FACULTAD DE INGENIERIA

GEOGRAFICA, AMBIENTAL
Y ECOTURISMO

ECOLOGIA BASICA Y
APLICADA

TEMA I:
INTRODUCCION

ING. BENIGNO GOMEZ ESCRIBA

E- mail:gbenignopaulo@yahoo.es@yahoo.es Abril 2018
 REQUISITOS DE APROBACION

TEORIA:

Evaluación Parcial (E1, E2/2 = PEP)

Evaluación Sustitutoria

PRACTICA:

Presentación de Informes (P1)

Trabajos encargados (P1 + P2/2 = PP

PROMEDIO FINAL: PF = PEP + PP/2

 CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

I. INTRODUCCION

II. FACTORES ECOLOGICOS

III. INDIVIDUOS

IV. POBLACIONES

V. COMUNIDADES BIOTICAS

VI. ECOSISTEMAS

VII. SERVICIOS ECOSISTEMICOS Y PROBLEMAS

AMBIENTALES
 INTRODUCCION

Vivimos en una sociedad industrial altamente compleja.

Los avances en medicina , agricultura, electrónica, etc. han sido tan grandes que
se a producido una autentica revolución, muy positiva en la vida humana. Pero en
algunos casos han traído grandes problemas.

La civilización científica y tecnológica han ido alterando el ambiente de una forma
tan poderosa que ha llegado hacer amenazante para el equilibrio del planeta.

 A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparece nuevas
necesidades como consecuencia en la vida en sociedades, el medio ambiente que
lo rodea se deteriora cada vez mas .

 El mundo natural está siendo modificado, empobrecido o destruido tan

rápidamente que cada vez es mayor la posibilidad de que un número menor de
personas tengan la oportunidad de disfrutarlo en el futuro.

 Aprendamos a disfrutar la belleza de la Naturaleza y a respetar a los seres vivos

que nos rodean, abordando los temas que implican la relación del hombre con la
Naturaleza discutiendo algunos problemas ambientales a los que se enfrenta en su
ámbito social, político y económico, tales como el aprovechamiento de los recursos
acuáticos, marinos y forestales, la extinción de especies, etc.
 OBJETIVOS

• Se necesita explicar conceptos básicos sobre ecología que brinden

la información necesaria y apropiada.

Frases como: “cuidar la ecología”

“productos ecológicos”
“pensando en la ecología”
“clubes ecológicos”, etc.

El termino ecología se ha empleado en los últimos anos para hacer referencia a

aspectos del medio ambiente que no necesariamente son científicos. La reciente
preocupación publica por temas como el calentamiento global, la deforestación o la
contaminación han hecho que lo ecológico y los ecologistas sean mas una
orientación social (y hasta política) que aspectos públicos de una disciplina
científica.

• Se requiere plantear los problemas existentes para generar el hábito

de reflexionar y dialogar.

• Se requiere proponer algunas soluciones que estimulen y hagan factibles la

integración de actividades concretas de protección de los recursos naturales.
 RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LA ECOLOGIA

1. CURIOSIDAD
¿Cómo funciona el mundo que nos rodea? ¿en que medida nos hallamos
determinados por el entorno?

2. RESPONSABILIDAD
¿De que modo afecta la actividad humana a los cambios en el medio ambiente?
¿Qué hacemos para reducir los efectos perjudiciales de nuestra actividad?
Sobreexplotación pesquera , destrucción de hábitats, perdida de biodiversidad ,
cambio climático , etc. .

3.TOMAR LA NATURALEZA COMO EJEMPLO

•Lo que entendemos por mundo vivo lleva subsistiendo en nuestro planeta
mucho mas tiempo que la especie humana, y durante ese tiempo ha sido capaz de
crear soluciones a las diversos problemas a los que ha tenido que enfrentarse.
•Los sistemas ecológicos son, en este sentido modelos de sostenibilidad : ¿Dónde
hallar el espacio suficiente para vivir ?

4. SOSTENINIBILIDAD
Características de las sociedades humanas que consiste en gestionar los distintos
ecosistemas (incluidos los humanos) con vistas a mantener las condiciones que
actualmente hacen posible la vida sobre el planeta
 ECOLOGIA
DEFINICION ETIMOLOGICA
La palabra ecología proviene del griego “oikos” que significa hogar, casa,
patrimonio o lugar donde se vive y logos que significa tratado. “Estudio de
los organismos en su casa, esto es su medio”.

