuanto fui. 14.Repare el techo de su casa antes que venga la época de lluvias.
............................. .............................
..... .....
15.Los terrenos en donde se levantarán las viviendas, serán saneados.
05.Cuando tú te hayas ido me envolverán las sombras.
.............................
.............................
.....
.....
16.No bien habían amanecido cuando fueron atacados por el enemigo.
06.Este secreto que llevo conmigo nadie lo sabrá
.............................
.............................
.....
.....
07.Si el avaro fuera sol, a nadie daría calor.
.............................
..... 01. La oración “Si puedo, iré a verte”, se ubica como:
a) Oración unimembre.
08.Encontraron tanto resistencia, que decidieron retroceder.
b) Oración bimembre con verbo impersonal.
............................. c) Oración simple con un objeto directo y un circunstancial.
d) Oración compuesta con proposición subordinada sustantiva.
.....
e) Oración compuesta con proposición subordinada adverbial.
09.Tanto es así, que ya no se hablan.
02. En la oración: “No lo creeré así me lo repitas” encontramos:
.............................
a) Proposición subordinada adverbial concesiva.
..... b) Proposición subordinada adjetiva especificativa.
c) Oración simple con tres modificadores de predicado.
10.Te darán cuanto pidas.
d) Proposición subordinada adverbial de modo.
............................. e) Oración compuesta yuxtapuesta.
.....
03. Proposición subordinada adverbial
11.Tiene tantos enfermos a su cargo, que no puede atenderlos a) El vestido te quedó como pensábamos.
b) Ven y hablemos
debidamente. ..............................
c) Los incas, que dominaron el Perú antiguo, resistieron.
12.La falta de agua es peor que quedarse sin comida. d) Yo sé que ya no me quieres.
e) Sólo sé que nada sé.
.............................
.....
04. En la expresión “Dudo que regreses” decimos:

