UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AGRONOMíA - OXAPAMPA

Nº 8 - 44767450
SÍLABO

FERTILIDAD DE SUELOS

I. DATOS GENERALES

1.1 CÓDIGO: 05301

1.2 PREREQUISITO: 05210
1.3 SECCIÓN: A
1.4 CRÉDITOS: 4
1.5 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 3 HP: 2 TH: 5
1.6 SEMESTRE ACADÉMICO: 5
1.7 DURACIÓN: Desde: 06 de Abril del 2015 Hasta: 31 de Julio del 2015
1.8 DOCENTE: OJEDA MANTARI, MARIA DOLORES
e-mail: 40226544@undac.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórica y práctico, forma parte del área curricular de la formación profesional del
futuro agrónomo, tiene como propósito conocer las bases científicas del movimiento de nutrientes en el sistema
suelo – planta; y aplicarlos para mejorar los rendimientos de los cultivos. El contenido del presente curso está
organizado en 5unidades que tratará los siguientes temas: I. El suelo como soporte y sustento de las plantas. II.
Principios de la nutrición mineral de las plantas. III. Macronutrientes primarios. IV. Macronutrientes secundarios
y Micronutrientes. V. Evaluación de la fertilidad de los suelos y métodos de diagnóstico de los suelos.

III. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Al término de la asignatura, el alumno será capaz de conocer y aplicar las bases científicas del movimiento de
nutrientes en el sistema suelo – planta, a través del análisis bibliográfico y pruebas biológicas, y valorar la
fertilidad potencial y natural del suelo para su manejo sostenible.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Conocer las funciones del suelo como soporte y sustento de las plantas; a través de la elaboración de
esquemas conceptuales y prácticas de campo, y valorar la fertilidad del suelo como un factor determinante de
producción agrícola.
● Conocer y analizar las bases teóricas de la nutrición mineral de la planta; a través de la elaboración de
esquemas conceptuales y pruebas biológicas; y valorar la esencialidad de los elementos minerales en las etapas
fenológicas de la planta.
● Analizar las funciones y movimiento de los macronutrientes primarios en la nutrición de la planta; a través de la
elaboración de esquemas conceptuales; revisión de trabajos de investigación y pruebas biológicas; y valorar la
relación suelo- planta-atmosfera en la disponibilidad de los elementos nutricionales.
● Conocer y analizar la dinámica de los macronutrientes secundarios y micronutrientes en la nutrición de la
planta; a través de la elaboración de esquemas conceptuales y revisión de trabajos de investigación; y valorar
la importancia de cada uno de ellos en los procesos metabólicos de la planta.
● Conocer y aplicar los fundamentos de las evaluaciones de fertilidad del campo agrícola y fertirrigacion; a través
de la elaboración de esquemas conceptuales, evaluaciones de campo y pruebas de laboratorio, y valorar el
análisis de los suelos para la mejora de los rendimientos basados en recomendaciones nutricionales.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: EL SUELO COMO SOPORTE Y SUSTENTO DE LAS PLANTAS.

Objetivo Específico: Reconocer la importancia y funciones que cumple el suelo, relacionar las propiedades de
los suelos que afectan la disponibilidad de nutrientes para las plantas y conocer los factores de producción, a
través del análisis bibliográfico y revisión de trabajos de investigación, y valorar la dinámica de los suelos en la
producción agrícola.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Introducción.
Presentación y
discusión del sílabo.
Organización de las Exposición -
1 1 Conoce silabo Prueba de entrada
estrategias de dialogo
trabajo. Aplicación
de la prueba de
entrada.
Factores de
producción.
Exposición – Analiza factores de
1 2 Fertilidad del suelo y Mapa conceptual
dialogo producción
agricultura
sostenible.
Práctica:
Organización de las Exposición – Conoce indicaciones
1 3 Grupos formados
estrategias de dialogo de trabajos prácticos
trabajo práctico.
Concepto de
fertilidad: física, Exposición – Describe conceptos de
2 4 Mapa conceptual
química, biológica, dialogo fertilidad
actual y potencial.
Propiedades que Analiza las
afectan la Exposición – propiedades que
2 5 Mapa conceptual
disponibilidad de dialogo determinan la
nutrientes. biodisponibilidad
Práctica:
Instrucciones para
Campos
trabajo de Exposición – Instala trabajo de
2 6 demostrativos
investigación en dialogo pruebas biológicas
instalados
campo – Pruebas
biológicas y campo.
Lectura: Aplicaciones de la Mineralogía de Suelos al Diagnóstico de la Fertilidad. Castro, H. y Gómez, M. El
diagnóstico integral de la fertilidad del suelo a partir de indicadores analíticos. Páginas: 5 – 12. Disponible en
http://publicacion05.unipamplona.edu.co/unipamplona02/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_4215.pdf
Actividad: Investigación de los indicadores usados en el CENAGRO 2012. Utilidad de la información
estadística.

UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA NUTRICIÓN MINERAL DE LAS PLANTAS

Objetivo Específico: Analizar la importancia de la nutrición mineral y conocer los mecanismos de movimiento
de los nutrientes en el suelo; a través de la revisión bibliográfica, y valorar las condiciones fisicoquímicas y
biológicas del suelo en la dinámica de nutrientes.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Concepto de
nutrición vegetal. Describe conceptos
Esencialidad de un Exposición- de nutrición y
3 7 Mapa conceptual
nutriente. dialogo clasifica elementos
Clasificación de los minerales
elementos minerales.

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Niveles de
nutrientes en la Describe
Exposición-
3 8 planta. Relaciones interrelaciones suelo Mapa conceptual
dialogo
básicas suelo – – planta
planta.
Práctica: Análisis de
suelo en Laboratorio.
Instalación de Practica de Instalación de
3 9 Informe de practica
trabajo de laboratorio pruebas biológicas
investigación en
campo.
Intercambio iónico
en los suelos.
Disponibilidad de
Exposición – Evalúa intercambio
4 10 nutrientes. Mapa conceptual
dialogo iónico del suelo
Movimiento de iones
del suelo a las
raíces.
Analiza el
Paso de iones de la
Exposición – movimiento de iones
4 11 solución externa al Mapa conceptual
dialogo al interior de la
interior de la célula.
célula
Práctica: Instalación
de trabajo de
Practica de Desarrolla pruebas
4 12 investigación en Informe de practica
campo de campo.
maceta – Pruebas
biológicas.
Lectura: Tema: Nutrición mineral de las plantas. Sánchez, J. Fertilidad del suelo y nutrición mineral de
plantas. Páginas: 9 a 19. Disponible en:
http://www.agronegociosperu.org/downloads/FERTILIDAD%20DEL%20SUELO%20Y%20NUTRICION.pdf
Actividad: Investigación de curvas de absorción de cultivos.

UNIDAD 3: MACRONUTRIENTES PRIMARIOS.

Objetivo Específico: Conocer y analizar los ciclos, formas disponibles, transformaciones y materiales
fertilizantes de los elementos mayores como nitrógeno, fosforo y potasio; a través de la revisión bibliográfico y
pruebas biológicas; y valorar las funciones que cada uno de ellos ejerce en el metabolismo de las plantas.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
El nitrógeno en el suelo:
ciclo, formas, Analiza procesos de
Exposición
5 13 transformaciones, nitrógeno en el Mapa conceptual
diálogo
mineralización, pérdidas, suelo
fijación del amonio, FBN.
El nitrógeno en la planta y Describe rol de
Exposición
5 14 materiales fertilizantes nitrógeno en Mapa conceptual
diálogo
nitrogenados. planta.
Práctica: Cálculos de
Calcula dosis de
5 15 nutrientes: Análisis de Cálculos Cuestionario
fertilización
suelos.
El fosforo en el suelo: ciclo,
formas, microorganismos Exposición – Analiza procesos de
6 16 Mapa conceptual
solubilizadores de P en el diálogo fósforo en el suelo
suelo, micorrizas.
El fosforo en la planta y Exposición – Describe rol de
6 17 Mapa conceptual
fertilizantes fosfatados. diálogo fósforo en planta.
Práctica: Cálculos de
Calcula dosis de
6 18 nutrientes: Análisis de Cálculos Cuestionario
fertilización
suelos.

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El potasio en el suelo:
contenido de potasio en el Exposición – Analiza procesos de
7 19 Mapa conceptual
suelo, formas, fijación del dialogo potasio en el suelo
potasio.
Factores que afectan su
disponibilidad, absorción y Exposición – Describe rol de
7 20 Mapa conceptual
transporte, fertilizantes diálogo potasio en planta.
potásicos.
Práctica: Practica calificada. Expone avance de
Informe de avance de Exposición – indicadores de
7 21 Cuestionario
prácticas de pruebas diálogo evaluación de
biologías y de campo. pruebas biológicas.
Evaluación de primer Aplicación de
8 22 Examen aprobado Examen escrito
parcial. prueba escrita
Lectura: Identificación Visual de Síntomas de Deficiencias Nutricionales. Disponible en:http://www.smart-
fertilizer.com/articulos/deficiencias-nutricionales.
Actividad: Pruebas biológicas en campo e invernadero. (Instalación la segunda semana y evaluación hasta la
semana 13)

UNIDAD 4: MACRONUTRIENTES SECUNDARIOS Y MICRONUTRIENTES.