OTRAS DEFINICIONES

Ernst Heinrich Haeckel, biólogo alemán (1869), propuso por primera vez
la palabra ecología, quien definió como «Estudio de la economía de la
naturaleza y la investigación de las relaciones de las plantas y de los
animales con los ambientes orgánico e inorgánico».

Herbert George Andrewartha (1961), define como «Estudio científico de la

distribución y la abundancia de organismos».

Eugene Pleasants Odum, biólogo americano (1963), define como

“estudio de la estructura y el funcionamiento de la naturaleza”, dando
énfasis a la idea de grupo de organismos que funcionan como unidad
biológica definida como ecosistema.
Charles J. Krebs, biologo americano (1972) define “La ecología es el
estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y
abundancia de los organismos”.

Ramon Margalef (1974): define “Ecología es el estudio de la biología de

los ecosistemas. El estudio de los flujos de materia y energía en los
ecosistemas”.

Elton (1927): la ecología es un nuevo nombre para un tema muy viejo.

Simplemente significa el estudio científico de la historia natural.

Con los aportes de naturalistas y científicos se llegó a la conclusión de que

las ciencias ambientales constituyen instrumentos indispensables para
crear y mantener la calidad de la civilización humana, y es cuando la
Ecología surge como disciplina biológica, la cual da a conocer la estructura
de la Naturaleza y explica su funcionamiento, así como las diferentes
adaptaciones de los seres vivos a su medio ambiente y las relaciones que
existen entre ellos y el medio que les rodea.
“ Ciencia que estudia las condiciones de existencia de los seres vivos
y las interacciones de todo tipo que existen entre estos seres vivos
por una parte, y entre estos seres vivos y su medio por otra parte”
(Dajoz Roger).

Por lo tanto entonces la ecología es una ciencia de las llamadas fácticas, es

decir, una disciplina que busca conocimiento estudiando los hechos de una
manera ordenada y racional. Como cualquier ciencia, utiliza el método
científico para obtener y validar conocimientos. Inicia con la observación
metódica de la naturaleza, formula hipótesis o preguntas bien
estructuradas, se apoya en lo que se ha estudiado antes y regresa a la
misma naturaleza para contestar dichas preguntas.

La ecología es la disciplina científica que examina las relaciones de los

organismos con su ambiente pasado, presente y futuro. Esas relaciones
incluyen las respuestas fisiológicas de los individuos, la estructura y la
dinámica de las poblaciones, las interacciones entre especies, la
organización de las comunidades biológicas y los flujos de materia y
energía en los ecosistemas”. (Ecological Society Of America, 1915-2003).
Estudio de las interrelaciones entre el medio ambiente y los seres vivos.

Totalidad o estructura de las relaciones entre los organismos y sus medio

ambiente.
 OBJETIVOS DE LA ECOLOGÍA

•Estudiar y comprender en forma analítica los componentes y factores

que inciden en la formación de los diferentes ecosistemas con la
finalidad de eliminar o mitigar al máximo los riesgos que el desarrollo
de las actividades humanas implica en la evolución de los mismos.

•Evaluar el grado de mentalización de los individuos respecto al grave

peligro de una explotación irracional de la Tierra.

OBJETO DE ESTUDIO: Individuo

Población
Comunidad
Ecosistema

CAMPO DE CONOCIMIENTO Y ACCIÓN: La biosfera.

 ECOLOGIA

Es una ciencia de síntesis u holística (holos: el todo)

Es una ciencia integradora porque relaciona a la mayoría de las disciplinas del
saber, de las que toma materiales y conocimientos para elaborar teorías propias
mediante modelos muchas veces matemáticos.

Interdisciplinaria: Abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto

puntual. Todos los especialistas deben tener experiencia en el terreno del que se
trate. Ecología: biología, fisiología, edafología, botánica, etc. abarca aspectos de
varias disciplinas, pero en un aspecto puntual

Multidisciplinario: Involucra el conocimiento de varias disciplinas cada una

aportando desde su espacio al tema en cuestión.
En cualquier problema ambiental interviene tantos factores , que hay que acudir a
las ciencias y las ingenierías , a la sociología , la ética , la religión , la política , la
geografía, la economía, al derecho, la medicina y la psicología para enfrentarse
adecuadamente. Cada uno aporta desde su espacio al tema en cuestión.

