Evaluación Psicológica I (5to semestre)

UCAB – 2017-2018
Elaborado por la profa. Mariana Carrasquero

ANÁLISIS FORMAL EN FIGURA HUMANA

 Ubicación del dibujo:

o Plano superior: plano de las ideas, intelectual, imaginación y fantasía,
figuras de autoridad, emoción de euforia, se vincula con la realidad que
desea o lo ideal.
o Plano inferior: plano más terrenal, apego, piso, sostén, parte de los instintos,
lo que puede tocar (material), sentimiento de depresión/tristeza.
o Plano izquierdo: información del pasado, familia, apego a la figura
materna, introversión, dependencia, inhibición de impulsos, timidez,
postergación de necesidades.
o Plano derecho: frente a lo social, extraversión, independencia, actividad,
apego a la figura paterna, satisfacción inmediata de necesidades.
o Medio: equilibrio, estabilidad, control de sí, objetividad, reflexión.
o Izquierda-arriba: regresión, dependencia.
o Izquierda-centro: introversión, el pasado, inclinación hacia lo materno, al
plano familiar, temor, huida del futuro, timidez, encerrarse en sí mismo, difícil
socialización o comunicación con los demás, necesidad de un medio
protector.
o Izquierda-abajo: introversión unida a una visión negativa de sí mismo, temor
hacia el mundo exterior, dificultades de socialización, apego a una madre
que no satisface (si se desborda hacia la izquierda).
o Centro-arriba: alegría, optimismo, euforia, la intelectualidad, en ciertos
casos se puede interpretar como huida de la realidad o como una fuerza
compensadora para luchar contra sus sentimientos de insuficiencia.
o Centro-centro: equilibrio entre sus deseos y la realidad, autocontrol,
reflexión, predominio de la razón sobre el sentimiento, excesiva prudencia.
o Centro-abajo: predominio de lo material y lo instintivo. Cuanto más abajo:
depresión, inseguridad, inadaptación.
o Derecha-arriba: mayor identificación con el ambiente social, deseos de
independencia no siempre realizados, excesiva fantasía.
o Derecha-centro: porvenir, el más allá, el futuro, contacto con los demás,
generosidad, iniciativa, relación con la figura paterna, a veces huida de
una madre que infunde seguridad.
o Derecha-abajo: optimismo, fuertes tendencias instintivas, a veces cierto
pesimismo.
o Al borde del papel (inferior): cierta necesidad de apoyo y sostén, temor a
la independencia e inseguridad.
o En toda la hoja: necesidad de mostrarse importante, ponerse en evidencia
y de llamar la atención de manera excesiva, imponer sus criterios por
encima de todo.
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 Proyección del dibujo: Hacia dónde se ve o se dirige la figura, se compara

con la ubicación del dibujo.
o Hacia la izquierda: distanciamiento de los otros, introversión, enfocado en
la vida interior, vida familiar, apego a la figura materna, repliegue defensivo
contra el ambiente.
o Proyección hacia la derecha: extraversión, comunicación, proyección
hacia el afuera, realizarse de forma positiva, contacto con el otro o
desconocidos, iniciativa, decisiones, avance hacia el futuro, lograr
independencia.

 Tamaño del dibujo:

o Muy pequeño (ocupa 10-12% de la hoja): sentimientos de inferioridad,
miedo, inseguridad, inhibición, tendencias depresivas, dependencia, falta
de voluntad y de vitalidad, debilidad yoica, tendencia al aislamiento, baja
autoestima, excesiva minuciosidad.
o Pequeño (ocupa 25% de la hoja): baja autoestima, constricción, sencillez,
inhibición de los impulsos, inexacta valoración de sí mismo, introversión,
tendencia al retraimiento, poca vitalidad.
o Normal (ocupa el 50% de la hoja): acomodación al medio, equilibrio entre
introversión y extraversión, vitalidad normal, exacta valoración de uno
mismo, control, correcto en las relaciones con los demás.
o Grande (23 cm o más, ocupa 75% del papel): abierto, extrovertido, fuerza,
vitalidad, visión global de las cosas, energía, confianza en sí mismo, gran
imaginación, aspiraciones elevadas. Una figura grande puede estar
compensando un sentimiento de inferioridad.
o Muy grande (dibujo que ocupa toda la hoja o no cabe, en ese caso se le
pide que lo complete dándole otras hojas): persona de amplias miras, con
desprecio del detalle, supercompensación del sentimiento de inferioridad.
Deseo de impresionar, ambición, narcisismo, inmadurez, falta de límites,
agresividad.