a) es simple
Año Secundaria
b) es compuesta subordinada Bs. As. Buenos Aires D.E.P. descanse en paz
c) es compuesta coordinada Bto., Bta. beato –ta depto. departamento
d) Es compuesta yuxtapuesta Dlf., dlfha. Días fecha
e) Es compuesta subordinada adverbial. c. capítulo dg decigramos
c/ cargo; cuenta; calle Dg decagramos
05. Las proposiciones subordinadas se caracterizan: C Celsius (grados centígrados) d.J.C. después de Jesucristo
1. Llevar un nexo o enlace. C.a compañía dl decilitros
2. Su verbo no es el principal. cal calorías Dl decalitros
3. Carecen totalmente de sujeto. cap. Capítulo D.L. depósito legal
4. Forman parte de oraciones compuestas. c.c. centímetros cúbicos dm decímetros
5. Presentan un predicado nominal. c/c. cuenta corriente Dm. decámetros
cent., cents. centavo(s) D.m. Dios mediante
Son ciertas: cént., cénts. céntimo(s) D.N.I. documento nacional de
identidad doc. Documento; docena
a) 1,3,5 b) 1,2,4 c) 2, 3,5 d) Todas -5 e) Sólo 2 y
cf. Confer, compárese D.P. distrito postal
3
C.F. Club de Fútbol Dr., Dra. doctor-ra
Cfr. Confer, compárese dto. descuento
2. DEFINICIÓN
tipo de abreviación que consiste en la representación gráfica reducida de una
ABREVIATURAS MÁS palabra mediante la supresión de letras finales o centrales, y que suele
cerrarse con un punto.
LEER: 3. OTRAS
dupdo. duplicado grs. Gramos
a área cg centigramos d/v días vista gral. General
(a) alias ch/ cheque g.v. gran velocidad
a/c. a cuenta Cía. Compañía e/ envío
a.C antes de Cristo cje. Corretaje E este (punto cardinal) h horas
a. de J.C. antes de Jesucristo cl centilitros ed. Edición; editor; H. hermano (en orden
a D. g a Dios gracias cm centímetros editorial religiosa)
admón. Administración Cód. código EE.UU. Estados Unidos Ha hectáreas
a/f. a favor col. columna ej. Ejemplo; ejemplar Hdez. Hernández
afmo, afma. Col. colección Em.a Eminencia Hect. Hectáreas
(raro affmo., C.P. código postal Emmo. Eminentísimo Hg hectogramos
affma) afectísimo-ma cta. Cuenta ENE estenordeste Hl hectolitros
a.J.C. antes de Jesucristo cte. corriente entlo entresuelo Hm hectómetros
a.m. ante meridiem, antes del mediodía Cte. comandante E.P.D. en paz descanse Hno. Hermanos
ap. Aparte cts. céntimos E.P.M. en propia mano
art. Artículo c/u cada uno ESE estesudeste S.A. Sociedad Anónima; Su
A.T. Antiguo Testamento CV caballos de vapor et al. et alii, y otros Alteza
Av., Avda. avenida etc. Etcétera S.A.I. Su Alteza Imperial
Exc.a Excelencia S.A.I.C. Santa Apostólica Iglesia
Barna Barcelona D. don Excmo. Catedral
Bco. banco D,a doña Excma. Excelentísimo –ma S.A.R. Su Alteza Real
B.L.M besa la mano d.C. después de Cristo S.A.S. Su Alteza Serenísima
Br. (raro) bachiller dcha. derecha F Fahrenheit (grados); s/c. Su casa; su cuenta; su
Año Secundaria
faradio cargo artículo
f.a factura s/cta. su cuenta J.C. Jesucristo SW sudoeste
fasc. fascículo Sdad. sociedad
F.C. ferrocarril; Fútbol S.D.M. Su Divina Majestad Kc, kc kilociclos t toneladas
Club SE sudeste Kg, kg kilogramos t. tomo
F. de T. Fulano de tal S.E. Su Excelencia kgm kilográmetros T. tara
Fdez. Fernández S. en C. Sociedad en Comandita khz kilohertzios tel., teléf. teléfono
fec. fecit, lo hizo s.e.u.o. salvo error u omisión Kl kilolitros tít. título
FF.CC. ferrocarriles s.f. sin fecha Km, km kilómetros Tm toneladas métricas
f.o, fol folio s/f. su favor Km/h, km/h kilómetros por hora Trad. Traducción
Fr. Fray S.I.C. Santa Iglesia Catedral K. O., k.o. knock-out, fuera de TV televisión
fr., frs. Franco(s) sig., sigs. siguiente(s) combate
fra. Factura s.l. sin lugar; sus labores Kw, kw kilovatios Ud., Uds. usted(es)
s/L. su letra Kw/h, kw/h, kwh kilovatios/hora
g gramos S.L. Sociedad Limitada v. véase; verso
g/ giro S.M. Su Majestad l litros v/ visto
G.a García S.M.C. Su Majestad Católica l. libro V voltios
Glez. González S.M.I. Su Majestad Imperial L. liras; Linneo (en V. usted; véase
g.p., g/p giro postal Smo. Santísimo nomenclatura V.A. Vuestra Alteza
s/n sin número botánica y zoológica) Vd., Vds. Usted, ustedes
s/o su orden L/ letra Vda. Viuda
l.c. loco citato, en el lugar V.E. Vuestra Excelencia
citado v.gr., v.g. verbigracia
SO sudoeste Lic. licenciado –da
Ldo., Lda. Licenciado – da
Sr., Sra. señor – ra loc. cit. loco citato, en el lugar
lib. Libro; libra
S.R.C. se ruega contestación citado
Sres., Sres. Señores Ltda. Limitada (sociedad)
V.I. Vuestra Señoría (o Usía) V.S. Vuestra Señoría (o Usía)
Srta. Señorita
m metros; minutos Ilustrísima Vto., vta. Vuelto – ta
S.R.M. Su Real Majestad vid. Vide, ve, véase
s.s seguro servidor m/ mi
V.M. Vuestra Majestad W oeste; vatios
S.S. Su señoría; Su santidad M. madre (en orden
VºBº visto bueno W.C. water closet, retrete
ss. siguientes religiosa)
Vol volumen
SS.AA Sus Atlezas Ma. María
V.P Vuestra Paternidad Xto. Cristo
SSE sudsudeste mb milibar
V.R. Vuestra Reverencia
SS.MM. Sus Majestades m/c mi cuenta
SSO sudsudoeste Mc megaciclos
HP horse power, caballos de m/cta. mi cuenta
PRÁCTICA DE CLASE
vapor m/f. mi favor
Hz hertzio m/fcha. meses fecha