Transdisciplinaria: Abarca varias disciplinas en forma transversal y que está por

sobre todas estas. vale decir su ámbito de acción es superior al de cada una de las
disciplinas. Aquí son importantes los aportes de otros especialistas.
 ECOLOGIA: RELACION CON OTRAS CIENCIAS
EDAFOLOGIA
BOTANICA GEOLOGIA MATEMATICA POLITICA
GENETICA CLIMATOLOGIA FISICA SOCIOLOGIA
MICROBIOLOGIA METEOROLOGIA QUIMICA ETICA
TAXONOMIA GEOGRAFIA ESTADISTICA ECONOMIA
ZOOLOGIA

IMULTIDISCIPLINARIA
ECOLOGIA
Ciencia de síntesis u
INTERDISCIPLINARIA Holística
TRANSDISCIPLINARIA

BIOLOGIA DE LA
EXPLOTACION DE RRNN CONSERVACION,
AGRONOMIA, SILVICULTURA , RESTAURACION
PESQUERIA, ORDENAMIENTO AMBIENTAL, ETC.

E.I.A. CIENCIAS AMBIENTALES

Tareas urbanísticas Desarrollo sostenible
ORD. TERRITORIAL
1.La Ecología utiliza a la Física porque todos los procesos bióticos tienen
que ver con la transferencia de energía.
2. La Química se usa en Ecología porque todos los procesos metabólicos y
fisiológicos de los biosistemas dependen de reacciones químicas.
3. La Ecología se relaciona con la Geología porque la estructura de los
biomas depende de la estructura geológica del ambiente.

4. Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy importante a causa

de la distribución específica de los seres vivientes sobre la Tierra.

5. Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo para

el cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolaciones cuando los
Ecólogos tratan con información específica acerca del número y la
distribución de las especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento
demográfico, la extensión de las comunidades y la biodiversidad, y para
cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado.
6. La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que
ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones
del clima en una región dada influyen en la biodiversidad.
7. La ética promueve los valores contenidos en el ambientalismo científico
Sistema solar
ECOSFERA

ECOLOGIA

ABIOTICO
BIOTICO Sistema ecológico
(Biotopo)
(ECOSISTEMA)
(biocenosis)

BIODIVERSIDAD MEDIO
AMBIENTE

•Flora LA VIDA , LA •Aire

•Fauna CONSERVACION, Y EL
APROVECHAMIENTO •Agua
•Hombre SUSTENTABLE
•Suelo
 ENFOQUES DE LA ECOLOGÍA

1. Enfoque funcional:
Estudia las relaciones dentro de los ecosistemas; identifica y analiza los problemas dentro de las
poblaciones y las comunidades. Desde este enfoque, el ecosistema es la unidad de funcionamiento en
que todos los elementos que la componen interactúan entre si.
El deterioro de un ecosistema repercute por lo tanto, en todos los seres vivos que lo componen y
viceversa. Este es el enfoque actual de la ecología.
Nos proporciona información acerca de cómo funciona un sistema determinado.

2. Enfoque Evolutivo:
Estudia las razones por las que la selección natural ha favorecido a lo largo de la historia ciertas
adaptaciones específicas que han originado a los organismos actuales. Este enfoque es el enfoque
que presenta Charles Darwin en el origen de las especies.
¿Por qué la selección natural ha favorecido esta particular solución ecológica? Desde el punto
de vista evolutivo se toma a los seres vivos como procesos históricos.

3. Enfoque descriptivo:
Este es uno de los primeros enfoques de la ecología. Describe los grupos de vegetación y los animales
del planeta y sus relaciones entre sí. Parte del ser vivo como unidad de estudio.
Consiste en la descripción de unos organismos de una comunidad y las interacciones que se
presentan entre ellos. No es significativo por sí solo.