Objetivo Específico: Conocer y analizar los ciclos, formas disponibles, transformaciones y materiales fertilizantes
de macronutrientes secundarios y micronutrientes, relacionar a través del análisis bibliográfico; y valorar su
esencialidad en función al crecimiento de la planta.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
El calcio en el suelo:
Fuentes de calcio en el Analiza procesos
Exposición –
9 23 suelo, Comportamiento de calcio en el Mapa conceptual
diálogo
del calcio, Factores que suelo
afectan la disponibilidad.
El calcio en la planta. Exposición – Describe rol de
9 24 Mapa conceptual
Fertilizantes de calcio diálogo calcio en planta.
Práctica: Cálculos de
Calcula dosis de
9 25 nutrientes: Consumo de Cálculos Cuestionario
fertilización
plantas.
Analiza procesos
El magnesio en el suelo: Exposición –
10 26 de magnesio en el Mapa conceptual
Fuentes de Magnesio diálogo
suelo
Describe rol de
Fertilizantes de Exposición
10 27 magnesio en Mapa conceptual
magnesio. –Dialogo
planta.
Práctica: Cálculos de Calcula dosis de
10 28 Cálculos Cuestionario
fertilizantes. fertilización
El azufre en el suelo:
Fuentes de azufre en el Analiza procesos
Exposición –
11 29 suelo. Formas de azufre. de azufre en el Mapa conceptual
diálogo
Transformaciones en el suelo
suelo
Evaluación de las
necesidades de los Exposición Describe rol de
11 30 Mapa conceptual
suelos. Fertilizantes con –diálogo azufre en planta.
azufre.
Práctica: Cálculos de Calcula dosis de
11 31 Cálculos Cuestionario
fertilizantes. fertilización

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Los micronutrientes en
el suelo: Relaciones
generales en el suelo. El
Describe rol de
hierro en el suelo, Exposición
12 32 hierro en el suelo Mapa conceptual
factores que afectan su –diálogo
y planta.
disponibilidad y
fertilizantes de hierro y
fertilización.
En el zinc en el suelo:
formas, factores que Describe rol de
Exposición
12 33 afectan la disponibilidad, Zinc en el suelo y Mapa conceptual
–diálogo
fertilizantes de Zn y planta.
fertilización.
Efectúa
Práctica: Seguimiento y mediciones de
Pruebas de
12 34 evaluaciones de pruebas variables de Informe final
laboratorio
biológicas y de campo. pruebas
biologicas
El cobre en el suelo:
contenido, formas,
factores de
disponibilidad
fertilizantes y
Describe rol de
fertilización. El Exposición
13 35 Cobre en el suelo Mapa conceptual
manganeso en el suelo: –diálogo
y planta.
contenido, formas,
factores que afectan su
disponibilidad,
fertilizantes y
fertilización.
Factores que afectan la
Describe rol de
disponibilidad del boro,
Exposición micro- elementos
13 36 cloro, molibdeno, Mapa conceptual
–diálogo en el suelo y
cobalto, sodio, silicio y
planta.
níquel en el suelo.
Efectúa
Práctica: Seguimiento y mediciones de
Pruebas de
13 37 evaluaciones de pruebas variables de Informe final
laboratorio
biológicas y de campo. pruebas
biologicas
Lectura: Absorción y sintomatología de la deficiencia. / Los microelementos en la nutrición vegetal. Paolo Séqui.
Páginas 28 a 51. Séqui, P. Disponible en:
http://www.valagro.com/uploads/s5/RQ/s5RQz64Cm9FOmObtJaz2Dw/Los-microelementos-en-la-nutricion-vegetal.pdf
Actividad: Muestrario de fertilizantes y sus respectivas fichas técnicas.

UNIDAD 5: EVALUACIÓN DE LA FERTILIDAD DE LOS SUELOS Y MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO DE LOS SUELOS.

Objetivo Específico: Conocer herramientas de diagnóstico de fertilidad de suelos, establecer fórmulas de abonamiento y conocer los principios del sistema de fertirrigacion, a través
del análisis bibliográfico, valorando las condiciones edafoclimáticas para el manejo nutricional de las plantas.
Semana Sesión Contenidos Estrategias Indicadores de Logro Instrumentos
Evalúa deficiencias
14 38 Evaluación de deficiencias. Exposición –diálogo Mapa conceptual
nutricionales de plantas
14 39 Fórmulas de abonamiento. Exposición –diálogo Formula dosis de abonamiento Mapa conceptual
Práctica: Exposición de trabajos de Analiza resultados de pruebas
14 40 Exposición –diálogo Informe final
investigación. biológicas
Describe conceptos de
15 41 Generalidades de Fertirrigaciòn. Exposición –diálogo Mapa conceptual
fertirrigacion
Analiza eficiencia de
15 42 Fertirrigacion. Exposición –diálogo Mapa conceptual
fertirrigación
Práctica: Exposición de trabajos de Analiza resultados de pruebas
15 43 Exposición –diálogo Informe final
investigación. biológicas
16 44 Evaluación del II parcial. Aplicación de prueba escrita Evaluación aprobada Examen escrito
17 45 Evaluación de aplazados Aplicación de prueba escrita Evaluación aprobada Examen escrito
Lectura: Efecto de la aplicación de calcio y fosforo en un suelo ácido y la respuesta en el cultivo de tomate chonto. Agronomía; ene-jun2011, Vol. 19 Issue 1, p77. Páginas 77 – 86..
Disponible en:
http://connection.ebscohost.com/c/articles/85698487/efecto-de-la-aplicaci-n-de-calcio-y-f-sforo-en-un-suelo-cido-y-la-respuesta-en-el-cultivo-de-tomate-chonto-solanum-lycopersicum-l-mill
Actividad: Investigación de Solubilidad de fertilizantes – prueba de laboratorio.