Abreviatura: Significado Significado: abreviaturas
m/g mi giro
ibid., ib. Ibídem, en el mismo mg miligramos
lugar Mg miriagramos
adj. ................................ indefinido ................................
id. Idem, lo mismo Mhz megahertzios
i.e. id est, esto es s.s.s. su seguro servidor adv. ................................ infinitivo ................................
Ilmo, Hma. Ilustrísimo – ma SSW sudsudoeste
ant. ................................ infinitivo ................................
imp. Imprenta Sto., Sta. Santo, santa
ít. Ítem, también s.v. sub voce, bajo la voz, en el cf. ................................ inglés ................................
izq., izqda. Izquierda -
Año Secundaria
cit. ................................ masculino ................................ Mm miriámetros ntro., ntra nuestro –tra
MM. madres (en orden núm., núms. número(s)
comp ................................ nota ................................
religiosa) NW noroeste
ed. ................................ participio ................................ m/n motonave; moneda
nacional o/ orden
f. ................................ persona ................................
m/o mi orden O oeste
fr. ................................ perfecto ................................ Mons. monseñor ob. Cit. obra citada
mrs. maravedís ONO oesnoroeste
Frec. ................................ plural ................................ ms., mss. (oMS., MSS.) op. opus, obra (en música)
Fut. ................................ portugués ................................ manuscrito(s) op. cit. opere citato, en la obra
Mtro. Maestro citada
germ ................................ potencial ................................ m/v meses vista OSO oessudoeste
ibid ................................ pluscuamperfecto
n. nota p. página
imperat. ................................ ................................ n/ nuestro – ta P. padre (en orden
impers. ................................ presente ................................ N Norte religiosa)
N.a Sa Nuestra Señora p.a para
impf. ................................ pretérito ................................ N.B. nota bene, obsérvese p.a., P.A. por autorización; por
ind. ................................ singular ................................ n/c nuestro cargo; nuestra ausencia
cuenta pag. pagaré
subjuntivo ................................ n/cta. nuestra cuenta pág., págs. página(s)
suplemento ................................ NE nordeste párr. párrafo
sub voce n/f nuestro favor Pat. Patente
(en el artículo) ................................ n/g nuestro giro pbro. Presbítero
n/L. nuestra letra p/cta. por cuenta
traducción de ................................ NNE nornordeste P.D. posdata
 significa véase. NNO, NNW nornoroeste pdo. pasado
// encierra la transcripción fonológica de una letra o una palabra: vivir /vivir/. n.o número p. ej. por ejemplo
.. encierra el significado de una palabra o de una frase: laborar, trabajar; o
representa unas comillas dentro de un texto que ya va entre comillas. p.m. post meridiem, después q.e.s.m. que estrecha su mano
 entre dos palabras, significa que la segunda viene de la primera: latín del mediodía Qm quintales métricos
amaveram  español amara. P.O. por orden Qq quintales
 entre dos palabras, significa que la primera viene de la segunda: español pp. páginas q.s.g.h. que santa gloria haya
amara  latín amaveram. PP. padres (en orden R Réaumur (grados)
Párrafo o parágrafo religiosa) R. reverendo –da
.. supresión de una o más palabras en un texto citado, para abreviar la cita. P.P., p.p. por orden R.D. Real Decreto
* (Para este signo, véase la nota previa al Apéndice III, pág. 415). ppdo. Próximo pasado Reg. registro
pral. Principal Revdo. reverendo
Prof., Prof.a profesor-ra R.I.P. requiescat in pace,
EJERCICIOS PROPUESTOS pról. Prólogo descanse en paz
prov. Provincia; provisional Rmo., Rma. Reverendísimo –ma
- Elabora un crucigrama con diferentes abreviaturas. R.O. Real Orden
P.S post scriptum, posdata r.p.m. revoluciones por minuto
M.I.Sr. Muy Ilustre Señor n/o nuestra orden pta., ptas. peseta(s) Rte. remitente
m/L. mi letra NO noroeste p.v. pequeña velocidad
ml mililtro N.S. Nuestro señor P.V.P. precio de venta al s segundo
mm milímetros N.T. Nuevo Testamento público s. siguiente; siglo
Año Secundaria
s/ su
q.b.s.m. que besa su mano S sur 2. LECTURA
q.b.s.p. que besa sus pies S. san
Lugar y fecha
q.D.g., s.a. sin año
Q.D.G. que Dios guarde Numeración o código
q.e.g.e. que en gloria esté
Destinatario (cargo del funcionario)
q.e.p.d. que en paz descanse
Destino
Vocativo
Asunto
Referencia
Texto o cuerpo
Despedida (finalización del documento)
Conclusión (Atentamente)
Firma y sello de la Institución
Iniciales de su identificación
Distribución (dependencia donde se remiten copias del mismo oficio)
3. CLASIFICACIÓN
Simple: Se dirige a un solo destinatario.
Múltiple: Se dirige el mismo texto a varios destinatarios.
Transcripción: es cuando se transcriben textualmente el contenido de otro