Si bien actualmente se prioriza el enfoque funcional, los tres enfoques son válidos y deben
tenerse en cuenta ya que abarcan acercamientos diferentes al estudio de la ecología.
 DIVISION DE LA ECOLOGIA

Ecofisiología Ecología evolutiva

Ecología del Ecología de Ecología de

comportamiento poblaciones comunidades

Ecología de Ecología de la restauración Ecología del paisaje

ecosistemas
Ecología de la conservación

RELACIÓN DE LA ECOLOGÍA CON OTRAS ÁREAS DE LA BIOLOGÍA

Fisiología

Ecología
Genética Etología

Evolución
Ecofisiologia.- Estudia los fenómenos fisiológicos fuera del laboratorio, en su medio
ambiente natural, el cual está sujeto a cambios y alteraciones, como resultado de fenómenos
naturales o producto de la actividad humana.

Ecología del comportamiento.- Estudia la conducta animal desde el punto de vista de la

evolutivo. La ecología del comportamiento estudia las
implicaciones ecológicas y evolutivas de las estrategias de comportamiento de
los animales en situaciones relevantes desde el punto de vista de la teoría de la evolución.

Ecología evolutiva.- La ecología evolutiva se encarga de estudiar la interface de las

presiones de selección y la modificación de los ambientes donde los organismos se
desarrollan.
Ecología de restauración.-Se encarga de reparar ecosistemas dañados, incluyendo ríos,
humedales, bosques, arboledas, áreas alpinas. Este proceso requiere la concurrencia de
habilidades de la ecología (incluyendo la biología de la conservación) y los materiales
vegetales (incluyendo la horticultura), así como los suelos, hidrología y políticas.

Ecología del paisaje.- disciplina entre la Geografía orientada regionalmente y la Biología,

que estudia los paisajes tanto naturales como antrópicos, prestando especial atención a los
grupos humanos como agentes transformadores.res de la dinámica físico-ecológica de éstos.
Ecología de conservación.-ciencia multidisciplinar que surge como respuesta a la crisis
ambiental del planeta y a la necesidad de establecer estrategias rigurosas para la
conservación de la biodiversidad y los procesos ecológicos. En esencia, incorpora disciplinas
propias de la ecología aplicada, genética de poblaciones y ecología evolutiva para aportar
soluciones que permitan la conservación de las especies y los ecosistemas.
 FORMAS DE ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA

Para facilitar el estudio de los fenómenos ecológicos y desarrollar una metodología

adecuada para la comprensión del objeto de conocimiento de la Ecología se le ha
dividido en ramas y son las siguientes:
a) Autoecologia (Ecología de los individuos)
Se ocupa de las especies individuales u organismos de la misma especie
(Poblaciones), y por lo regular estudia su comportamiento biológico en
relación como su entorno.
Estudio de componentes
biológicos:
reproducción, embriología,
conocimiento
fisiología , genética, Conocimiento para
alimentación etc. establecer epocas
1 trucha de pesca, de veda
Estudio de componentes de repoblación, etc.
relacionados con el medio
ambiente :
Habitad, oxigeno, tipo de agua
de veda, de
Luz, temperatura, etc.
b) Demoecologia (Ecología de las poblaciones)
Estudia todos los individuos de una misma especie en una determinada
zona o población.

•Analiza el comportamiento de la
población, su estabilidad, su
crecimiento rápido o decadencia,
las migraciones, mortalidad, etc.

1 población • Dentro de esta ecología se Estructura y

de truchas distingue la denominada genética dinamica
de poblaciones, en donde se
estudian los cambios de frecuencia
génica, la influencia de la selección
natural sobre características
genéticas, etc.
c) Sinecologia (Ecología de las comunidades)
Estudia la totalidad de un hábitat; abarca las relaciones tróficas, los ciclos
elementales y los flujos de energía.

Estudio de componentes
Bióticos:
Árboles, hombres, pájaros.
reptiles, mamíferos, etc.
Conocimiento para
(comunidades).
aprovechar los
Selva recursos (maderas,
Ecosistema Estudio de componentes
leña, animales,
abióticos:
productos
Luz, humedad, presión,
químicos, etc.)
oxigeno, agua, etc.(medio
ambiente)
 DEFINICIONES
Especie biológica.- Conjunto de seres vivos con características
morfológicas semejantes, que generalmente ocupan los mismos
habitats y que son capaces de reproducirse entre si y dar descendientes
fértiles.
Ejemplos:
(Homo sapiens), (Canis familiares).

