Manejo de implementos

de laboratorio

Samuel Alejandro Valencia Banderas

Presentado a: Lic. Oscar Leonardo Puentes Luna

Colegio cooperativo La Presentación

Área de química
Grado 1001
Garzón – Huila
2018
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La Presentación

Introducción
En este informe se pretende poner en práctica las distintas reacciones con el azufre y con ello
observar y analizar el comportamiento que tiene este. Luego un análisis de los resultados obtenidos
y poder verificar nuestra hipótesis acierta o no.

Primero que todo, antes de presentar esta práctica, nos interesa saber con lo que se va a trabajar, lo
que es, y de que está formado el azufre. El azufre es un elemento químico de número atómico 16 y
símbolo. Es un no metal abundante con un color amarillo característico. Dicho elemento es generado
en estrellas masivas en las que predominan temperaturas que provocan la fusión entre un núcleo de
silicio y otro de helio en un proceso denominado nucleosíntesis de supernovas. Es un elemento
químico esencial constituyente de los aminoácidos cisteína y metionina y, por consiguiente,
necesario para la síntesis de proteínas presentes en todos los organismos vivos. Se usa principalmente
como fertilizante, pero también en la fabricación de pólvora, laxantes, fósforos e insecticidas. Es
multivalente, y son comunes los estados de oxidación -2, +2, +4, +6.

El azufre se encuentra en forma nativa en regiones volcánicas y en sus formas reducidas formando
sulfuros y sulfosales o bien en sus formas oxidadas como sulfatos.
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Objetivos

 Determinar a través del experimento las reacciones químicas de dicho elemento

químico.
 Observar las principales características del elemento.
 Poder apreciar en vivo y físicamente el azufre y sus reacciones
 Aprender el adecuado uso de los distintos instrumentos usados durante la practica
dentro del laboratorio.

Materiales
 Bata de laboratorio
 Azufre
 Beaker
 Vidrio de reloj
 Agitador
 Pinzas
 Mechero
 Agua
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Procedimiento
1. Tomamos una pequeña muestra de Azufre en el vidrio de reloj
2. Luego con ayuda de las pizas, sujetamos el vidrio de reloj y lo ponemos encima del
mechero hasta ver la reacción (no dejarlo por mucho tiempo)
3. Después de terminar esta primera parte, llenamos el beaker con un poco de agua
4. Para finalizar, vertimos una pequeña cantidad de azufre dentro del beaker con agua y con
ayuda del agitador revolvemos muy bien, veremos su reacción.
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Resultados y análisis

Al fundir el azufre, se obtiene un líquido que fluye con

facilidad formado por moléculas de S8. Sin embargo,
si se calienta mucho, el color se torna marrón algo
rojizo, y se incrementa la viscosidad. Este
comportamiento se debe a la ruptura de los anillos y la
formación de largas cadenas de átomos de azufre. En
otras palabras, al encenderlo quemas el azufre y lo
mezclas con el oxígeno por lo tanto tienes un
compuesto nuevo y debido a eso tienes un cambio
químico.

El azufre en su mayoría se convierte en sulfhídrico, lo que lo hace toxico y hace que tenga un
muy mal olor y sea inflamable

También pudimos observar que al mezclarlo con el agua no se disolvió es decir es insoluble.

Conclusión
En este trabajo logramos observar, mediante un experimento en el laboratorio, como ocurren
diferentes reacciones, también aprendimos los diferentes nombres de los compuestos formados.
Cabe resaltar que se denomina no metales, a los elementos químicos opuestos a los metales pues
sus características son totalmente diferentes.