UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO”

VICERRECTORADO
2017 - 2018

3.- PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO INDIVIDUAL

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Alumno/a: GARZON CORTEZ STEVEN LEONARDO

GRADO: Séptimo de Básica Media Paralelo: “D”
Tutor/a: Prof. Darío Mosquera Profesor/a de práctica: Prof. Darío Mosquera
Área/s a reforzar: Lengua y Literatura

Modalidad de refuerzo:
a) ( x ) dentro del aula ( ) Pequeño grupo
( x ) Individual

b) ( x ) extra-clase ( ) Pequeño grupo

( ) Individual

 Horario: 12:am a 12:40

 Duración prevista: 40 min.
 Fecha de inicio: 28/06/2018

2. - OBJETIVO: OG.LL.8. Aplicar los conocimientos sobre los elementos estructurales y

funcionales de la lengua castellana en los procesos de composición y revisión de textos
escritos para comunicarse de manera eficiente.

DESTREZAS CON ESTRATEGIAS

RECURSOS EVALUACIÓN
CRITERIO DE DESEMPEÑO METODOLÓGICAS
Relatar textos con  Trabajar con Gráficos. Evaluación de
secuencia lógica, material didáctico Cuaderno de materia selección múltiple con
manejo de conectores dinámico, Lápiz gráficos
y coherencia en el metodología activa y Borrador
uso de la persona y aprendizajes Pinturas Menor grado de
tiempo verbal, e significativos. Pizarra complejidad
integrarlos en  Planificar estrategias Marcadores
diversas situaciones didácticas Lamina
comunicativas. significativas para Gráficos que inicien
Escribir descripciones los estudiantes con fonemas en
organizadas y con  Involucrar a la estudio.
vocabulario familia en el proceso Hojas de trabajo
específico relativo al educativo
ser, objeto, lugar o  Mejorar valores
hecho que se como la
describe e integrarlas responsabilidad,
en producciones hábitos y técnicas
escritas. de estudio.
Integrar relatos,
descripciones,
Prof. Darío Mosquera Prof. Darío Mosquera
exposiciones e
instrucciones en
diferentes tipos de
texto producidos con
una intención
 UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO”
VICERRECTORADO
2017 - 2018
3.- PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO INDIVIDUAL
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Alumno/a: CHUQUITARCO HIDALGO ANTHONY SEBASTIAN

GRADO: Séptimo de Básica Media Paralelo: “D”
Tutor/a: Prof. Darío Mosquera Profesor/a de práctica: Prof. Darío Mosquera
Área/s a reforzar: Comportamiento

Modalidad de refuerzo:
a) ( x ) dentro del aula ( ) Pequeño grupo
( x ) Individual

b) ( x ) extra-clase ( ) Pequeño grupo

( ) Individual

 Horario: 12:am a 12:40

 Duración prevista: 40 min.
 Fecha de inicio: 28/06/2018

2. - OBJETIVO: Mejorar la interacción social mediante la ejecución de dramatizaciones

acerca de valores para la valoración de los derechos de las personas

DESTREZAS CON ESTRATEGIAS

RECURSOS EVALUACIÓN
CRITERIO DE DESEMPEÑO METODOLÓGICAS
Analizar los derechos  Realizar Gráficos. Lista de cotejo
de los niños, niñas y dramatizaciones Hojas cualitativa
adolescentes para la acerca de casos de Disfraces
integración social violencia Escenario
 Análisis de los
derechos de niños,
niñas y
adolescentes

Prof. Darío Mosquera Prof. Darío Mosquera