Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CARRERA DE ENFERMERIA
GUIA PRACTICA N 2
GUIA GENERAL PARA REALIZAR EL EXAMEN FISICO CEFALO CAUDAL
1. OBJETIVOS
Valorar el estado de salud del paciente
Aplicar las diferentes técnicas de valoración física
Identificar hallazgos patológicos del paciente
Formula diagnósticos de enfermeria
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Anatomía y fisiología de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano
Principios de técnicas asépticas y estériles
Responsabilidad ético legal
3. LOGROS DE APRENDIZAJE
Pensamiento crítico, toma de decisiones, manejo de información.
Comunicación efectiva
Actuar con profesionalismo
4. NORMAS DE ASISTENCIA
La clase práctica se inicia a la hora programada , nadie ingresa después de 15
minutos inicio de laboratorio
El estudiante ingresara a laboratorio con el uniforme correspondiente más
mandil, cabello recogido, uñas cortas, sin joyas y demás materiales afines.
Ingresara solo el material necesario para la practica
El docente reforzara demostrativamente las técnicas correspondientes cuerdas
al contenido a tratarse.
Demostrar respeto al docente y compañero
Debe permanecer su celular apagado
No ingerir bebidas alimentos , goma de mascar durante la practica en
laboratorio
Utilizar guantes para manipular el simulador
Lavarse las manos antes de iniciar las actividades
5. MATERIALES Y EQUIPOS
Tensiómetro, Estetoscopio, Termómetro digital, Torundas , Alcohol
Linterna, Algodón, Bajalenguas, Hoja de signos vitales, Esferográficos azul- rojo
Guantes de manejo, mandil, jabón líquido, toallas de papel, canasta de papel o
riñonera.
6. PROCEDIMIENTO.
Procedimiento
1. El examen físico comienza desde el momento en que
saluda a la persona usando la técnica de la observación.
Antes de realizar una entrevista, es importante preparar
adecuadamente el ambiente donde se va ha recibir a la persona.
2. El examen físico se inicia considerando la preparación del
ambiente. Recuerda que antes de iniciar el examen físico,
siempre debes preocuparte del entorno
3. Observar color de la piel, expresión facial, vestimenta,
movilidad y empleo de ayudas para caminar
4. Observar la forma en que se para o sienta en la silla, cómo se
quita la ropa y la postura que adopta
5. Observar y escuchar el patrón de lenguaje, posible acento de
idioma extranjero, problemas respiratorios, etc.
6. Determinar posibles dificultades de audición y problemas de
visión.
8. Describir estatura y constitución física, estado de nutrición,
observando deformidades musculoesqueléticas
POSICION:
7. RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
8. CONCLUSIONES
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Smeltzer, S., Bare, B., & Hinkie, J. (2012). Suddart, Brunner y Enfermería
medicoquirúrgica (Décimo segunda ed., Vol. I). Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott
Williams y Wilkins.
Surós, A., & Surós, J. (2008). Semiología Médica y técnica exploratoria. (Octavo ed.).
Barcelona, España: Masson,S.A. Disponible.
https://www.scribd.com/doc/127075635/Semiologia-Medica-y-Tecnica-Exploratoria-
Suros
Uribe Meza Adolfo. (2012). Manual para el examen físico normal y métodos de
exploración, edic. 4ta. Edit. Corporación Para Investigaciones Biológicas.
Colombia. Disponible https://medicinalibre.wordpress.com/2013/11/19/manual-para-el-
examen-fisico-del-normal-y-metodos-de-exploracion-descargar-gratis/