documento que puede ser: Resoluciones, Decretos, Acuerdos, etc.
PRÁCTICA DE CLASE
DOCUMENTO DE 4.1 LEER:
ROTARACT CLUB TRUJILLO NORTE

Distrito 4460 R.I
1. CONCEPTO R Fundado el 20 de Octubre de 1,984 R
documento usado por los funcionarios de la administración pública y privada ROTARACT
Reconocido el 03 de Marzo de 1,985

ROTARACT
con criterio de velocidad. También sirven para acusar recibo de alguna

Patrocinado por ROTARY CLUB TRUJILLO
notificación o para remitir adjunto a él documentos.
NORTE
Año Secundaria
“SEMBREMOS LA SEMILLA DEL AMOR” ............................................................................................................................
...................
TRUJILLO, 24 de Junio del 2,003
............................................................................................................................
Óscar Romero
...................
Presidente del Rotaract Club Trujillo California
Presente.- ............................................................................................................................
...................
Nos es grato dirigirte estas palabras a la que acompañamos nuestro más
cordial y afectuoso saludo en nombre de todos los miembros que conformamos el 4.3 ¿Quiénes pueden hacer uso de este documento?
Rotaract Club Trujillo Norte.
............................................................................................................................
El motivo de la presente es para hacerte llegar nuestra invitación y a la vez ...................
hacerla extensiva a los socios de tu club para que participen de nuestra
............................................................................................................................
CEREMONIA DE CAMBIO DE MAZO a celebrarse el día martes 1 de julio a horas
9:00 p.m. en BIZARRO BOULEVARD (Esquina Av. Manuel Vera Enríquez y Av. ...................
Teodoro Valcárcel).
............................................................................................................................
...................
Vuestra gentil asistencia dará realce a esta ceremonia, motivo por el cual
agradeceremos por anticipado su atención.
ROTARACTIANAMENTE.
01. ¿Cuál es el documento que en la conclusión lleva las terminaciones
“Atentamente” o “Dios guarde a usted”?
DAVID LEÓN DÍAZ MARIO CHORRES GONZÁLES
1) Memorial 2) Solicitud 3) Carta 4) Oficio 5)
Presidente 2003 – 2004 Presidente 2002 – 2003
Contrato
02. ¿Qué función cumple el vocativo?