 Dinamismo/movimiento:
o Con movimiento: actividad, iniciativa, dinamismo, plasticidad o flexibilidad,
confianza en sí mismo, capacidad de lucha, actitud resuelta, vitalidad,
seguridad, optimismo, extraversión. Son dibujos dinámicos las figuras
humanas caminando, corriendo, moviendo los brazos, ver también los rasgos
faciales.
o Dibujo estático: pasividad, rigidez, actitud defensiva, dificultades de
adaptación, control emocional, sumisión, puede ser tendencia a la
depresión, a la resignación o claudicación, incapacidad para enfrentar y
combatir obstáculos y conflictos, renuncia a realizar esfuerzos,
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dependencia. Son dibujos estáticos las figuras humanas sentadas,

acostadas o en reposo, cuerpos rígidos o inmóviles, con brazos pegados al
cuerpo y piernas pegadas y rígidas, máscaras, estatuas, retratos, fotografías.
o Figura humana sentada, acostada o arrodillada: infrecuente, problemas en
la maduración, enfermedades físicas reales que impiden movimiento.

 Perspectiva (dirección hacia donde mira la figura) y posición de la figura:

o De frente: puede enfrentar a las exigencias del medio ambiente, con
estabilidad y haciéndose cargo de las cosas.
o De perfil: evitación, huida, escape de los obstáculos cotidianos (interpretar
con cautela).
o Perfil hacia la izquierda: interés por el pasado, pro la historia y lo familiar,
introversión, dependencia materna, repliegue, recuerdos de experiencias
pasadas y vivencias infantiles.
o Perfil hacia la derecha: sociabilidad, extraversión, apertura hacia el mundo,
proyectos y ambiciones, interés por lo externo, tendencia a la expansión.
o De espaldas: negación, inadaptación, ocultamiento, tendencia a huir de los
compromisos y de lo que le disgusta, miedos, desprecio por las normas
sociales.
o Acostada: pasividad, falta de vitalidad, puede ser angustia o desesperanza,
tendencia depresiva.
o Inclinada o que se está cayendo, como perdiendo el equilibrio: inestabilidad
psicológica, inseguridad, sensación de desequilibrio, de fracaso, depresión,
desesperanza, desprotección.
o Sentada o flexionada: bajo nivel de energía, sentimientos de desilusión o
frustración, fatiga, dependencia, dificultades de adaptación, agotamiento
que no le permite enfrentarse con las adversidades.
o Arrodillada: sentimientos de sumisión, humillación, resignación, inferioridad
ante los demás.
o Apoyada sobre una pared, árbol, etc.: poca energía y vitalidad, necesidad
de sostén externo por temor a perder el equilibrio.

 Sucesión:
o Secuencia normal (comenzar por la cabeza y seguir hacia los pies): curso
del pensamiento normal, con una idea previa que antecede a la acción,
buena adaptación.
o Distorsiones de la secuencia (comenzar por los pies y terminar con la
cabeza): perturbación que no permite un discurrimiento normal de las ideas
o juicios, no tiene control racional de los impulsos o acciones, no puede
planificar ni reflexionar. Puede darse en personas con complejos físicos o
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sentimientos de inferioridad (minusvalías reales o fantaseadas), o trastornos

en las relaciones interpersonales.
o Secuencia desordenada (saltar de una parte a otra): personalidad
inestable, falta de coherencia y lógica, desorden y desorganización,
dificultad para adaptarse a tareas metódicas y seguir una disciplina
establecida.

 Simetría del dibujo: proporción adecuada entre las partes del dibujo.
o Grandes fallos, figuras torpes y mal hechas: inadecuación de los sentimientos
de seguridad en la vida emocional.
o Falta de simetría, figuras más o menos armónicas: inmadurez o inseguridad
emocional.
o Exceso de simetría (excesiva rigidez): defensa contra lo reprimido o contra
un ambiente hostil, energía psíquica estancada, deseo de perfección,
obsesivo, compulsivo, agresividad mal contenida.
o Sin grandes fallos de simetría: capacidad de obtener sentimientos de
seguridad en la vida emocional, naturalidad, espontaneidad, fluidez.