Especie.- es un conjunto de organismos con características similares y

capacidad para reproducirse, que puede incluir a una o más
poblaciones.

Individuo.-es un ser independiente, de cualquier especie, un organismo

completo capaz de efectuar las funciones que caracterizan a los seres
vivos.
 Forma de vida.- Conjunto de adaptaciones morfológicas, fisiológicas y
de comportamiento que posee una especie, durante los diferentes
estadios de su ciclo vital.
Ejemplos.
Son formas de vida de una:
mariposa: huevo, larva, pupa, adulto.
hombre: zigote, embrión, feto (vida casi parasitaria), bebe, niño, juvenil y
adulto.
 Nicho Ecológico.- El papel que desempeña el organismo dentro del
conjunto de individuos, es decir, dentro de la comunidad.
“Es la profesión del organismo”

Ejemplos:

Productores terrestres, productores acuáticos, fitófagos masticadores,

fitófagos succionadores, zoófagos masticadores, zoófagos carroñeros,
filtradores, parásitos, comensales, mutualistas, etc.
Bioma.- conjunto de características que se extienden por una extensa
zona geográfica caracterizada entre otros factores, por el clima (conjunto
de zonas de la tierra que tienen poblaciones animales y vegetales
similares, debido a sus condiciones climáticas semejantes). Los diferentes
biomas, se dividen en tres tipos: biomas terrestres, biomas
dulceacuícolas y biomas marinos. Los biomas terrestres son los más
variados.

Biota.- conjunto de especies de plantas, animales y otros organismos que

ocupan un área dada.

Ecotipo.- Son razas genéticamente distintas y son el resultado de la

selección ejercida por su ambiente y se halla especialmente adaptado
para un cierto numero de condiciones (pero son de una sola familia)
Ejemplos: Perro pequines, terranova, salchicha, etc.
 Biotipo.- Son tipos de individuos que se desarrollan y que reaccionan de
manera distinta debido a su diferente constitución genética. Ej. el gato, el
perro. sapo, etc.

Adaptación.- Es una capacidad que tienen los organismos y que les

permite hacer uso de determinados espacios o responder a determinados
factores.
Ejemplos:
Las alas de un gorrión que les permiten volar.
El pico curvo y duro de un loro que les permite alimentarse de frutos
duros.
Las patas de un piquero que les permite nadar eficientemente. La larga
raíz pivotante de un algarrobo (mas de 40 m.)que le permite acceder al
agua de la napa freática y sobrevivir en tierras muy áridas, etc.
ECOTONO.- Zona transicional entre dos ecosistemas o zonas de
vida.
Ejemplo: acuático/terrestre.

HABITAT. Medio, área o espacio físico apropiado para vivir.

Ecosistema = sistema natural = Naturaleza o Sistema ecológico.- Es

una unidad estructural, funcional y de organización, consistente en
organismos (incluido el hombre) y las variables ambientales (bióticos
y abióticos) de un área determinada.
Población.- Grupo de organismos de la misma especie 8u otros grupos
dentro de los cuales los individuos cambian información genética) que
ocupa un espacio particular y funciona como parte de la biocenosis.

Comunidad biótica.- Conjunto de poblaciones que funcionan como una

unidad integradora a través de modificaciones que coevolucionan en
determinada área del hábitat físico.

Nicho fundamental.- Rango total de las condiciones ambientales bajo las

cuales una especie puede sobrevivir si se encuentra libre de
interferencias con otras especies.
Sucesión ecológica.- Es un cambio estructural de una comunidad
en el que un conjunto de plantas y animales toman el lugar de
otros, siguiendo orden predecible hasta cierto punto, aunque son
tan variados como los ambientes en los que se lleva a cabo la
sucesión.
 RESUMEN
Definiciones:
Ecología.- Estudio científico de las relaciones entre los organismos y su
ambiente. Ambiente incluye no solo las condiciones físicas, sino también las
condiciones biológicas en que vive un organismo. Relaciones, abarca las
interacciones de los organismos tanto con el mundo físico como con los
miembros de su misma especie y con los de las demás especies.

Ecosistema.- La comunidad biótica y su ambiente abiótico funcionado como

un sistema.

Población.- Es un grupo de individuos que pueden (potencialmente)

reproducirse entre si, y que coexisten en el espacio y en el tiempo. Esta
definición implica que los individuos que constituyen la población pertenecen a
la misma especie.

