Cornisa: TITULO CON EXTENSIÓN NO MAYOR DE 50 CARACTERES 1

Título del artículo en idioma castellano con extensión no mayor a 12 palabras

TÍTULO DEL ARTÍCULO EN IDIOMA INGLÉS
Nombres y Apellidos del autor. e-mail
Nombre de la Universidad

Resumen

En esta sección se coloca un resumen del contenido de cada una de las secciones del
documento. Tiene entre 150 a 250 palabras, evitar las citas en el resumen.
Palabras Clave: Palabra clave 1, palabra Clave 2, …, Palabra Clave 5. (Mínimo tres
y máximo cinco)

ABSTRACT
In this section you must put a summary of contents of each one of the sections of the
document. It has between 150 and 250 words.
Keywords: Keyword 1, keyword 2,... keyword 5

Introducción

Aquí se debe desarrollar una introducción al tema de investigación. La idea es que se explique
en forma breve, clara y coherente, el problema de investigación científica; a continuación se
mencionan los antecedentes luego de una revisión de todos los problemas asociados al tema
o variable, es necesario que se citen a autores o entidades que hayan realizado investigaciones
y tengan el respectivo sustento académico respecto a la validez de la existencia de los
problemas.

Debe evitarse la creación de sub-secciones; sin embargo, si se desea colocar sub-

secciones de menor nivel dentro de esta sección (Título de Nivel 1) o en las siguientes
secciones, se deberá colocar los títulos de la siguiente manera:
Título de Nivel 2
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Título de nivel 3.
Título de nivel 4.
Título de nivel 5.
La revisión de la literatura da el sustento teórico, se coloca resúmenes o citas textuales para
las definiciones, conceptos, metodologías, modelos, investigaciones previas (breve resumen
del diseño metodológico, conclusiones, y recomendaciones), y revisiones de literatura
relacionadas con el tema de la investigación. La descripción del contenido deberá ser breve
y las citas deben ser referenciadas.

Si es necesario colocar tablas, se usará el formato del siguiente ejemplo:

Tabla 1
Cantidad de alumnos del curso Estilo APA
Nivel académico alcanzado Hasta 35 años Mayores de 35 años
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Pregrado 25 20 10 5
Maestría 30 10 15 10
Doctorado 20 30 25 15
Total 75 60 50 30

Nota: La cantidad de alumnos del curso Estilo APA ha superado las expectativas iniciales luego de dos meses
de su lanzamiento. Se puede observar que las mujeres mayores de 35 años, se han presentado en una cantidad
menor a los hombres mayores de 35 años, y a los hombres y mujeres que tienen hasta 35 años.
Esta tabla sido adaptada de “Los alumnos de los cursos ‘Estilo para la elaboración de documentos´”, por E. A.
Alfaro, 2015, Revista Indizada de Redacción, 89, p. 213. Copyright 2015 por Emigdio Alfaro.

Si desea colocar figuras, debe usar el formato del siguiente ejemplo:

Reducción Reducción del

del Desarrollo
Crecimiento Humano
Corrupción
Económico

Figura 1. Consecuencia de la Corrupción, adaptado de “Los alumnos de los cursos del Estilo APA”, por E. A.
Alfaro, 2015, Revista Indizada de Redacción, 89, p. 215. Copyright 2015 por Empresa Exitosa.

Problema
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En el planteamiento del problema se enuncia de manera clara y precisa el problema de la

investigación (no es el problema de la entidad sino el problema de la investigación); es decir,
aquello a cuya mejora del conocimiento o comprensión, se contribuirá con el logro del
objetivo de la investigación. Pueden redactarse problemas generales y problemas específicos;
sin embargo, sugiero que sólo se plantee un problema general de la manera más clara, precisa
y reflexiva. El objetivo de la investigación estará alineado a ese problema.

Objetivos
En esta sección se detalla el objetivo de la investigación; es decir, la manera en que se
contribuirá a la generación de conocimiento sobre el problema. Puede expresarse un objetivo
general y objetivos específicos; sin embargo, se recomienda elegir un objetivo claro y
preciso.
Método

Aquí se debe redactar un resumen del diseño metodológico de la investigación, el cual debe
contener de manera breve lo siguiente: tipo de investigación, población, muestra, preguntas
de investigación, hipótesis, variables (independientes, dependientes, moderadoras e
intervinientes), instrumentos de investigación, herramientas y/o técnicas para el
procesamiento de la información, diseño de la recopilación de datos, supuestos, limitaciones,
delimitaciones, confiabilidad, validez, recursos y cronograma.

Resultados

En esta sección se explica cómo se ejecutó la recopilación de datos y el análisis de resultados,

detallando los hechos ocurridos con exactitud. Idealmente, la recopilación de datos debió
darse conforme se diseñó en la sección anterior. Es necesario que se describa las correcciones
y/o variaciones que se tuvo que hacer durante la ejecución de la recopilación de datos,
indicada en la sección anterior.

Cuando ya se ha recopilado la información, se procede a analizar los resultados. Comúnmente

se utiliza software específico según el tipo de investigación a realizar, aunque existe software
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que permite grandes facilidades para distintos tipos de investigación. Entre las aplicaciones
de software que se utilizan para la investigación científica tenemos los siguientes: SPPS,
AMOS, ATLAS, XLSTAT, etc. Se debe mostrar en tablas (de preferencia), los resultados
encontrados luego de la aplicación de las técnicas estadísticas o el análisis de la información
recopilada.

Discusión

En esta sección se discute acerca de los resultados, las limitaciones del estudio, las
conclusiones y las recomendaciones para futuras investigaciones. Al inicio se comenta acerca
de las similitudes y las diferencias de los resultados del estudio con los resultados de otros
estudios. Luego se detalla las limitaciones, así como las conclusiones del estudio realizado.
Cabe resaltar que las conclusiones tienen que derivarse necesariamente de los resultados del
estudio. Luego se detalla las recomendaciones para futuras investigaciones científicas que
debieran realizarse sobre el tema, desde nuestro punto de vista como investigadores. Las
recomendaciones para investigaciones futuras podrían incluir:
A. Ampliar la investigación científica a una muestra o población de mayor tamaño o
diversidad.
B. Ampliar la investigación científica a un ámbito geográfico mayor al utilizado para
nuestra investigación.
C. Ampliar la investigación científica a mayor número de períodos de tiempo a los
utilizados para nuestra investigación.
D. Ampliar la cantidad de variables independientes, variables dependientes, variables
intervinientes y variables moderadoras, según se requiera para la contribución de
conocimiento.
E. Recomendaciones específicas en función de las conclusiones a las cuales hayamos
llegado con nuestra investigación.

Referencias
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American Psychological Association (2010a). Publication Manual of the American

Psychological Association (6ta. ed.). Washington D.C.: British Library Cataloguing-
in-Publication Data.
American Psychological Association (2010b). Manual de Publicaciones de la American
Psychological Association (3ra. ed.). México D.F.: Editorial El Manual Moderno.