 Forma del trazo:

o Línea recta: sentido de la observación, capacidad de síntesis, confianza en
sí mismo, decisión.
o Línea recta en pico ( ): oposicionismo, rebeldía, agresividad.
o Línea curva: emotividad, sensibilidad, adaptación, benevolencia,
comprensión, sociabilidad.
o Líneas onduladas: emotividad, sensibilidad, falta de energía, adaptación,
benevolencia, comprensión, sociabilidad, comunicación positiva con el
entorno.
o Ángulos: impulsividad, energía, vitalidad, falta de adaptación, de
comprensión, de paciencia.
o Zig-zag: ambivalencia entre atacar y defenderse.
o Remolino de curvas: emotividad, sensibilidad, sociabilidad.
o Líneas que son abstracciones o garabatos o trazos inútiles en general: falta
de control.
o Predominio de líneas rectas: lógica y abstracción, fuerza, vitalidad,
introversión, predominio de la razón sobre el sentimiento, claridad de ideas,
carácter dominante, autoritario, impositivo.
o Predominio de líneas curvas: intuición, empatía, persona afectiva, dulce,
sensible, buena memoria e imaginación, carácter conciliador que trata de
limar asperezas, tacto en las relaciones con los demás, extroversión.
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o Aparición de ángulos: energía, firmeza, decisión, capacidad de resistencia,

constancia en lo emprendido, rigidez, a veces persona que protesta,
irritable, espíritu de contradicción.
o Predominio de ángulos con trazo fuerte: dureza, tenacidad, lucha y
actividad, notable capacidad de resistencia.
o Ángulos con presión insuficiente: carácter susceptible, impertinencia,
obstinación a corto plazo, terquedades pasajeras, deseo de que los demás
se adapten a los caprichos y necesidades.
o Predominio del círculo: egoísmo. Su interpretación depende de dónde se
manifieste ya que pudiese significar introversión, aislamiento,
distanciamiento de los demás, protección.

 Fuerza del trazo:

o Presión deficiente, temblores, rotos: nerviosismo, temor, inseguridad,
introversión, inhibición, timidez, falta de energía.
o Presión fina o delicada: delicadeza en el contacto con los demás,
emotividad natural, carácter retraído, negación de los propios impulsos,
falta de energía, falta de iniciativa y decisión, suavidad en las formas,
excesiva adaptabilidad.
o Presión firme, suficiente, normal: mezcla de introversión y extraversión, un Yo
que está desarrollando defensas sanas, vitalidad física, extraversión,
carácter firme, seguridad en sí mismo y en sus criterios.
o Presión fuerte, excesiva, pastosa: extraversión y comunicación con el medio,
confianza en sí mismo, sensualidad, energía, en ocasiones agresividad.

 Continuidad del trazo:

o Línea continua (sin levantar el lápiz) con rigidez: tendencia a la extraversión,
comunicación con los demás, empatía.
o Línea continua (media) con relajación: mezcla de intuición y lógica,
extroversión e introversión, abstracción y comunicación, dinamismo y
agilidad de comprensión, continuidad en los trabajos.
o Líneas sueltas: introversión, vida interior y aislamiento, capacidad intuitiva,
dificultades en la comprensión lógica, escasa persistencia en trabajos,
reserva, desconfianza.
o Rayas porosas (pequeñas rayas): persona permeable al ambiente,
inseguridad en sí mismo, sensibilidad algo excesiva, impresionable, ansiedad.
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 Claridad del dibujo:

o Claro (se entiende lo que el dibujo representa, no hay complicaciones ni
borrones ni confusiones de trazos): objetividad, organización, claridad de
ideas.
o Confuso (trazos confusos, reforzados, accesorios, sombras, complicaciones,
borrones): pensamientos poco claros, subjetividad, confusión en las ideas,
los afectos y emociones interfieren en la objetividad de los juicios y
pensamientos.