Comunidad.- Cualquier reunión de poblaciones que viven en un área

determinada o hábitat físico .

Etoecología.- Es la ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos

en el ambiente. La etoecología como ciencia estudia las costumbres, las
conductas, los hábitos, las normas, las actuaciones, las prácticas, los estilos y
pautas en el ambiente de un ser orgánico animal o vegetal o de una sociedad.
 LEYES O PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECOLOGÍA
SEGUN BARRY COMMONER Y NICHOLAS GEORGESCU-ROEGEN
“Fundamentos que sustentan la vida en la Tierra”
Son principios ecológicos que han de contribuir a entender con mayor
claridad los graves problemas ambientales por los que atraviesa el
planeta Tierra.

1. PRINCIPIO DE CONOCIMIENTO «La naturaleza sabe lo que hace»

Su configuración actual refleja más de cuatro mil millones de años de
evolución por "ensayo y error": por ello los seres vivos y la composición
química de la biosfera reflejan restricciones que limitan severamente su
rango de variación.
En la naturaleza no existe desperdicio. Lo que expulsa un organismo como
desperdicio, es tomado por otro como alimento.
Nada desaparece, solo cambia de sitio. Así grandes cantidades de
materiales que han sido extraídos de la tierra, convertidos en nuevas
formas, tirados sin tener en cuenta que todo va a parar a alguna parte.

Todo cambio por el hombre en un sistema natural resultara

probablemente perjudicial para este sistema.
2. PRINCIPIO DE DIVERSIDAD SOSTENIBLE
Todas las formas de vida sobre la Tierra (humanas y no humanas) tienen
valor intrínseco”. El ser humano no tiene derecho a disminuir esta riqueza y
diversidad, salvo para satisfacer las “necesidades vitales”.

3. TODO ESTA RELACINADO ENTRE SI

La ecología es un todo conexo en el que nada puede ganarse y
perderse. Cualquier cosa extraída del sistema por medio de
esfuerzo humano debe ser reemplazado.

4. PRINCIPIO DE INTERDEPENDENCIA «Todo esta relacionado con los

demás».
Ningún animal, planta o microorganismo existe en aislamiento total y
ningún factor (físico o biótico) opera en completa independencia a esta
ley se le conoce como principio de interdependencia.

La biosfera es una compleja red, en la cual cada una de las partes que la
componen se halla vinculada con las otras por una tupida malla de
interrelaciones.
5. PRINCIPIO DE CICLAJE CONTINUO «Todo debe ir a alguna parte»
En la naturaleza no existe desperdicio. Cuando se vierte algo en la
naturaleza, siempre hay que preguntarse, ¿a dónde va a parar?. Nada
desaparece todo cambia de sitio.

Todo ecosistema puede concebirse como la superposición de dos ciclos,

el de la materia y el de la energía. El primero es más o menos cerrado;
el segundo tiene características diferentes porque la energía se degrada
y no es recuperable.

En la naturaleza no existe desperdicio. Lo que expulsa un organismo

como desperdicio, es tomado por otro como alimento.

Nada desaparece, solo cambia de sitio. Asi grandes cantidades de

materiales que han sido extraidos de la tierra, convertidos en nuevas
formas, tirados sin tener en cuenta que todo va a parar a alguna parte.
 TRABAJO ENCARGADO

1. Revisar y desarrollar los principios ecológicos.

2. Revisar las dos leyes de la termodinámica
3. Leer la lectura Individuos.
 Leyes ecológicas básicas

1ra Ley: Establece que todas las formas de vida son interdependientes (cadenas y
redes)

2da. Ley : Afirma que la estabilidad de los ecosistemas depende la diversidad.

–Bosque tropical más estable que tundra ártica.
–Bosque con 100 especies diferentes es más resistente a plagas que uno con tres
especies.

3ra. Ley: Establece que todas las materias primas son limitadas (alimento, agua,
aire, minerales, energía, etc.)
TEMAS PARA TRABAJOS GRUPALES
Ecosistemas:
Bofedales
Bosques Húmedos de Montaña
Bosques Relictos Andinos
Bosques secos de Montañas
Bosques secos de Valle Interandino
Pajonal Altoandino
Páramo
Bosques de zonas húmedas
Bosques de la selva baja
Bosque Húmedo de Terraza Baja y Media
Aguajal
Bosque Húmedo de Colina Baja y Lomadas
Bosques de Zonas Áridas
Bosque Seco de Piedemonte
Bosque Seco de Colina Baja
Manglares y otros estuarios, etc.