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V. MEDIOS Y MATERIALES

● Para el docente: Equipo multimedia, computadora, pizarra acrílica, plumones, libros, revistas, páginas web,
materiales y equipos de laboratorio.
● Para el estudiante: Cuaderno de 50 hojas, 1 Folder, material audiovisual, libros.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

● Evaluación diagnostica. La evaluación se realizara al inicio de cada tema a tratar con la finalidad de determinar
saberes previos de estudiantes
● Evaluación formativa. La evaluación se realizara durante el desarrollo de los temas programados. Tomando en
cuenta los siguientes aspectos para cada nota parcial:
❍ Las evaluaciones serán calificadas en escala vigesimal (0 a 20).
❍ El promedio de práctica: Promedio de informes de laboratorio y prácticas calificadas.
❍ El promedio de investigación: Promedio de informes de lecturas y trabajos encargados.
❍ El promedio de teoría: Promedio de examen de medio parcial y examen parcial.
❍ El promedio de cada parcial es: 1/3 de promedio de teoría + 1/3 de promedio de practica + 1/3 de promedio
de investigación.
● Evaluación sumativa, se tomaran en cuenta los siguientes aspectos:
❍ El promedio final de la asignatura se obtendrá a partir de los promedios parciales.
❍ La fracción 0.5 de nota favorece al alumno solo en el promedio final.
❍ Serán aprobados los alumnos que obtengan un promedio final de 11.
❍ La asistencia es obligatoria, siendo el 70% el mínimo de asistencia requerida para aprobar el curso.
● El promedio final de la asignatura se obtendrá a partir de los promedios obtenidos, mediante la aplicación del
siguiente procedimiento:

(Parcial 1(Media de las calificaciones)+Parcial 2(Media de las calificaciones))/2

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

7.1 Bibliográficas

● Azabache L. A. 2003. Fertilidad de suelos: para una agricultura sostenible. UNCP. Huancayo-Perú.
● Davelouis M.J. 1992. Edafología II. UNALM. Lima-Perú.
● Gething, P. 1997. Manual Internacional de Fertilidad de Suelos. Potash an Phosphate Institute. USA.
● Tomasini V.L. y Garcia B. S. 2006. Fertilidad del suelo: Lecturas de práctica. UNALM. Lima-Perú
● Zavaleta A. 1992.Edafología CONCYTEC Lima – Perú.

7.2 Hemerográficas

● Astier.2002.LEISA Revista de Agroecología: Hacia la recuperación de la vida en el suelo. Volumen 18 Nº 3

Leusden, Países Bajos
● Programa de manejo sostenible del suelo. 2002 LEISA Revista de Agroecología: Sosteniendo la fertilidad del
suelo: Prácticas y métodos útiles en la agricultura de montaña. Volumen 18 Nº 3 Leusden, Países Bajos

7.3 Electrónicas

● Castro, H. y Gómez, M. El diagnóstico integral de la fertilidad del suelo a partir de indicadores analíticos.
Disponible en
http://publicacion05.unipamplona.edu.co/unipamplona02/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_4215.pdf. Revisado
el 12 de marzo de 2015.
● Sánchez, J. Fertilidad del suelo y nutrición mineral de plantas. Disponible en:
http://www.agronegociosperu.org/downloads/FERTILIDAD%20DEL%20SUELO%20Y%20NUTRICION.pdf.
Revisado el 12 de marzo de 2015.
● Smart Fertilización inteligente. Identificación Visual de Síntomas de Deficiencias Nutricionales. Disponible en:
http://www.smart-fertilizer.com/articulos/deficiencias-nutricionales. Revisado el 12 de marzo de 2015.

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Cerro de Pasco, 14 de Abril del 2015.

OJEDA MANTARI, MARIA DOLORES ROMERO RIVAS, Ladislao César

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

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