P.D. Costo del cubierto: S/. 15.00 Nuevos Soles
a) Referencial b) representativo c) estético d) apelativo e)
metalingüístico
Av. Del Ejército 395 – Trujillo  (051) (044) 262279 – 220959 – 241968
Fax: (051) (044) 262279 E-mail: retrujillonorte@rotacaract.org. 03. En qué parte del oficio va aquello de “Dios guarde a Ud.”
4.1 Identificar las partes o estructura del oficio. a) destinatario b) asunto c) conclusión d) vocativo e) post
firma
............................................................................................................................
................... 04. No presenta una clase de oficio:
............................................................................................................................ a) simple b) múltiple c) de pésame d) transcripción e)
institucional
...................
............................................................................................................................ 05. Las siglas finales es un oficio institucional, que correspondan a la distribución,
................... constituyan siglas de:
4.2 Clasifica el tipo de oficio y señala sus características a) El nombre de la empresa que envía.
b) El nombre de la empresa que recibe.
Año Secundaria
c) El nombre del que envía.
d) El nombre del que redacta o escribe. El Solecismoes un error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
e) El nombre del año
El humo y el calor no me
dejatrabajar.
Lo llevé un regalo
Hacerla siesta
VICIOS DEL LENGUAJE: EL

PRÁCTICA DE CLASE
1. LEER:
Incorrecta: Correcta:
 Hombres y mujeres .. Hombres y mujeres
Solecismos o faltas de Sintaxis: Muchos gramáticos dividen el estudio de la
honestas. honestos.
Sintaxis en tres partes: Concordancia, régimen o dependencia y construcción.
Compré zapatos de .. zapatos blancos de
Basada en esa clasificación vamos a estudiar algunos solecismos de
piel blanca piel
concordancia: algunos solecismos por errores en el régimen, dependencia o
 Tú y ella irán luego. .. iréis luego.
empleo de las preposiciones y solecismos de construcción.
 Yo y vosotros fuiste .. fuimos burlados.
En la concordancia del artículo, el adjetivo y el nombre suelen aplicarse mal el burlados
género y el número, y a veces se confunden los adverbios con los adjetivos. Cansada ella y él, no .. Cansados ella y él…
En los ejemplos dados, se presentan las dos formas, la incorrecta y la correcta irán
para que el estudiante las compare, y comprenda mejor en qué consiste el
error; la forma incorrecta deberá desecharla y fijar en su mente, la correcta. repase lo referente a las concordancias de los pronombres relativos. Analícense
estos solecismos:
Incorrecta: Correcta: Incorrecta: Correcta:

Cogió una porción de .. una porción... Este es e reloj, cuyo reloj es .. el cual es suizo.
naranjas. suizo.
Limpia el sartén .. la sartén… Es mi profesor, sin el consejo .. sin cuyo consejo no lo
Trató del presente, ..de lo presente, de lo del cual no lo haré jamás haré…
del pasado y del pasado, de lo futuro.  La joven de la cual te .. de quien te informare.
futuro informé.
Aguas demasiadas ..demasiado calientes.  A ellos fue a quien saludé .. a quienes saludé.
calientes A ella es a que me dirijo .. a quien me dirijo.
Ella se siente media ..medio mala. ¿Qué otros que ellos han ¿Quiénes otros sino ellos…?
mala sido?
Mucha mayor ..mucho mayor ¿A quién de tus hermanas ¿A cuál de tus hermanas visitó?
atención. atención. visitó
Llevó prestado una .. prestada una toalla
toalla. Solecismos en el empleo de las variantes pronominales:
 Le tengo respeto a los Les tengo respeto . . .
2. DEFINICIÓN
Año Secundaria
profesores.
No le obligo a ellos. No les obligo . . . a) Singular – femenino – singular b) Femenino – singular – masculino
 Tú les conoces bien. Tú los conoces bien. c) Masculino – singular – masculino d) Femenino – femenino –
 Dila que la quiero. Dile que la quiero. singular
Yo la pregunte por ti. Yo le pregunté por ti. e) Masculino – singular – no tiene
Se me perdió el lápiz. Se me perdió el lápiz.
Ya volví en sí. Ya volví en mí. 03. Si a un interlocutor lo escucha decir “Adela está media enojada”, es que ha
Tú volviste en sí. Tú volviste en ti. incurrido en:
Nosotros volvimos en sí. Nosotros volvimos en nos.
Volvisteis en sí. Volvisteis en vos. a) Monotonía b) Pobreza c) Solecismo d) Barbarismo e)
Cacofonía
En las voces verbales de los verbos impersonales, se emplea erróneamente la
04. Si a usted le dicen “Luego de escasos minutos volviste en ti”, su interlocutor
forma del plural: ha incurrido en:
a) Solecismo b) Barbarismo c) Monotonía d) Cacofonía e) Ningún caso
 Hubieron truenos y Hubo truenos y relámpagos.
relámpagos. Habrá sorpresas ...
05. Como puedo reconocer un adjetivo de una adverbio, si ambos son
Habrán sorpresas para Había muchas abejas.
modificadores:
todos. Hizo varias noches que...
Habían muchas abejas. Hacía muchos días que...
a) El adjetivo presenta accidentes b) El adverbio sólo
Hicieron varias noches Llovía a cántaros.
modifica al verbo
que ...
c) El adjetivo indica cualidad d) El adjetivo no tiene nexos.
Hacían muchos días que ...
Llovían a cántaros.
Otras formas incorrectas:
Lo que es yo no voy. Lo que soy yo no voy.