Ubicacion
(importancia, cambios y tendencias, amenazas, impactos)
Servicios ambientales.
Ecosistema frágil: Ecosistema con características o recursos singulares con baja
resiliencia (capacidad de retornar a sus condiciones originales) e inestable ante
eventos impactantes de naturaleza antropogénica, que producen en el mismo, una
profunda alteración en su estructura y composición.
La condición de fragilidad es inherente al ecosistema y sólo se manifiesta bajo las
condiciones de disturbio. Queda establecido que a mayor fragilidad, mayor es la
necesidad de protección del ecosistema.

Ecosistemas Frágiles en el Perú:

“Los desiertos”, “tierras semiáridas”, “montañas”, “pantanos”, “bofedales”, “bahías”,
“islas pequeñas”, “humedales”, “lagunas alto andinas”, “lomas costeras”, “bosques
de neblina” y “bosques relictos”; asimismo las “jalcas” y los “páramos”.
(importancia, cambios y tendencias, amenazas, impactos)
Humedales en el Perú:
Humedales costeros: manglares, lagunas, estuarios, albuferas, deltas, oasis,
pantanos.
Humedales andinos: lagos, lagunas, manantiales, puquios, turberas, humedales
de páramos, kársticos andinos.
Humedales amazónicos: lagos y lagunas, complejos de oríllales, kársticos
amazónicos, pantanos amazónicos (aguajales, renacales, pungales, pantanos
mixtos de palmeras, pantanos herbáceos, pantanos arbustivos), bosques de
tahuampa, sábanas inundable de palmeras, varillales húmedos.la sostenibilidad
mundial
Perú país megadiverso
El Perú ha sido reconocido como uno de los diecisiete países llamados megadiversos, por ser
poseedores en conjunto de más del 70 % de la biodiversidad del planeta. La biodiversidad del
Perú está representada por una gran variedad de ecosistemas, especies de flora y fauna, y
diversidad genética.

Ecosistemas Andinos.- Bosques nativos andinos, bofedales y páramos y asociaciones en

cabeceras de cuenca. Los bosques andinos se desarrollan por encima de los 500 metros sobre
el nivel del mar en las estribaciones de la Cordillera Occidental y, por encima de los 3800
metros sobre el nivel del mar, en las estribaciones de la Cordillera Oriental.
Ecosistemas costeros: asociaciones vegetales (carrizo, caricillo, totora, junco, hinea, caña
brava, pájaro bobo, bosques nativos costeños (algarrobo, huarango, molle).
Ecosistema de referencia.- Ecosistema en su estado original y al que se toma como modelo
en los procesos de restauración ecológica.
Ecosistemas de vegetación silvestre.- Son formaciones vegetales de origen natural que
cumplan por lo menos una de las siguientes características: a) Tener como función principal la
conservación del suelo y la fauna silvestre; b) Estar situados en áreas que permitan controlar
fenómenos pluviales torrenciales o la preservación de cuencas hidrográficas, especialmente en
las zonas de escasa precipitación pluvial; c) Ocupar áreas contiguas a las fuentes, corrientes
o depósitos de agua; y d) Constituir cortinas rompevientos o de protección del equilibrio del
ambiente.
Ecosistema forestal.- Es el conjunto funcional de recursos forestales y de fauna silvestre y su
interacción entre sí y con el ambiente, en un espacio y tiempo determinados y que se
caracteriza porque predomina la vegetación arbustiva.

al desarrollo y la sostenibilidad mundial

Las relaciones incluyen las interacciones del organismo con el ambiente abiótico como con
otros organismos (ambiente biótico).

Interacción denota el efecto que tiene el medio ambiente sobre el organismo, así como el
efecto que tiene el organismo sobre el medio ambiente..

la ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos y su medio ambiente a través de
métodos rigurosos, mientras que el ecologismo se refiere a las acciones políticas y sociales
que distintas agrupaciones emprenden para mejorar las condiciones ambientales.