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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

GUIA INFORMATIVA N°3


NOMBRE: _________________________________________ GRADO: ______
AREA: FECHA: JULIO – AGOSTO PERIODO: TERCERO
TEMA: Objeto de la filosofía
DOCENTE: Vida Patricia Durán González
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA – ARGUMENTATIVA – PROPOSITIVA
DBA LC 5: Comprende y respeta las opiniones en debates sobre temas de
actualidad social.

¿Cuál es el objeto de la filosofía?

La filosofía es un saber complejo sobre el mundo en relación con el hombre. La


Filosofía es la capacidad de relacionar el Hombre con el mundo, de forma práctica,
valorativa y comunicativa y a su vez es que la filosofía plantea más preguntas que
respuesta que tiene un objetivo de preguntarse sobre la vida, el universo, cosas
como por que estamos a aquí.

La función de la filosofía.
Consiste en comprender la concepción del mundo, integrar los restantes saberes
del hombre: las ciencias naturales, matemáticas y sociales, la conciencia
cotidiana… Lo que se debe resaltar es que la filosofía es el núcleo teórico de la
concepción del mundo. Carácter unitivo de lo uno y lo múltiple, de lo diverso, en su
carácter contextualizado, que es incluyente y no excluyente.

Métodos de la filosofía.
 Cosmovisiva o de concepción del mundo: Es una concepción de máxima
generalización, porque trata del hombre en relación con el mundo. Aborda
los eternos problemas del mundo y del hombre, su origen, desarrollo, el
sentido de la vida, la cognoscibilidad del universo, su infinitud, la razón de
existencia del hombre, la vida, la muerte, etc.
 Metodológica. Se caracteriza por poseer un método general (Universal) del
saber, un modo particular de valorar la realidad en correspondencia con la
práctica social. Ejemplos de métodos filosóficos: ascensión de lo abstracto a
lo concreto, lógico, histórico, dialéctico, fenomenológico, hermenéutico,
cultural, antropológico, holístico, cualitativo, analítico- sintético, inductivo-
deductivo y el método complejo, entre otros.
 Axiológica. Posee un enfoque general para valorar la realidad desde el
prisma de sus necesidades e intereses, a partir del significado que tiene para
el ser humano.
 Práctica. A pesar de ser la filosofía una concepción general del mundo en
relación con el hombre, o precisamente por esto mismo, permite explicar
cómo el devenir humano es un proceso infinito de materialización y
espiritualización de la realidad, a través de la praxis, que es la que posibilita
que lo ideal y lo material se conviertan recíprocamente, devengan idéntico.

 Heurística. Por su función general explicativa, sin intentar dar fe y razón de


todo, sino provocarlo.
 Cultural. Porque aprehende la realidad a partir del hombre y la actividad
humana, concretada en la cultura. Por eso un análisis cultural de alto vuelo
es filosófico por antonomasia.
 Educativa. En la medida que despierta el interés por la sabiduría, la búsqueda
y la creación humana. Además, enseña que el método de construcción de
conocimiento y revelación de valores es un camino cierto e incierto que
adviene y deviene de la propia lógica de la realidad que se investiga.
Esta se relaciona con el materialismo como un criterio de objetividad que demuestra
los orígenes filosóficos en los metafísicos y griegos filósofos que al mismo tiempo
aparecen como Geómetras. Nos habla acerca del pensamiento presocrático donde
nos habla de que este no debe de considerarse como parte de la filosofía en su
sentido más poderoso o fuerte porque la metafísica es una etapa imprescindible
entre lo que llamamos pensamiento mítico y el nacer de una filosofía estricta.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Tomado de: https://www.arqhys.com/general/objeto-de-la-filosofia.html

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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