Si él llegase, avísame. Si él llegare, avísame.
En este momento, ¿qué pasó? ....¿qué ha pasado?
Colón ha descubierto a Santo Colón descubrió a Santo
Domingo Domingo.
Tú eres de los que sufrís. ...de los que sufren.
No gritad tanto. No gritéis; no griten.
Llegó la caja conteniendo vino. ... caja que contiene vino.
Una joven luciendo su peinado. ... que luce su peinado. SOLUCIONARIO
Ejercicios Propuestos
Nº
01. El sujeto y el verbo concuerdan en: 01 02 03 04 05
a) Género, número y persona. b) tiempo y número 01. B D E D C
c) número y género 02. C C A D C
d) número y persona e) Género y persona 03. D A A C C
02. El género o número que corresponde a las palabras subrayadas en: Ese 04. E A B C A
extraño licor verde tenía un dulce sabor.
Año Secundaria
05. C A B D A
06.
07.
08.
09.
10.
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

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COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro

Esa es la mujer la cual se llama Inés

M Nosotros pensamos que el problema es difícil

El toro que era bravo cogió al torero

05. ¿Cuál de estas oraciones es compuesta por subordinación adjetiva

01. La proposición subordinada adjetiva explicativa modifica al …………… aunque

a) adjetivo b) pronombre c) verbo d) sustantivo e) N.a.

a) Angelo ordenó le subieran la comida a su dormitorio.

03. Reconocer una oración compuesta subordinada que presenta proposiciones

a) Yo, que el mundo recorrí, hoy por tu amor no sé lo que hago.

04. Proposiciones subordinadas adjetivas explicativas:

1. Tu hermano, que es muy descuidado, fue atropellado.

Te mostraré la casa (donde nací)

No se sabe (por dónde ha pasado el jinete)

Las oraciones subordinadas se unen o introducen a la principal por el

Cuando expresa movimiento DONDE puede llevar las preposiciones

04. En la expresión “Dudo que regreses” decimos:

Simple: Se dirige a un solo destinatario.

Múltiple: Se dirige el mismo texto a varios destinatarios.

Transcripción: es cuando se transcriben textualmente el contenido de otro

DOCUMENTO DE 4.1 LEER:

ROTARACT CLUB TRUJILLO NORTE

Reconocido el 03 de Marzo de 1,985

con criterio de velocidad. También sirven para acusar recibo de alguna

02. ¿Qué función cumple el vocativo?

VICIOS DEL LENGUAJE: EL

Incorrecta: Correcta: Incorrecta: Correcta:

Lo que es yo no voy. Lo que soy yo no voy.

GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

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