 Variedades:
o Borrados frecuentes o excesivos: dudas, indecisión, ansiedad, sobre
exigencia, perfeccionamiento ansioso, tendencia obsesiva, incertidumbre,
subjetividad.
o Sombreados: emocionalidad, ansiedad, angustia, inseguridad, inquietud
extrema, sentimientos de culpa, perturbación o miedo irracional. Puede ser
también ocultamiento o agresividad.
o Retoques: conflictos, problemas o preocupaciones en relación a lo que
representa esa zona, deseo de perfeccionismo.
o Tachaduras: mecanismo de anulación (intentan corregir o anular algo que
consideran erróneo y no pueden o no quieren aceptar). Ver en qué zona o
parte del dibujo se produce para interpretar.
o Transparencias (normales hasta los 7 u 8 años): en adultos puede
interpretarse como dificultades o deterioro en el criterio de realidad, puede
ir desde juicios subjetivos, producto de ansiedad, hasta conflictos internos y
confusión mental. Nivel evolutivo muy elemental.

 Estilo personal:
o Dibujos escuetos o esquematizados: agilidad de concepción, dinamismo,
aprovechamiento del esfuerzo, reflexión y racionalización de los impulsos,
control de la afectividad, tendencia al análisis.
o Dibujos incompletos, a medio hacer: deseo de ocultación, permanecer en
la sombra, personas sofisticadas, gran autocontrol y fuerte contenido
consciente, dificultades de contacto e inseguridad.
o Dibujos muy elaborados, complicados: introversión, concentración en la
tarea, encubrimiento de la personalidad, constreñida, divagación.
o Dibujos originales o artísticos: sentimiento de inferioridad, escrupulosidad,
fuerte autocontrol, a veces con posturas falsas en la vida.
o Dibujos exóticos, extraños: extravagancia, alejamiento de la realidad,
rareza, exhibicionismo.
o Dibujos infantiles: en adultos indicaría infantilismo, retraso, torpeza.
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o Dibujos torpes, dificultosos: problemas en relaciones interpersonales,

disminución de vitalidad, obturación afectiva.
o Dibujos ágiles, dinámicos: visión objetiva de la vida, facilidad de contacto y
relación, personas con rapidez y facilidad para la ideación y el trabajo
mental.
o Dibujos armónicos o proporcionados: armonía entre el sujeto y el medio,
armonía interior, equilibrio entre las necesidades, idealismo que no se pierde
en la fantasía, control, dominio de sí.
o Dibujos deformes y desproporcionados: dificultades en el contacto y
relación con el medio, no hay armonía interior, desequilibrio.

MECANISMOS DE DEFENSA:

 Represión: cinturones, anteojos oscuros, tachado del pecho o zona genital,

exclusión de zona genital en un dibujo armónico, faldas largas, infantilismo de
la FH, FH completa y armónica, ubicación y tamaño adecuado.
 Desplazamiento: adición de objetos accesorios.
 Evitación: síntesis apresuradas o escuetas.
 Regresión: figuras que pierden el equilibrio, expresión de pánico, confusión de
trazos, figuras sin fuerzas, sentadas, acostadas, cayendo, movimiento hacia la
izquierda. En familia: ubicación en la zona inferior-izquierda, queda fijado a la
figura materna, identificación con personaje de menor edad, se separa o
aísla del resto de los personajes, intentos por separar gráficamente a ambos
padres.
 Aislamiento: cabello tipo casco, encapsulamiento, ausencia de movimiento,
dibujar solo la cabeza, barreras entre los personajes en familia, tamaño
pequeño.
 Formación reactiva: actitud de lograr gráficos ordenados, meticulosos, revisar,
arreglar y repasar partes de los dibujos, preocupación por la simetría, FH no
agresivas y con cuidado en la vestimenta, tamaño medio, ubicación central.
 Anulación: borrar, tachar, efectuar correcciones, dibujar sobre el objeto
tapando al anterior, sombreados.
 Intelectualización: cabezas grandes.
 Negación: grafismos pobres, ojos cerrados, sonrisa estereotipada. Animales en
TFamilia (animales domésticos representan tendencias orales pasivas,
animales salvajes simbolizan tendencias agresivas que necesitan esconder).
 Sublimación: referencias a no poder realizar la tarea, deseos de salir rápido de
la tarea, zonas corporales diferenciadas, preocupación por arreglar, tamaño
pequeño, trazos débiles, personas acostadas o sentadas, FH sin pies o manos.
 Defensas maníacas: sonrisa estereotipada, gran tamaño, ubicación central-
arriba.
 Disociación: énfasis en la cabeza sobre el cuerpo, personajes muy buenos y
muy malos en el mismo dibujo, FH revestidas (ej: Batman).